长沙耀华高级中学2025届高考复读招生

【学校简介】

“耀华高复”是集长沙市耀华高级中学,长沙卓华高级中学等两所学校的优质教师资源倾心打造的优质复读学校。随着“耀华高复”扩大办学规模,学校2024年分别在长沙市耀华高级中学,长沙卓华高级中学设有招生报名点。为给“高复学子”提供更舒适的学习、住宿环境,“耀华高复”教学中心设在长沙市卓华高级中学。

【办学理念】

一切以学生为中心,一切以教师为根本,一切以追求卓越为宗旨,办学老百姓满意的优质民办学校。

【师资力量】

耀华、卓华学校现有336名教学经验丰富的专职教师队伍,其中具有研究生学历103人,博士4人,正高级教

师6人，高级教师47人,国家体院裁判4人,湖南省优秀教师5人,市级优秀教师13人,市级优秀教育工作者17人，市级青年岗位能手8人,区县级青年岗位能手11人，并聘任长沙名校11名正高级教师每月坚持三次深入课堂指导,最近二年有23名教师在国家杂志等刊物上发表获奖论文。

“耀华高复”管理与教师团队中,现有专职博士2人,高级教师21人,骨干教师11人。

【高复特色】

1、双博士驱动(执行校长周延前北京师范大学博士、副校长陈日临中国人民大学博士)学生学习源动力,指导学生解决学科领域存在的问题,鞭策学生找到学习成就感，(详见本册)。

2、校长课堂:总校长梁志军先生坚持周一早晨读书会,引领学生热爱学习;执行校长周延前坚持每周与20名学生进行心理、学习方法、提分策略、考试目标等领域的辅导。

3、家校共建:“耀华高复”坚持每学期前往长沙市、各地州市/县(区)与学生家长探讨学生的学习情况,并组织教师、家长、学生定期召开线上线下座谈会,制定教师主导、家长参与、学生成长的联动会议,不遗余力的帮助学生提升学习能力。

【专家治校】

校长寄语

【高考指导服务团队】

【高考指导专家团队】

【名师团队】部分

名师团队

【教学管理】

1、狠抓“备、教、批、辅、考、研”教学常规

(1)教师备课

老师认真研究普通高中课程标准2017年版2020年修订、《中国高考评价体系》,新教材与旧教材的对比变化(特别关注删减、增加部分)、语数外近10年高考题全国卷(专题分类、套卷),物理、历史、四选二科目近十年全国卷及近三年湖南卷(专题分类、套卷)、《中国考试》杂志相关文章、《高考蓝皮书中国高考报告》、根据原来考纲、考试说明结合新课标、教材整理的双向细目表、教育部考试中心各学科教研员的相关文章。

(2)课堂教学

关注教师的课堂教学基本功、对教材的处理、对知识的建构、对问题的导向、关注学生的思维状态、师生互动及生生互动的情况、教师对学生的评价。提倡高效课堂,杜绝满堂灌,杜绝无效课堂。

(3)作业批改

教师做到合理规划、分层布置、全批全改,教学部每周检查通报。

(4)学生辅导

课间、晚自习对学生进行学科答疑辅导,每个班每个学生都有一位成长导师,定期进行沟通谈话,关注学生学习和心理状态。

(5)考试

周测常态化。每周进行六个学科的周测,每周三进行语文、周四进行数学、周五进行英语、周六进行物理、历史周测,周日进行四选二科目周测,教学部定期收集周测电子版及周测成绩。

(6)教研

加强集体备课,加强教研工作,资源共享,备课组长认真填写集体备课会议纪要本。数学、英语、政治、历史、地理备课组在每周三下午进行,语文、物理、化学、生物备课组在每周四下午进行。校内讲座和到校外教研结合进行!每周三下午进行,语文、物理、化学、生物备课组在每周四下午进行。校内讲座和到校外教研结合进行!

