汉语简介
汉语的一个分支 - 普通话是近几百年来以北方官话为基础形成的。它以北京语音为标准音,却又不等同于北京话,是摒弃了北京语音中的一些土音而形成的。汉族的通用语在中国大陆称为普通话,在香港、澳门、台湾称为国语;在新加坡、马来西亚称为华语,但较之普通话有部分差异。 学术上是指各汉族地方语言的统称,有时亦会专指普通话,另外还有国语、华语、北语等称呼都是指普通话。毫无疑问,汉语是世界上使用人数多的一种语言,世界上大约有1/5的人使用汉语作为日常交流语。而古汉语也曾对其周边的语言文字产生过重要影响,例如日语、朝鲜语、越南语中都保留有大量的古汉语借词以及古汉语书写体系文字。
招生对象
能用汉语缓慢的语速表达具体要求的来华留学生、领事馆工作人员、商务或移民、临时居住人员。
教学目标
提高汉语对话能力和语句连贯表达能力。掌握更多的场景对话,如租房子、找宾馆、提建议等。
课程特色
汉语学习内容针对性强,实用性和实战性结合。
教学模式
1.师生互动教学,全面激发学员学习主动性
2.轻松课堂气氛,打造学习效率
3.强大的、稳定的中外籍师资阵容
4.精品小班授课,手把手教学,**学习效果
5.中外教教学比例合理搭配,针对中国学生度身定制
6.VIP弹性学习时间,便于个人学习计划制定及执行
7.标准的科班教材,原汁原味语言场景实练,为学员打造专业的教学内容
8.留学直通车,与留学生活、学习需要紧密对接
教学特色
1、授课课程就是实际工作内容
2、职业导向训练课程穿插整个授课过程
3、授课有包含教学心理学
4、个性化教学
5、舒适的学习生活环境
教师简介
数十位经验丰富的汤尼汉语名师组成的汉语教研专家组,涵盖多名汉语师资。90%的教师具有的留学背景,70%教师具有硕士学位。
教学环境
中文学习方法
休闲口译。笔者曾参加过很多口译的培训课程。后来发现这方法非常有效且很容易坚持。初学者可选一些很简单的(汉译对照)的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译文,完成一小段后,去看书上的对应汉语部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的遣词和我们的句子结构的欠缺部分。需注意的是:开始要选择较简单的读物,且应大量做。开始可能较慢,费时较多,但一定要坚持。