杭州育成专修学校

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杭州学前教育全日制大专

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2024.09.08 王*子 157*****380 咨询了 开课校区
2024.08.29 吴*俊 181*****288 咨询了 开课校区
2024.08.12 谢*长 138*****166 咨询了 开班时间
2024.08.07 曹*生 139*****430 咨询了 授课师资
2024.07.19 李*生 131*****213 咨询了 开课校区
2024.07.18 赵*生 136*****504 咨询了 招生对象
2024.07.15 杨*孩 138*****175 咨询了 开班时间
2024.07.14 赵*子 136*****162 咨询了 招生对象
2024.07.09 黄*子 137*****810 咨询了 开班时间
2024.07.08 女*子 182*****209 咨询了 招生对象
2024.07.07 陈*孩 159*****133 咨询了 开班时间
2024.07.05 机*友 136*****794 咨询了 开班时间
2024.07.04 家*子 131*****527 咨询了 周边交通
2024.07.04 胡* 186*****513 咨询了 招生对象
2024.06.27 阮*霞 183*****679 咨询了 周边交通
2024.06.27 丁*士 159*****502 咨询了 周边交通
2024.06.26 史*浩 135*****894 咨询了 上课时段
2024.06.26 韩*子 138*****184 咨询了 授课师资
2024.06.26 宫*儿 180*****188 咨询了 课程费用
2024.09.05 杨*顺 159*****671 咨询了 开课校区
杭州学前教育全日制大专

课程介绍

教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法

培养目标

◆培养目标:
学前教育专业培养具有良好思想道德品质,丰富的理论知识,较强的实践教学与科研能力的学前教育应用型人才,为本地区乃至全国培养和输送高素质的幼儿教师。同时,为学前教育专业高层次学历教育输送合格生源。
◆培养要求:
学前教育专业要求学生掌握较为全面的人文科学、自然科学基本知识,具备较高的人文素养;掌握学前教育基本理论知识;形成初步的保教能力;经过艺术表现和创造能力的基本训练,具有在幼儿教育机构中从事教育工作的基本能力。

【技能证书】

幼儿教师资格证、普通话水平测试等级证书、舞蹈教师资格证、钢琴考级证、美术考级证、全国计算机一级证书、声乐等级证书、高级育婴师

【学习年限】

3年

【招生人数】

40人

学校介绍

杭州育成专修学校是一所经教育主管部门批准,浙江省教育考试院备案、具有高教自考助学资质,以培养经济管理、艺术型人才的文、理、工综合性学校,共开设了国际贸易、企业财务管理、销售管理、会计、计算机及应用、学前教育等10余个专业。

学风:自信自强 学而不厌

教风:为人师表 诲人不倦

校风:求真务实 立德立志 创新奋进 追求卓越

办学目标

求真务实 育人为本 办出特色 创建名校

办学优势

教学环境 — 优越

学校位于杭州下沙高教园区内,依山傍水,风景秀丽,环境优雅,地理位置优越,交通便捷,紧邻浙江工商大学、杭州师范大学等高校。

学校设施 — 齐全

学校配有图书馆、标准运动场、篮球场、网球场、乒乓球馆、超市及完善的学习和生活设施,为学生提供了优越的学习、生活环境。

办学理念 — 先进

学校坚持“以人为本”的办学宗旨,秉承“一切为学生,为了学生的一切”办学理念和“团结、勤奋、求实、创新”的校风,已经形成了“让学校真正成为学生获取知识、提高素质的乐园”校园文化氛围。

师资力量 — 雄厚

学校有一支职称、学历、年龄结构合理、素质精良、敬业爱岗、充满活力的专兼职师资队伍、并成立了一支由知名专家教授组成的教学督导委员会,定期对学校教学进行指导和检查。

人才培养 — 到位

学校成立了大学生创业孵化基地,开展了会计资格证书、物流资格证书等一系列的职业资格培训,努力把学生培养成“双学历证书+资格证书+技能证书”的复合型高素质人才。

学生管理 — 严格

学校十分重视学生的思想品德和日常行为规范教育,并建立了严格的学生管理制度,实行双班主任制和岗位责任制。

党团组织 — 健全

学校党支部、学工办、团委组织机构健全,经常开展先进性教育活动,为党团组织输送新鲜血液。学校组建篮球、跆拳道、瑜伽、街舞、吉他等社团,为磨练学生的意志,提高学生的能力,展示学生的才华提供良好的平台,学校多次被评为“教育工作文明单位”等荣誉称号。

就业推荐 — 全面

学校与省内外众多企事业单位建立了校企合作关系,指导学生参加专业对口的实习,使学生在校期间熟悉本专业业务。学校还通过各种途径,促进毕业生就业、创业。学校与省内外大型企业建立就业实习合作平台。

学员风采

教资力量

章九红

姓名:章九红男,中共党员。

学历:上海复旦大学本科。

职称:高级工程师。

个人简介:章老师主管学校后勤工作,他不仅有丰富的个人学识,更有强烈的安全意识和服务意识,他充分发挥共产党员的先锋模范作用,用坚韧的精神和积极的干劲取得了不平凡的业绩,获得了全校师生的一致好评。

