教学安排
招生对象：2024年应往届高考生以及有志参加高考的社会青年
开学时间：约于2024年七月底，具体开学时间届时会作具体通知
办学特色
一、专职的教师团队，专业的高考辅导
1.所有班级老师配备齐全，六科老师经属于高三教学经验的老师教学，各科任课老师每天晚自习轮流下班辅导：每周一次本周知识巩固小测，每月一次月测（按照高考时间模拟）
2.每周老师一次交流会，对班级每个学生进行教学交流，形成学生教和学的融合，促进学生的知识掌握层度。
二、齐全的配套设施，便利的生活环境
所有教室、宿舍、食堂均配有空调，实行多媒体教学，所有宿舍均配有独立卫生间和热水器。
三、日常管理模式
1.学校实行全封闭式管理，班级实行班主任24小时跟踪制度，学生进校手机统一管控。
2.开设专题的高考心理辅导工作，设立了咨询室，教务和班主任定期与家长反馈学生在校情况，使家长能够更好地了解学生在校动态。对于压力过大，有学习障碍的学生，必要时班主任会请家长到校，一同找学生谈心交流。
四、丰富的校园生活，学习张弛有度
有计划开展各项一系列活动，校园文化生活丰 富， 注重心理疏导，缓解学习压力，提高学习效率。
五、个性化课程辅导，学生提分速度块
实行“目标管理”，教师团队精心研究考题，针对 性制 定提分方案和目标，抓错题过关，分层辅导，学生进步速度快。
六、实行周考月考制度，全面破解解题方法
实行“每周一考，每月一考”制度和试卷 “当天批改，隔日讲评”制度，争取“日清日毕、日清日高”，使学生进步迅速。
教学现场
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师资实力
谢道鸿
任教语文，福建师范大学毕业，高级教师职称，厦门市某重点中学退休教师。从教近40年，有良好的教育素养和丰富的教学经验，带过多届高中毕业班。撰写的教育论文曾在《三明日报》全文发表，高考论文曾在《海峡教育报》刊登;参与完成的《高考背景下议论文写作主要问题研究》被批准立项为教育部2011年度课题，参与主编的《作文帆》2014年由安徽教育出版社发行;近20篇散文在《厦门日报》城市副刊发表指导的20多几篇学生习作在《优秀作文选》《中学语文报》等刊登，担任过中国农工党中央刊物《前进论坛》特约撰稿人。
郑永祥
任教数学，高级教师职称，从事中学数学教育教学40年，长泰县(区)首批学科骨干教师，工作认真负责，教学成绩突出，先后五次荣获县级优秀教师称号，受到县委县政府表彰，曾连续三年承担高三(2016届、2017届、2018届)毕业班数学教学，多次被学校评为优秀教师、优秀党员。
黄火秀
任教英语，中央广播电视大学毕业，高级教师职称。口语流利，词汇量丰富，30多年任教经验。曾先后评选为三明市“师德之星”、三明市中青年“学科带头人”、“先进教师”等。上课节奏张弛有度，能充分调动学生对学习英语的积极性，通过轻松愉悦的课堂氛围培养学生学习英语的兴趣。
郑子波
任教物理，福州大学物理与信息工程学院毕业，有10年高考物理辅导经验，精通高考物理，擅长解题，归纳各种题型和相应解法，学生进步率85%以上，高考物理高分学生数(80分以上)累计超过200人。
证书:高中物理教师资格证
荣誉:物理竞赛二等奖
张金笔
任教历史，福建师范大学毕业，高级教师，从教近40年，有着丰富的教学经验，在历史课堂中总能凭借深厚的历史知识，帮助学生梳理好历史脉络，同时也能用与知识点有关的历史故事培养学生学习历史的兴趣。
吴冬平
任教生物，闽南师范大学毕业，任教15年，是深受学生们喜爱的生物老师，上课时总能抓住学生们的注意力，促进学生对课堂知识的吸收，课下也能耐心细心地帮助学生答疑解惑，查缺补漏。
张宏翔
任教政治，邯郸学院毕业，思想政治教育专业，政治思维敏感，能够在课堂教学活动中，将知识点与时事政治相结合，在帮助学生学习知识的同时，培养学生的政治思维。
王婕玲
任教化学，福建师范大学毕业，任教多年，教学经验丰富。善于在课堂中总结学生的不足，能够根据考试情况和学生探讨可以增进的方向，是学生的良师益友。
许兆利
任教数学，江苏师范大学毕业，性格开朗，总是能让数学课堂充满活力，兼具耐心和细心，能够详细的为学生们解答难题，新颖的教学方式，是学生们学习数学的好帮手。
田舒怡
任教日语，福建师范大学毕业，风趣幽默，日语口语流利，能够帮助学生快速地掌握学习日语的方法，深受学生们的喜爱。
邹文静
任教地理，闽南师范大学毕业，授课内容极其精炼，条理清晰，学生在教学过程中总是能够感觉到“干货满满”，收获满满。
学校简介
厦门磐金学校是经教育主管部门批准的高中全科、义务教育阶段学科类培训学校，学校优质师资队伍、教学设备优良、教学环境舒适、教学管理严谨。创办以来，学校秉持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办学宗旨，以“树品牌、求实效、讲诚信、留口碑”为办学理念，凭借着优质教育教学资源，超前独到的精品教学、严格严谨的学风管理，效果明显的成绩提升措施等特色优势，为广大学子提供了出色的培优平台。
学校环境
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