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深圳日语中级课程(互动交流的授课模式)

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2018.12.30 张*华 135*****028 咨询了 开课校区
2018.12.04 张*士 186*****864 咨询了 开班时间
2018.10.13 李*士 185*****102 咨询了 招生对象
2018.10.12 赵*锋 136*****794 咨询了 课程费用
2018.09.08 胡* 199*****942 咨询了 开课校区
2018.08.11 郑*生 135*****164 咨询了 上课时段
2018.05.27 邓*生 135*****002 咨询了 上课时段
2018.04.29 林*士 139*****816 咨询了 授课师资
2018.04.14 蒋*洁 158*****044 咨询了 开课校区
2018.04.07 李*逸 150*****022 咨询了 开班时间
2018.03.03 张*慧 177*****672 咨询了 开课校区
2018.02.25 刘*吟 137*****458 咨询了 开班时间
2018.02.22 冯*程 150*****063 咨询了 周边交通
2017.11.08 岳*姐 156*****792 咨询了 招生对象
2017.10.15 孙*士 138*****061 咨询了 招生对象
2017.09.29 湯*司 186*****387 咨询了 课程费用
2017.09.10 张*霞 158*****388 咨询了 开班时间
2017.08.03 张*士 135*****949 咨询了 课程费用
2017.07.03 陈* 137*****287 咨询了 招生对象
2019.01.26 马*钊 153*****007 咨询了 课程费用
深圳日语中级课程(互动交流的授课模式)

【适合对象】

学完初级课程者;准备赴日留学者;准备参加JLPT N3、N2级者;

【续读课程】

日语班、商务日语班、日语能力考试中级辅导班;

【课程特点】

1)4~6人小班学习制、面对面零距离、互动交流的授课模式。

2)精读课堂教学为主,精讲日语语法;详解单词的活用技巧,学习商务相关知识。

3)通过基本句型的活用练习,设置模拟场景练习对话,提高日语口语能力。

4)结合相应水平的影音材料或自编听力资料,提高听力水平。

5)通过书写叙述文、说明文、议论文等练习,提升日语文章书写能力。

6)安排相应水平的资料翻译,巩固日语文章的阅读能力的同时提高翻译水平。

7)基础课程结束之后,将进行针对日语能力考试N3、N2级冲刺训练,轻松应对日语能力考试。

【学习目标】

1)进一步巩固初级课程中学习的内容,基本具备从事商务活动的能力。

2)掌握日语汉字1,000字以上、词汇6,000个以上。掌握商务活动、生活有关的日语词汇。

3)熟练活用日语的尊敬语、自谦语、恭敬语等表达方式,尝试商务领域的沟通技巧。

4)能够进行完善的日常日语对话,具备阅读、书写、翻译一般性的日语文章或短文的能力。

5)达到能看懂日剧、动漫、漫画,能听懂日文新闻无大碍的水平。

6)可胜任旅游团的同声口译,较小型商务谈判翻译。

7)在工作、生活中,使用邮件、在线沟通软件、电话等通讯工具与对方沟通无大碍的水平。

8)达到日语能力考试(JLPT)N3、N2级水平;实用日本语鉴定考试(J.TEST)D-C级水平。

【教材赠送】

教材、P3光碟、练习题、阅读听力题、模拟试题等为赠送;

日语中级教材

【教学特色】

深圳龙和教学特色

【教师】

金老师 (Mr)

教育经历:吉林大学   日语系  本科

日本广岛大学大学院(国立)教育学研究科  硕士

社会经历:在日本留学和工作10多年。在国内某大专院校担任多年的日语教师。

发表论文:日本科学教育学会年会 「環境教育と自然体験学習の体系化」;

日本教育学会大会 「科学的な見方や考え方を育てる指導の工夫」等。

语言优势:日语,韩语,中国语全能。

授课特点:有丰富的教学经验和深厚的学术背景,教学风格轻松明快,授课方式灵活。

讲解系统全面,熟悉考试规律,把握考试重点,讲授考试技巧。

【我们的**】

互动式教学模式

精读课堂教学为主,精细讲解语法;并现场活用来加深记忆,提高使用能力;

通过场景对话、讲故事、辩论等措施提高听力能力、口语表达能力;

通过写作文、焦点新闻的翻译等作业提高读写能力;

结合分析能力考试题型,进行针对能力考试的冲刺训练。

结合文化礼仪教学

利用电视、电影、流行歌曲等时尚元素,贴近流行生活;

适当进行文化风俗介绍,礼仪讲解等文化活动。

学习效果有**

除了专业、敬业的教师授课之外,还有专业教师自编的《同步练习册》提供给学员,以此来巩固所学知识的同时,监督和督促学习。

【教学环境】

龙和教学环境

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