杭州儿童艺术创想（趣味生活）课程

【课程特色】

为幼儿园学生特别量身定制的艺术启蒙课程，抓住孩子的创造力敏感期，通过综合材料等多种表现形式，培养艺术兴趣，启迪艺术思维，并综合语言、音乐、故事、游戏等发展符合年龄的精细动作、审美意识及社交技能。

【趣味生活（4-5岁）】

通过生活化的材料，体验生活情境，感受形态、色彩和质感，启发艺术意识，培养美术兴趣。

【课程负责人】

中国美术学院在职教师、硕士 • 陈琦

【教学环境】

公司有着的硬件设施，占地面积近千平米，拥有7个专业教学工作室和数个多功能活动区。每个工作室都配备电脑、投影仪及其他专业教学设施，能满足多种类型艺术教学的需要，为孩子们提供身心愉悦的艺术创作环境。家长等候区设有免费Wifi，杂志，茶水吧等；儿童娱乐区拥有多种玩具及大型室内游乐设施，如海洋球、滑滑梯、儿童绘本、电视等设施。

【学员风采】

【儿童学美术的好处】

有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为幼儿美术大的特点就是发展了幼儿的创造

思维。在幼儿时期通过美术活动培养这种素质是非常有利的，为幼儿今后的成长打下了良好的基础。

美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励幼儿参加美术活动，通过活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。

美术教育有特定的内容与意义。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。

【办学宗旨 】

2013年妙趣汇来到杭州，在秉承一贯教学文化的同时，以中国美术学院、杭州师范大学、浙江科技学院等大学艺术学院为依托，聘请多地艺术家、教育学专家为顾问团队对课程进行本土优化，充分考量儿童艺术教学的特点，创新教学载体，实现以美感探索、知觉探索、智能探索为主的儿童创造力提升和社会性成长。

先锋、探索、自由、关爱、创想、超越是妙趣汇的人文关怀！尊重孩子、信任孩子、引导孩子、帮助孩子，一切以孩子为中心是妙趣汇的指导思想！让孩子的快乐成长是妙趣汇的肩负使命！精心设计的教育产品是妙趣汇的信心**！来吧！现在就让我们带领孩子进入妙趣艺术世界……