苏州UG多轴编程模块培训班

【机构简介】

苏州市吴中区硕匠教育培训中心是经教育主管部门批准成立，具有正规办学资质的培训学校。学校面向社会招生，开展以自学考试、成人高考复读、专转本及其他面向成人技能+学历的培训服务。

学校拥有专业的师资团队、高级的教学设施，在读生5000余人，校区实行封闭式管理，以严谨规范的教学和科学高效的管理，赢得学生和家长们的一致好评。

苏州市吴中区硕匠教育培训中心有限公司简称“硕匠教育”。“硕匠”二字取自成语通才硕学，匠心育人，意指用“工匠”的精神去培养学识渊博、兼备多种才能的人。为积极响应国家大力发展职业教育的重要战略，弘扬“大国工匠”精神，硕匠教育将秉承知行合一、技德双馨的办学理念，确立 “通才硕学，匠心育人”为我校校训。硕匠教育旗下拥有：博淼职业培训、硕匠艺术培训中心、华青藤专转本培训品牌。

【学习内容】

1 从事三轴数控加工编程工作二年以上；

2 有UG软件造型设计基础；

3 中专以上学历，要求英语三级，或者会C语言；

【培训课程计划】

1 课程安排两至三月，根据学员接受情况；

2 每天4节课，共200个课时；

3 内容分为三个部份：

（1）UG软件造型应用；

（2）UG软件多轴编程应用；

（3）机床后处理实践应用；

【培训目标】

1）熟悉五轴加工及高速切削技术的原理。

2）掌握UG软件多轴的程式编写，应用UG软件完成多轴加工习题，并制定加工艺。

3）根据机床编写POST后处理程式，并进行模拟仿真。

4）掌握多轴加工时的零件安装、夹具设计、安全操作等；

5）掌握程序的传输，根据机床性能进行调机，完成零件的加工。

【机构荣誉】

2008年被中国劳动和社会保障部中国就业促进会授予中国大学生就业促进工程实训基地。

2014年被人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心授予创新能力测评江苏省苏州市发展中心。

2012年被全国职业能力测评中心授权为江苏苏州测评站。

【教学优势】

从严教学：高质量、高要求的从严教学体系，配备多年教学经验老师授课，师资力量雄厚。

科学培养：量身定制，文和技双向结合培养人才，采用德国双元制项目化教学模式。

学历获得：通过职教高考、专转本取得全日制大专、全日制本科就读机会，给自己一个统招学历。

奖助学金：学习期间学校每年对优秀学员提供奖学金，最多奖学金3000元。

推荐就业：与众多知名的企业建立了长期友好的合作关系，对所有考核合格的学生均推荐就业。

【环境优势】

拥有良好的教学气氛、干净的教学环境、多媒体教室；同时阳光充足，让我们在学习完的时候，能在休息室晒晒太阳，用来缓解学习的劳累，目前拥有教学面积1000余平米；设施充足，能够让学员们更投入的学习。

【培训特色】

1）从严教学：高质量、高要求的从严教学体系，配备多年教学经验老师授课，师资力量雄厚；

2）科学培养：量身定制，文和技双向结合培养人才，采用德国双元制项目化教学模式；

3）人才定制：为企业量身定制专业人才，开设专业符合企业需求；

4）学历获得：通过成人高考、自学考试、开放大学等形式，技能学历双赢；

5）实训教学：拥有3000平实训基地，独具特色的实践教学体；

6）推荐就业：免费推荐就业和定期组织企业来校招聘；

7）资格证书：可考取相应专业中、高级技能证书；

【师资力量】

教师是学校发展之源、提高之本，教师队伍是学校发展水平的决定因素之一。学校凝聚了一批责任心强、甘于奉献、才华横溢的教师，拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍，用优质的硬件与不断大胆创新的互联网技术来变革教学的传统模式，并用全新的课程模式来契合90及00后学生群体的学习习惯，这支队伍中既有资历深厚、德才兼备的教师，也有青春向上、崭露头角的后起之秀。

刘清军 数控技术教师  

十年数控教学工作经验，真心、热心地对待每一位学生。站在学生的角度为他们考虑问题。精通AutoCAD机械绘图，数控车编程，加工中心编程，线切割编程，Mastercam自动编程，NXUG-CAD造型，NXUG-CAM自动编程。熟悉各种量具及刀具的使用。为社会培养了近万名数控技术人才。

教学理念：只要付出了努力了，一切都不后悔！

王郭瑛 数控技术教师

西门子NX CAD教员，从事数控技术行业3年，现担任数控技术专业教师及班主任，专业知识扎实，普通话二级甲，精通AutoCAD机械绘图、机械制图、金属切削、加工中心编程、NXUG-CAD造型、Solidworks机械设计等专业课程，授课幽默风趣，寓教于乐，内容充实，案例生动具体，通俗易懂，深受学生喜爱。

教学理念：教学的艺术不在于传授，而在于激励和欣赏。

【办学特色】

坚持以人为本，培养学生全面发展的办学目标，依法治校，规范管理办学模式，使办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有特效，符合现代教育理念的一等学校。树立品牌意识，提高影响力具备品牌意识，注重培育自身强大的实力，同时还需具备适应市场、搏击市场的能力;培养的学生不仅要有较高的文化素养和实践能力，更要有较强的市场适应力，合理配置内部资源。

【教学现场】