2、坚持巡课与教学常规检查

(1)坚持巡课

巡查教师到位及教学情况、巡查学生听课状态,对睡觉、不认真听课学生进行提醒谈话,了解前一天睡眠情况和近期学习状态,鞭策教育。

(2)常规检查

教学部每月对教师的备课本、作业及导师制完成情况进行集中检查登记并反馈给老师。并不定期进班进行作业检查。检查结果纳入绩效考核。

3、重视学生评价反馈

每月进行各班学生座谈会和学生问卷调查表,并将结果反馈给老师进行调整。

4、扎实推进高考教学三轮复习及考前一周备考策略

(1)第一阶段:知识过关,夯实基础

(2)第二阶段:专题复习,提升能力

(3)第三阶段:强化训练,实战提高

(4)第四阶段:查漏补缺，调适迎考

【选择耀华复读的九大理由】

1.校园环境

学校拥有教室96间,功能室60间,拥有上千人的多功能报告厅以及国内前茅的理化生实验室。学校生活设施完善,学生公寓可容纳3000余人住宿,教室、宿舍有空调及风扇,24小时供应热水;学校有350米田径跑到、8个篮球场。安全监控系统及广播系统校园全覆盖。

2家校共建

学校践行家校共建,紧密联系家长,狠抓学生思想动态,校领导每学期定期前往各市县上门与家长交流学生学习能力、学习表现、学习习惯、情绪变化等事项,并及时掌握家长及学生的合理诉求,实施学校主导、家长配合、科学施教的家校管理。

3教学特色

周延前校长是源动力教学理论创始人,从3T技术、靶向学习、分层教学、科学总结、目标管理、科学施教、提升有术等多方面为学生解决学习中存在的问题。

3T学习技术

包含学科诊断技术、知识点应用与实现技术、定量解析技术,从根本上驱动学生学习源动力,让学生自主学学习。

靶向学习

分层管理

科学总结

目标管理

入学后即安排专家、任课教师指导学生制定各学科高考目标及实现目标的路径，并督促完成目标，有效保障学生每周、月、学期的学习质量，减轻学生心理负担，高效提高学习成绩。

科学施教

提分有术

4.习惯培养

1、学习管理习惯有效预习、高效上课、有序复习、独立作业、错题管理、难题管理、反思总结、高效刷题。

2、时间管理习惯八节课课堂时间-早晚自习时间-零散时间-放假时间。

3、情绪管理习惯阳光、自信、平静、和谐。耀华心理咨询专家团队,为每一个加入耀华的学生定制了一份专属的“心理辅导改善方案”,通过疏导、鼓励、奖励、鞭策等措施,对学生一对一进行心辅导,减轻学生心理负担,让他们心情愉快地进入学习状态。

5.精细管理

1、每位教师每月一次教学常规检查。

2、每位教师每月一次高考真题解题比赛。

3、每位教师担任学生成长导师,每周指导学生一次。

4、让每个学生弄懂吃透每一个考点,构建完整的知识体系。

5、每周针对学生实际情况进行一次培优辅差。

6、每个学生安排一位教师导师,进行学法指导,心理关注。

7、每个学生要有错题本,每周重做一次错题。

8、每个学生安排一位学生小帮手,学生指导学生成效更好。

9、每周进行一次周考。

10、每个月进行一次联考,学生根据双向细目表,考后逐一对照过关。

6.精准教学

从早操-早自习-课堂-课间答疑-晚自习-睡眠管理都有专人负责,确保学生运动好,吃得好,学得好,睡得好!

1、狠抓课堂笔记。

2、狠抓课后训练。

3、狠抓疑难点答疑。

4、狠抓试卷点评。

5、狠抓课堂学习氛围。

6、狠抓学习及考后总结并定期进行指导。

7、狠抓生活习惯及宿舍内务卫生。

8、狠抓电子产品。所带电子产品必须交班主任保管,在教室及寝室不定期进行检查,对管理不当的班主任进行通报批评，记过等处分。

9、校长及副校长及班主任老师每周定期检查学生课堂笔记、作业、错题本及考后总结。

10、学校每周检查评定教师的教案、课堂纪律、作业批改、学生辅导,评比结果当周通报!

8.活动育人

1、入校后一周制作班级学生大学树。

2、每月进行一次班级毅行。

3、每月进行一次家长会,家校合力。

4、每学期进行两次班级学生生日会。

5、每学期进行四次家长讲座。

6、考前100天进行誓师大会。

9名校资源

1、与四大名校联考联评,定期邀请名校教师来校交流讲座。

2、定期邀请省市教科院教研员及师大、湖大、中南大学等知名教授来校交流讲座

招生计划：物理方向8个班，历史方向4个班，共12个班，600人。(具体分班情况，另行发布通知)

招生对象：2024届高三毕业生、往届高三毕业生及志向复读的社会青年。

招生范围：面向全国以湖南省范围为主，招募2025届高考复读学生。

报名须知：2024年应届毕业生凭高考成绩报名，往届生提供往年高考成绩或大学录取信息。

报名时间：2024年6月10日开始报名;2024年7月10日正式开学。