泰国格乐大学高起本申请服务

【高起本服务】 

高起本，顾名思义，是从高中起点直接升入本科的教育形式。要报考高起本，考生需要具备高中文化水平。在入学后，学生需要进行专、本层次贯通的学习，最终目标是获得本科学历。

【泰国格乐大学】

泰国格乐大学(krirk university)是中泰高等教育学历学位互认协定院校,由享誉海内外的知名教育家格乐曼格拉布克博士创立于1952年,是一所立足泰国、辐射中国东盟，具有本硕博学位授予权,以科学研究工作为主导，以培育应用型高级人才为特色的综合性高等学府。

泰国格乐大学是泰国百家华校总部研学基地，在培养泰籍学生商务汉语课程方面有28年的历史，是泰国学生学习中文优选高校,中国教育主管部门授权的汉语等级HSK考试考点，并与中国教育主管部门门的中文联盟平台合作开设了泰国首家网络中文课堂。泰国格乐大学建校以来为东盟地区培养了大批优秀毕业生,现任泰国内阁成员中就有多位部长级领导毕业于泰国格乐大学。2019年3月，柬埔寨首相洪森先生获得泰国格乐大学颁发的政治学荣誉博士学位。

学校注重培养独立人才完善学生知识体系,以创新教学体制、促进智慧型社会发展为己任，下设工商管理学院、人文学院、法律学院、政治学院、国际学院、中国国际语言文化学院、科学研究院等。

泰国格乐大学国际师资力量雄厚，授课教师大部分来自欧美、东盟及中国、泰国等一流大学的骨干教授、 博士、双博士或博士后等，有很多教师曾担任国际知名学术期刊的高级编委或重要学术领导，他们教学经验丰富，学术功底深厚,累计在国际知名学术期刊发表论文近干篇。

泰国格乐大学在东盟私立大学2022与2023年的排名中，“国际化” 评比连续两年蝉联榜首。 2022年4月， 国际高校排名权威机构QS国际名校STARS星级评定官方报告公布，泰国格乐大学以总成绩五星的佳绩，荣获“五星卓越大学”的荣誉。泰国仅排名榜首的玛希隆大学、联合国亚洲理工学院与泰国格乐大学三所大学获得QS五星评级。QS世界排名榜1200所高校里，有83所大学获得五星大学评级荣誉, QS亚洲排名榜650所高校里，有23所获得五星评级大学荣誉。

【项目优势】

【项目详情】

学习方式：校本部进行面授课程。

学制学期：高中起点本科学制4年，专升本学制2年，每学年2个大学期(8-12月， 1-5月)，1个小学期(6-7月)。

注：对外汉语教学(国际中文教育)专业为每学年2个大学期(6-10月， 11月一-3月)，1个小学期(4-5月) 。

入学时间

本科： 1月、6月、8月、9月

招生对象

本科：应往届高中毕业生/专科生

录取要求

符合学历要求等基本条件，入学材料完整，且通过大学的专业知识笔试/语言水平考试/面试/复试。

入学流程

1、提交入学材料&缴纳报名费

2、材料审核

3、专业知识笔试/语言水平考试/面试/复试

4、缴纳学杂费

5、注册学籍，出学号

修课流程

1、进入班级群/科目群

2、注册课程

3、完成课业

4、结课考试

【泰国格乐大学学员风采】

【课程设置】

BBA工商管理学土学位专业课程

培养目标

培养具备符合社会及全球化时代的工商管理专业学识、信息技术分析技能、技术能力、职业技

能、创意技能和专业态度的专业人才。

就业方向

毕业生可在政府机构、私营机构和公共机构等部门就职，可从事分析计划部门的管理者、数据库管理员、移动应用程序开发员、网站设计师等相关工作，可任职航空业及相关的其他业务的高管、酒店行业、旅游行业、体育及娱乐行业的高管或私营企业家。

BPH公共卫生学士学位

大健康促进与医疗大数据专业课程

培养目标

本专业专注于培养具有职业道德、精通专业知识和专业技能、其具备有分析研究能力，有系统的思维能力，具备公共卫生与预防医学基本理论知识，在疾病控制、卫生监督、卫生事业管理、医学营养等方面具有一定的工作能力、能够在秉承职业道德对自己和社会负责情况下、不断地研究学习以及从事公共卫生，医学和健康促进等方面工作的高级人才。

就业方向

毕业生可以担任公共卫生管理者、卫生工作者、学术和公共卫生专业人员及从事其他与健康有关的职业，可在公共卫生相关学校、科研单位和公共卫生专业相关机构从事教学、科研和其他公共卫生专业工作。可择业的工作机构主要有各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院、健康教育所、医学院校及相关研究机构等。

B.Ed教育学学士学位儿童早期教育专业课程

培养目标

本专业课程旨在培养具有职业道德、具备专业的学前教育理论知识，了解儿童早期发展特点、专长于幼儿学习管理和教育、具有创造性思维能力和解决问题的能力，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

就业方向

公立和私立教育机构的教师和幼儿教育人员、保育人员、开发人员、学前教育的教职员工、媒体、创新和学前教育技术人员、学前教育或儿童发展教育机构人员。

BFA艺术学学士学位专业课程

培养目标

本专业是集数字媒体技术应用和艺术设计于一-体的专业，培养学生具有扎实的数字媒体技术应用能力和艺术理论基础，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的知识、技能和具体运用，能够在影视制作公司、电视台、音乐教育、艺术教育、文艺团体、艺术院校等机构和部i门从事文化艺术工作的具备管理型、全媒体型、整合型的传媒与艺术专业人才。

主要概括为两类:一是能够对多种介质的媒介平台拥有综合管理能力的高层次管理人才，二是能够运用多种技术工具、掌握各类传播与艺术设计技能的全能型人才。

就业方向

毕业生可在计算机技术、网络技术数字传媒、广播、电视与电影、网络传媒机构、出版社、艺术设计机构、企业、政府机构、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等领域，从事策划、设计、编辑、广告、影视制作等方面的工作。

B.A.文学学士学位对外汉语教学(国际中文教育)专业课程

培养目标

随着中国经济、科技快速发展和影响力的日益增强，中文已经成为世界各国争相学习的热]语言。中文学习在泰国受到官方和民间各界的广泛支持。

为了培养中泰汉语国际教育师资与人才，推动对外汉语教学事业的合作与发展，泰国格乐大学以助力对外汉语教学事业的发展和专门人才的培养为己任，对外汉语教学(国际中文教育)专业现对外招生，旨在培养具有国际化视野、国际中文教育教学与管理以及研究能力的高层次专业人才。

就业方向

对外汉语教学(国际中文教育)专业能在国内外各类学校从事汉语教学工作，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作等。

【毕业流程及要求】

毕业流程：修完所有科目，参加英文结业考试，完成实习，申请毕业。

毕业要求：全部课程成绩合格、通过英文结业考试、有实习要求的专业须完成实习并提交实习报告;其他各方面均符合大学毕业要求的毕业生，可申请获得大学相应层次学位证书;按照中泰两国教育主管部门门的相关要求，可申请办理国内外相关学历学位认证。

注：本科生毕业无论文要求，无综合考试，部分专业有实习要求;除课业成绩要求外，其他的毕业条件须以大学教务处相关规定为依据。

【收费标准】

【优秀校友】