广州UG7.5 模具设计与产品设计单科班

【UG简介】

UG（Unigraphics NX）是Siemens PLM Software公司出品的一个产品工程解决方案，它为用户的产品设计及加工过程提供了数字化造型和验证手段。Unigraphics NX针对用户的虚拟产品设计和工艺设计的需求，提供了经过实践验证的解决方案。UG同时也是用户指南（user guide）和普遍语法（Universal Grammer）的缩写。

这是一个交互式CAD/CAM(计算机辅助设计与计算机辅助制造)系统，它功能强大，可以轻松实现各种复杂实体及造型的建构。它在诞生之初主要基于工作站，但随着PC硬件的发展和个人用户的迅速增长，在PC上的应用取得了迅猛的增长，已经成为模具行业三维设计的一个主流应用。

【招生条件】

1、无任何基础，初中以上学历2、有基本的电脑基础

【课程设置】

周：软件安装\界面介绍\曲线操作与草图

1\ 介绍本课程的安排、课堂纪律；2\软件介绍与安装；3\常用环境设置及角色与工具条定制；4\图层用法；5\动态坐标系使用；6\基本曲线、矩形、多边形、椭圆、样条曲线、文字曲线等曲线的使用；7\基准平面的创建，拔模，沿导引线扫掠，孔的做法，圆台,曲线编辑；8\基准特征；9\草图的创建；10\投影曲线、组合投影、相交曲线等曲线操作。

第二周： 实体特征建模

1\实体建模：布尔运算、基本几何体、拉伸、回转、扫掠、孔、腔体、凸垫、引用几何体； 2\拔模、各种圆角、倒斜角、壳体；3\特征的复制；4\镜像特征/体、缝合、拆分体、修剪体、分割面；5\面倒圆，面分割，合并面6\移动对象与变换；7\分析，测量8\实体综合例子。

第三周/第四周：曲面造型与产品实例的正向与逆向

1\常用曲面的构建方法，如直纹面、通过曲线组构面、网格构面、扫掠构面、修剪片体、修剪与延伸；2\抽取几何体，有界平面，加厚，艺术曲面，整体突变，四点曲面3\中位面、艺术曲面、等等；4\各种拆面实例技巧；5\扩大曲面，片体边界，曲面上的曲线6\产品的实例绘制，斧头、钩子、椅子腿、勺子、鼠标、香皂盒等；7\贴图造型的方法，头盔、面具、U盘等；8\曲线分析，曲面分析等各种分析功能；9\产品设计的结构设计知识；10\消失面的设计；11\IGES破面修补等。

第五周/：直接建模、装配与制图

1\UG独有功能“直接建模（同步建模）”的各项操作与修改功能（可改非参数化的体），如移动面、替换面、删除面、修改圆角、修改圆柱面、约束面等；2\自底向上装配的方法；3\各种约束关系的使用，引用集；4\组件的陈列与镜像；5\自顶向下的建模思路与技巧；6\关联的设计方式；7\工程图中各种视图的制作，如一般视图、投影视图、斜视图、放大图、各种剖视图、断开视图、装配图、图框、表格、符号、尺寸标注与设置；8\IGS,STP,转CAD等9\CGM,DWG,DXF,JPG等各种文件格式的转换。15、IGS破面的修补技巧。16\范例练习。

第六周～第八周：模具设计/MW工具的使用、手工分模的技巧

1、寿命，成本，加工，货期，精度，标准化2\自动分模的流程方法，建立分模项目、定制模具工作坐标、定制模仁、多腔排布、产品分析与区域划分、制作分开线、拆分型面的技巧;3\模架的调用、滑块的制作、斜顶的制作、各种标准件的调用、水路的排布、镶件的拆分；4\手工分模的方法，强化分模，行位，斜顶的设计，镶件的设计；5\模具外挂的结合使用；6\二板模全套实例绘制（工厂实例）；7\三板模全套实例详解（工厂实例）。

【就业方向】

2D、3D绘图员、产品设计员、模具设计助理工程师、模具设计工程师

【学校介绍】

广州卓新教育科技有限公司成立于2014年年初，卓新与广州海伟模具签订合作协议，以强大的实习平台为背景，掀开中国模具培训史册的新篇章————卓新模具学校从此诞生！

卓新模具的理念是致力于为国内模具企业、技术院校及个人提供优质、专业的产品研发、技术培训、技术支援、等服务。

随着经济的发展，企业对模具设计与制造的工作需求增加，带动了模具专业人才的旺盛需求，目前很多企业高薪都很难招聘到模具专业人才，广州海伟塑料模具有限公司也是其中例子。分其原因，正是培训市场缺乏前瞻性，导致这方面人才断裂，出现了供不应求的局面，基于此，广州卓新模具学校与广州海伟塑料模具有限公司强强合作，投入数百万采购数控设备用于教学实训。为填补模具人才培训的市场空白，卓新团队已投入教学准备。

【教师】

数控编程潘老师

培训讲师：潘老师

讲授课程：UG编程、MasterCAM编程、Powermill编程

工作经验：12年CNC编程工作经验

工作经历：长期从事大中小型模具、高精密模具加工，对机床、刀具、钢材、塑材、铜料等以及加工工艺、加工流程具有非常丰富的了解与经验。曾为多家大中型企业的产品：手机、鼠标，汽车配饰件、键盘、数码产品等。尤其熟悉机壳类模做过具的加工。

教育理念:学而不思则罔，思而不学则殆。

【师生合影】

【学员作品】