武汉游戏原画设计达人班

游戏原画达人秘诀大公开

课程介绍

游戏原画，负担了将游戏企划抽象的想法，具像为可视的人物、场景，为大家搭建起一个具体的视觉框架，迈出游戏图像化的步。原画师在游戏公司中负责游戏世界里一切角色、场景、道具造型设计。在工作中，需要根据游戏策划提出的要求，创造出合适的角色或物体，并绘制出专业的设计稿提供给3D美术部门。

课程设置

一、美术基础阶段

单元：游戏原画概述

·演示游戏图标、场景、角色、插画、设计绘画过程。·关于CG绘画、CG行业、CG项目的交流与漫谈。

第二单元：游戏原画素描

·演示CG素描绘画·形成形体的六大关系。·CG绘画中的光与影。·素描中的质感问题。·CG肖像素描浅析

第三单元：游戏原画色彩

·何为色彩搭配。·固有色。·光影中的冷暖。·环境色。·CG色彩和印象派色彩。

第四单元：人体解剖

·游戏原画中的人体比例、人体透视、人体动态、人体重心。·角色设计的必备能力——站姿绘画。

第五单元：游戏武器道具设计

·武器道具设计原理·游戏项目中对武器道具设计图的各种规范。·学员完成自己的游戏武器道具设计作品。

第六单元：坐骑设计

·基础生物结构解剖·坐骑设计原理·如何把握世界观·坐骑装备设计

第七单元：游戏角色设计（初级课程）

·演示写实角色绘画。·人体站姿。·衣褶的绘画。·中国式设计元素和图案。

第八单元：游戏角色设计（套装升级）

·演示写实角色绘画。·肌肉的素描。·钢铁的质感。·西方设计元素和图案。

第九单元：游戏角色设计（Q版类）

·Q版角色绘画的现场演示。·Q版角色的比例问题。·Q版角色的动态。·学员创作一张Q版角色作品。

第十单元：游戏角色设计（怪物类）

·怪物类角色绘画的现场演示·设计怪物的8种思路。·使人产生恶心感的设计元素都有哪些，如何表现出来。·学员创作一张怪物角色。

第十一单元：游戏场景设计（组件设计）

·场景设计绘画的现场演示。·快速的勾勒出场景草图的方法。·中式建筑风格和伊斯兰式建筑风格浅析。·中式建筑的内部结构。

第十二单元：游戏场景设计（建筑设计）

·场景设计绘画的现场演示。·哥特式建筑风格和巴洛克式建筑风格的浅析。

第十三单元：游戏场景设计（地图副本）

·场景设计绘画的现场演示。·科幻、神幻、玄幻、魔幻建筑的概念·幻想建筑的色彩。·学员创作一张场景设计作品

第十四单元：游戏UI设计课

·图标绘画的现场演示。·PS的图形编辑和色彩编辑功能。·业内对于图标及UI的规范。·图标设计在项目内的位置。·学员创作一批各类图标作品。

二、毕业创作

单元：团队制作

·这门课里，您和其他学员将被分为几个小组，分别负责游戏制作中各自擅长的各个环节。我们将根据学生的整体状况聘请业内专家来全程督导团队项目的制作。

第二单元：毕业和就业

·完成本专业所有课程学习的您，已经从业余爱好者变成了一名具备专业素养的职业人士。我们会帮助您整理作品、简历，邀请游戏公司专家模拟应聘过程、做全面的就业指导，向各大游戏公司合适的岗位推荐您，并授予您毕业证书。

选择我们的理由

国内CG行业制作集团丝路旗下教育机构

AUTODESK在中国官方指定的人才培训认证机构

提供承认的高等教育学历

招收“零门槛，零起点”的学员

先上课，后付费 就业率每年95%以上

课程案例全年更新，采用丝路商业案例

优质的教学团队，集团内部行业大师不定期举行讲座、授课 课程内容每月研讨更新

无互动不教学

丝路素材免费分享

行业前景

1、高速增长，前景可观：动漫游戏堪称是21世纪火热的朝阳行业之一，人才缺口达30万。

2、就业广阔，待遇无忧：未来可从事游戏原画设计，动漫人物设计以及插画等领域的工作。

素质拓展服务

01  职业素养量表测试

利用职业兴趣量表，使求职者清晰地了解自己的职业兴趣类型和在职业选择中的主观倾向; 尤其是对于大学生和缺乏职业经验的人，职业测试量表可以帮助做好职业选择和职业设计，进行职业调整，从整体上认识和发展自己的职业能力，探索职业兴趣。

02  职业素养概论介绍

简述职业素养主要内容以及培养方向：
（1）职业素养及其在工作中的地位；
（2）学员职业素养的构成；
（3）学员职业素养的自我培养；
（4）学院对学员职业素养的教育对策；
（5）社会资源与学员职业素养的培养。

03  冰山理论

利用萨提亚家庭治疗中的重要理论——冰山理论形象讲解职业素养中的显性职业素质与隐性职业素质，详解职业素质的各个组成部分；如：专业技能、职业道德、职业心态、职业行为习惯等。

04  时间管理

时间四象限/巴莱特定律/5W2H原则/定期总结等理论与实际案例结合，突出时间管理与规划在职场中的重要性。

05  情绪与压力

简述情绪与压力在职场中的重要作用，S-O-R反应原理，引入社会压力测试量表，结合量表答案针对性给出解决方案。

06  模拟面试

仿真面试现场/分析面试情况/简历指导/职业指导/学员模拟面试互动环节。

07  自我探究（self-exploration）

探究如果找到适合自己的职业方向；从事此职业方向的动力来源；明确的职业生涯发展目标；自我效能感测试。

08  职业素养课反馈

总结回顾所有课程，学生在课前准备好职业素养培养课程心得，课堂上相互交流，提出对职业素养课程的建议。