每个年青人都是独特的,都是有能力的。只要能找到方法和真正目标,每个人都有能力蜕变,全方位飞跃成长。
【教学理念】
目标:
教导同学们易学易用的NLP技巧,从而找到学习的乐趣,享受学习和提升学习动机及自我效能感,建立乐观积极的态度面对逆境
学习不同的NLP技巧以提升沟通能力,促进子女与父母、同学间的关系。
活动形式及内容:
以讲课形式进行,中间加插游戏、简单练习助同学们更易理解--
认识自己的佳学习模式
认识自己的惯性模式及处事态度
如何运用“身心互动法”来增强自己的学习动机
以眼球移动法提升学习能力
认识甚么是:视觉型、听觉型、触觉型、逻辑型(V,A,K,AD)
找出自己属那种类型
自己的惯常沟通模式对学习的影响
【教学形式】
以游戏形式分组进行,使同学可以亲身体会,从游戏中愉快学习。每节大概内容如下:
【导师简介】
张先生留学美国,大学时代主修心理学,热衷于研究人类性格及人际沟通,师承美国史丹福大学教授 David Daniels 和九型人格一代宗师Helen Palmer。拥有传统心理学背景,亦先后学习催眠、新派行为心理学NLP等,更是少数拥有NLP Master Coach资格的九型人格导师。精于将这些新派“软技巧”与传统管理学揉合,让学员“软硬兼备”,“what”及“how”都得心应手。
【EMBA培养目标】
EMBA(Executive Master of Business Administration)是“高层管理人员工商管理硕士”的英文缩写。EMBA研究生教育旨在培养具有高度政治素养、责任心和职业道德的高层管理者,使他们通过系统学习,全面掌握现代企业管理理论和决策方法,深入了解国内外企业的商业模式,具备在复杂的国内外经济、社会和技术环境下制定企业发展战略、进行企业日常经营管理决策、领导企业参与国内外竞争的能力和知识。根据国务院学位委员会办公室的[2002]64号文,EMBA研究生毕业后将授予承认的EMBA硕士学位。