SAT强化阶段辅导班

【机构简介】

优睦培优隶属于国开教育集团，是集团旗下国际教育子品牌。为助力学生考取世界名校，满足更多学生对国际化课程的培训和辅导需求，国开教育集团在成熟的国际教育基础之上，创建了新一代国际教育品牌“优睦培优”线上国际化学校。

【SAT阅读强化阶段】

内容核心：

挑选真题高难度篇章和题型集中讲解和演练

侧重在小说和历史两类文章的精读和分析

小说人物情感转变分析、修辞手法分析、闪回片段分析和对话内容分析

历史类分段主旨提炼方式和主线整理方法介绍

词汇题，细节题，推断题，循证题，修辞题等题型特点和相关的题型的解题思路

复习篇章主旨，段落主旨，焦点变化，态度题

图表题和双篇主旨题等综合题的解题思路

课时：20小时

费用：

一对一 ￥12,000

三人班 ￥18,000

五人班 ￥22,000

阶段目标：

原始分目标：32→42

单科目标：280→330

授课方式：面授+网授

阶段说明：

托福总分达到100+或者SAT首战达到1400可以进入该阶段的学习每个科目的学习进入到更加细致深入的环节

通过大量的真题演练和词汇的核心考法反复熟悉

求将能力之外的错题数量降低

因没仔细审题或者过度推断导致的错题数量要降低

课程的重点设定在学生不确定或者完全看不懂的题目

老师带领学生披襟斩棘，突破学习瓶颈

【SAT文法强化阶段】

内容核心：在老师的指导下查漏补缺，力保对所有知识点的巩固和熟练运用

课时：10小时

费用：

一对一 ￥6,000

三人班 ￥9,000

五人班 ￥11,000

阶段目标：

原始分目标：34→39

单科目标：320→350

授课方式：面授+网授

阶段说明：

托福总分达到100+或者SAT首战达到1400可以进入该阶段的学习每个科目的学习进入到更加细致深入的环节

通过大量的真题演练和词汇的核心考法反复熟悉

求将能力之外的错题数量降低

因没仔细审题或者过度推断导致的错题数量要降低

课程的重点设定在学生不确定或者完全看不懂的题目

老师带领学生披襟斩棘，突破学习瓶颈

【环境展示】

【SAT数学强化阶段】

内容核心：在老师的指导下查漏补缺，力保对所有知识点的巩固和熟练运用

课时：4小时

费用：

一对一 ￥2,400

三人班 ￥3,600

五人班 ￥4,400

阶段目标：

原始分目标：58

单科目标：800

授课方式：面授+网授

阶段说明：

托福总分达到100+或者SAT首战达到1400可以进入该阶段的学习每个科目的学习进入到更加细致深入的环节

通过大量的真题演练和词汇的核心考法反复熟悉

求将能力之外的错题数量降到低

因没仔细审题或者过度推断导致的错题数量要降到低

课程的重点设定在学生不确定或者完全看不懂的题目

老师带领学生披襟斩棘，突破学习瓶颈

【老师介绍】

Austin Zheng

SAT/ACT教师

毕业于厦门大学，8年教学经验、雅思总分7.5分，阅读满分获得者

曾获21世纪杯全国英语演讲比赛一等奖。曾任知名教育集团线上线下明星教师、年度优秀骨干教师、校级教学培训师。授课亲切自然，语言风趣幽默，课堂内容逻辑严谨；善于从学生的角度出发，注重基本功提升。具有丰富的考试经验，时刻把握阅读考试最新动态，把握考试核心规律；善于在课堂上引入高效的解题思维，有效地设计创造性课堂引导学生发问和独立思考；独特的课程题分体系，成功培养多名阅读8分以上学员。

【SAT词汇强化阶段】

内容核心：在老师的指导下查漏补缺，力保对所有知识点的巩固和熟练运用

课时：8小时

费用：

一对一 ￥4,800

三人班 ￥7,200

五人班 ￥8,800

阶段目标：

原始分目标/单科目标：能掌握95%

授课方式：面授+网授

阶段说明：

托福总分达到100+或者SAT首战达到1400可以进入该阶段的学习每个科目的学习进入到更加细致深入的环节

通过大量的真题演练和词汇的核心考法反复熟悉

求将能力之外的错题数量降低

因没仔细审题或者过度推断导致的错题数量要降低

课程的重点设定在学生不确定或者完全看不懂的题目

老师带领学生披襟斩棘，突破学习瓶颈

【SAT写作强化阶段】

内容核心：

作业面批讲解，分析证据、逻辑和说服手段

明白文章开头的套路

学会证据的处理方面和手段

把握:逻辑的分析套路和写法

学习说服手段的处理和写法

结尾写法和知识点总结

课时：10小时

费用：

一对一 ￥6,000

三人班 ￥9,000

五人班 ￥11,000

阶段目标：

原始分目标/单科目标：具体参考写作评分规则

授课方式：面授+网授

阶段说明：

托福总分达到100+或者SAT首战达到1400可以进入该阶段的学习每个科目的学习进入到更加细致深入的环节

通过大量的真题演练和词汇的核心考法反复熟悉

求将能力之外的错题数量降低

因没仔细审题或者过度推断导致的错题数量要降低

课程的重点设定在学生不确定或者完全看不懂的题目

老师带领学生披襟斩棘，突破学习瓶颈