培训内容
课程名称 |
主修课程 |
总课时 |
理论学时 |
练习实操 |
助理互联网融合师 |
互联网发展历史 互联网现状 网络工具应用 网站建设变迁 互联网思维建设 |
68 |
38 |
30 |
互联网融合师 |
网络形象定位 网络品牌建设 网络品牌维护 网络宣传方法 网络营销案例 互联网技术应用 |
68 |
38 |
30 |
互联网融合师 |
企业电子商务管理 企业管理信息系统 企业创新管理 企业经营相关法规知识 |
68 |
38 |
30 |
职业概况
融合互联网无论对于政府部门还是企业单位来说,都是一项非常重要的工作。互联网融合师也叫双线师,是复合型应用型人才。工作是按机构自身能力结合互联网应用,协调线上线下同步发展。互联网融合师具备系统的互联网基础知识与文化知识,掌握现代互联网应用的基本技能,能够在企事业单位积极推进"互联网+"行动,让机构同步互联网发展,分享网络成果。
“互联网+”不是要颠覆,而是要思考跨界和融合,更多是思考互联网时代产业如何与互联网结合创造新的商业价值,企业不能因此陷入“互联网+”的焦虑和误区,“互联网+”更重要是“+”,而不是“-”和毁灭。互联网融合师是打造网络品牌的工匠,引领机构怎样融合互联网+,如何线上线下协调同步发展。
目前,我国互联网行业职业资格证书制度不够完善,但互联网融合师是明显趋势,强制性的准入门槛也值得思考。随着知识经济时代的来临,互联网技术在更新,积极推进"互联网+"行动,如何融合互联网面临着难得的机遇与巨大的挑战,这也对从事融合互联网的专业人员有了更多和更高的要求。
“互联网+”行动政策知识,机构自身能力的剖析,互联网的合理应用,不是专业人员无法解决,要成为一名胜任的互联网融合师,须具备广博的知识和丰富的工作经验、强烈的人文情感和良好的沟通能力、出色的管理意识和服务意识、充沛的精力和执着的科学精神。
培养目标
以岗位的实际需求为目标,强调针对性、应用实践性与学员的可持续发展相结合。以实践为主线,基础理论和应用技术相结合,将培养目标与单位需求紧密联系,把认证考试融入教学过程中。培养能有效应用互联网工具,同步互联网发展,融会贯通线上线下资源的技能型人才。
教学方式
带着问题学知识的教学方法,每个知识点都以实际的岗位需求相结合进行展开,使学员能得到完整全方位的实战训练,重点侧重于学员的“学习互联网知识能力->分析问题的能力->付诸实施的能力->解决问题的能力”,培养学员专业技能,培养学员职业精神。
使用教材
互联网基础知识和应用。
教学环境
职业资格
该职业资格共分三级:助理互联网融合师、互联网融合师、互联网融合师。
发证机构
经职业技能鉴定、认证考试合格者,颁发加盖中文官方网站认证中心职业技能鉴定专用章钢印的《互联网融合师职业资格证书》。权威证书,全国通用、政府认可,企业欢迎、网上查询,就业。
考试时间
每年统考四次,时间为4月、6月、10月和12月。具体考试日期、地点、方式,由考生所在地的考试机构或培训机构另行通知。
企业内训收益特点
企业特设课程与企业的战略、文化、经营方式联系非常紧密,是达到企业培训目标的佳途径之一。
可以使企业中高层管理人员统一管理理念和思想,搭建管理沟通平台,从而提高企业管理效率。
培训中有较多的时间结合企业自身的实际情况就课程内容展开讨论,为企业带来直接的效益和价值。
申报条件
互联网融合师:
1、已通过互联网融合师资格认证者;
2、研究生以上或同等学历并从事相关工作三年以上者;
3、本科以上或同等学历并从事相关工作八年以上者;
4、大专以上或同等学历并从事相关工作十二年以上者。