课程设置
中教50课时,外教50课时.
使用教材
《日语中级口译系列教材》
课程目标
通过更加人性化的课程安排,从学员实际需求出发,凭借新世界强大的中外师资和多年日语培训经验,开创由中教负责词汇、文法等基础部分,外教负责强化听说等实际运用部分,让学员真正做到日语运用自如,更轻松地融入到生活和工作当中,成为一名日语达人。
教学环境
课程特色
1.《大家的日语》是日本语言学校指定使用教材、国际通用会话教材,适合工作与留学!
2.课时安排充足合理,让学员学得轻松、学得扎实!
3.补充日常口语、日本视频等素材,丰富课程形式!
4.中、阶段覆盖办公、商务、口译、笔译等内容,足以应付各种复杂的工作状况!
5.中教负责词汇、文法等基础教学,外教负责听说强化,真正做到轻松开口、说得地道!
6.课程内容丰富、进度安排合理、中外教联合执教、配套增值服务,带给您高性价比!
教学场景
机构优势
1.18年办学经验,600余名全职中外教,**质量!
2.全国46个城市、168家分校;上海24家分校,方便您就近学习!
3.线上线下课程紧密结合,在线网校、在线助教后盾支持,让您学习轻松无忧!
4.沪上大的日本留学机构,语言学校、私塾、专门学校、大学、大学院直通护航!
5.沪上日企俱乐部主要成员,推荐赴住友、丰田、佳能、松下、三菱等大型日企工作!
语言构成
固有词
日本民族原来的词汇,主要是日常生活中的动词和具象的名词。
汉字词
日语受到汉语的影响很大。在日语里,有语法实意的词都含有汉字且大部分与实意相关。所以通常懂汉语的朋友,即便是不懂日语,看到一个短句也能大概明白意思。不过因为影响日语的是文言文而不是白话文,所以有些词也不能以现代汉语的角度去理解。
还有一些词语虽然也含有汉字(而且有的是日本人自造的汉字),不过意思却相差很多。如:时间(じかん)不等于汉语中的时间,代表是一个时间段,类似这种的还有年间(ねんかん)。
使用情况
日语在网络用户中的使用人数有9900万人,居世界第4位。以日语为母语的人有1亿2500万人,在20个中位列第9,而网络使用人数则上升了5位。
把日语作为通用语的并不只有日本,帕劳的昂奥尔州也在把日语作为通用语,因为1914年到1945年日本曾统治帕劳,在那期间使用了日语授课。