学校后勤服务工作千头万绪,大到基建施工,小到热水器、马桶维修,他都能把工作安排得有条不紊。“立足岗位,无私奉献”,究竟是怎样的信念在支撑着他?答案很简单,就是要尽心尽力把本职工作做好,切实做好为师生服务为教育教学服务的本职工作。

黄豪

姓名:黄豪(Amy)

个人介绍:毕业于广东外语外贸大学,从事英语教学18年,主编并出版疯爆英语教材多次主讲过500人以上的大型公开课,上课风趣幽默,旁征博引,擅于激发学生学习潜能,培养学生学习的兴趣和主动学习的能力,让学生敢讲敢说,突破聋哑英语的桎梏,亦师亦友,深受学生好评。
荣誉称号:取得注册国际心理咨询师资格证(CIPC)

徐啸虎

姓名:徐啸虎

岗位:我校武术社指导老师

荣誉称号:优秀共产党员、优秀班主任、杭杭州市武术协会会员、杭州市武术教练员,曾带领我校武术社6名成员参加“2021年浙江省青少年艺术大赛”荣获团队金奖一枚、个人金奖2枚。

单雅方

姓名:单雅方

岗位:教务主任,资深英语教师,

个人介绍:丽水学院英语师范本科毕业,高级中学英语教师资格。十年初高中英语教学经验,曾多次承担校教研课,受听课老师好评。资深班主任,所带班级高考上线。

任职情况:丽水学院外国语学院青年志愿者协会组织部部长、杭州市萧山经济贸易学校校团委书记,班主任、杭州市萧山区瓜沥党山初中班主任

荣誉称号:2009 丽水学院外国语学院三等奖学金、2009 丽水学院优秀学生干部、2011 丽水学院优秀学生干部、2011 丽水学院优秀社团干部、2013 杭州市萧山经济贸易学校优秀青年教师、2013 杭州市萧山经济贸易学校优秀指导老师、2016 G20优秀教师志愿者、2016 萧山区瓜沥镇教育工会先进个人

沈麟祥

姓名:沈麟祥,男

职称: 电气自动化专业副教授

个人介绍:从事教学工作20年以上,是有30年党龄的老党员。维修电工高级技师、技能认证高级考评员。长期从事教育行业,先后在浙江工业职业技术学院、浙江越秀外国语学院继续教育学院等高校任职。沈老师从教20多年以来,始终保持着对教学的热情和对学生的热爱,用爱心、细心、耐心,以实践操作为原则,培养了一大批电气自动化专业的优秀人才。沈老师热爱教育事业,积极发挥党员教师的先锋模范作用,有着严谨的教学态度、强烈的教育事业感,认真教学、专业功底扎实。他主讲的《电路原理》《电工电子技师》《电气控制技术》等专业课程,教学组织严谨又不乏生动性,充分调动学生的学习兴趣与积极性。

毛丽芬

姓名:毛丽芬

岗位:数学教师

专业:信息与计算科学

座右铭:不积跬步无以至千里,不积小流无以至江河

主修课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、数值计算方法、SPSS、利息理论、数学建模、c/c++语言、java语言、算法与数据结构、数据库应用技术等

技能证书:大学英语六级、教师资格证书、浙大数模竞赛三等奖等
自我介绍:毛丽芬,中共党员,热爱教育事业,从事教育行业十余载,拥有丰富的教学经验。在教育工作中注重培养学生的创新精神和实践能力,注重课堂教学“以学生为本”,采用多种教学方式相结合的模式,形成个人的教学风格。

叶芙蓉

姓名:叶芙蓉。职位:老师。专业:软件工程。

教育经历:大学期间主修课程:计算机网络、JAVA、C语言、PHP,数据结构;辅修课程:就业指导、职业规划、心理学与生活、创业基础教育、思想道德与法律基础社会实践等。

技能证书:大学英语四级、普通话二甲等级证书、计算机二级证书、工信部JAVA中级证书等。

教学感言:1、信息技术对教师的重要作用。2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。3、掌握计算机操作技能,也是教育系统本身的需要。在教育系统中,教育信息是最活跃的因素。

座右铭:没有行动,懒惰就会扎根发芽!没有梦想,堕落就会扎根发芽!越努力越幸运!不要给年轻找非常多借口,现在你能做的,除了尽力,别无其他。

周真真

姓名:周真真

岗位:英语教师

专业:英语教育

座右铭:用我所学,尽我所能

主要证书:大学英语六级、 专业英语四级、专业英语八级、商务英语翻译、教师资格证书、 优秀共青团员 、国家励志奖学金等。

自我介绍:毕业于鞍山师范学院,周老师十分热爱教育行业,为人师表,治学严谨,循循善诱,结合学生的实际情况,选择恰当的教学形式。努力发挥自己的价值,成为学生们的良师益友。

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