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合肥樱花雨外语培训部
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【培训群体】
日语已达N5水平的同学
【达到目标】
1.掌握词汇1500个，学完并熟练掌握日语中所有词性的所有变化规律；
2.能阅读并理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章；能大致听懂语速适中的有关日语生活的回话并能简单工作交流；
3.相当于高一英语水平。
【达到等级】
J-TEST（E级）、日语国际能力测试N4级
【明星老师】
日语朱老师
日语朱老师：1982年日语专业毕业后在日本留学4年，回国后担任日企翻译，后转行为合肥数所高校日语教师，授课风趣，口语超棒。曾担任过前的现场翻译，更是合肥诸多日语比赛的评委，是合肥日语界泰斗级教师。
【上课情景】
【关于我们】
樱花雨外语培训是拥有中华人民共和国办学许可证的正规办学机构，由教育局批准，拥有多语种办学资质，且能开具大使馆承认的课时证明和结业证书。成功办学10年，培训学员总数达数万人。现年平均培训人数2500人左右，是安徽省规模大、语种全的外语培训基地。同时，樱花雨已和安徽省外事办直属单位---安徽省国际交流中心强强联手，在培训外语的同时优惠办理出国留学业务，为您提供安全、专业、放心的培训+留学一站式服务。
【教学环境】
【学员风采】
【日语时态小知识】
日语中主要有3种时态：过去时；现在时；将来时。其中，现在时和将来时没有明显的时态标记，要靠动词的种类和上下文的关系区别。因此，从形态上说，我们也可以认为日语的时态分为过去时和非过去时两种。
例如：
（1）过去时：（即带有时态标记“た”）
①読んだ（已经完成）对应的英语为“he read”
②読んでいた（尚未完成）“読んでいた”对应的英语为 “he was reading”（可以这么理
解，但不完全是这样。这个更像西班牙语的过去未完成时。）
（2）非过去时：（即不带时态标记“た”）
①読む（将要进行/反复恒常的动作）对应的英语为“he is going to read /he reads”
②読んでいる（正在进行）对应的英语为“he is reading”
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