广州泡泡宝贝绘本阅读英语一级12人班

课程简介

'引进先进的以绘本阅读为核心教学理念的进口幼儿英语教材，运用丰富的多媒体设备，如互动白板课件、DVD、CD-ROM等，让孩子多维度地接触语言，快乐地学习故事、歌谣、自然拼音等内容，并使孩子在形成阅读习惯的同时，开始对故事中的词汇、句型等语言知识进行系统储备。课程由获得剑桥大学外语考试中心TKT证书的专业教师执教。

授课内容

"-54个主题词汇

-22个重复的句子结构

-5个故事

-12首歌曲歌谣

-a--o字母发音"

适合对象

1) 3岁有少量基础的幼儿

2) 3岁半零基础幼儿

教学环境

课程目标

'1.由家长、老师和孩子共同阅读绘本故事，让孩子养成阅读习惯的同时建立相关语言知识储备；

2.通过阅读学会如何表达情绪、形容事物外观等交际句型，并在此基础上学习掌握相关主题词汇；

3.通过系统自然拼音课程，让孩子掌握一定量语音和语音相关词汇；

4.以课堂活动为载体培养孩子的八大智能：语言智能、肢体运动智能、数学逻辑智能、自然观察智能、视觉空间智能、音乐智能，人际交往智能，自我认知智能。

课程特点

1. 全球大的教育出版集团麦格-劳希尔与亚洲多媒体软件开发供应商Town 4 Kids联手打造,专为亚洲学龄前儿童(3—6岁)开发的英语多媒体教学软件. 2. MIDI英语主旨在6岁以前帮孩子打下良好的自然拼音基础,自然拼音是目前国际上推崇的英语教学方法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。掌握好自然拼音既有利于扫除英语阅读障碍，提高阅读速度，又能为小学英语背单词奠定坚实的基础

新东方精神

广州新东方英语培训学校一直致力于阐扬一种朝气蓬勃、奋发向上的精神，一种从绝望中义无反顾地寻找希望的精神。当世界上的一切都成为如烟往事，能够珍藏心中的是我们在今天的奋斗中所得到的精神启示。在将来的岁月里，我们的心灵将引导我们，使我们能够潇洒地对待生活中的成功与失败，并在成功与失败时做出更奋发的努力，取得终的辉煌。广州新东方短期培训学校提供的培训项目包括TOEFL、GRE、GMAT、TSE、LSAT、IELTS、BEC、托业、四级、六级、考研英语、职称英语、公共英语等级考试（PETS）、英语高教自考培训、美国口语、《新概念英语》、英语语法、听力提高、语音速成、《英语900句》、听说速成、口译、写作提高、中学英语、少儿英语和多语种培训等。

名师简介

姓    名：叶青

英文名  ：Candice

教授课程：泡泡幼儿，泡泡少儿

教师简介：专业：学前教育，英语教育教学风格：亲和力强，善于运用TPR教学法、游戏法和故事教学情景法，课堂轻松活泼。熟悉儿童心理。让孩子在轻松愉快的课堂里快乐学英语。教学理念：兴趣是学习的好朋友，培养孩子的学习兴趣，因材施教。与孩子的好朋友，与孩子共同成长。

姓    名：关翠虹

英文名  ：Kitty

教授课程：泡泡幼儿英语,泡泡少儿培优英语,泡泡少儿综合课程

教师简介：广州泡泡少儿教育宝岗大道教师 Kitty 泡泡少儿低幼龄段教师，授课富有激情，采用“歌曲童谣法”“主题教学法”，善于开发孩子的多元智能; 采用合作学习模式，积极调动学生的学习积极性，让学生在玩中学，学中玩，培养和提高孩子“听说玩唱画演”技能，让孩子取得英语地位，深受儿童与家长的信赖。

能力培养

全球经济飞速发展，未来社会对人才能力的要求也必然提高。中国应试教育模式所培养的英语听力、写作及阅读方面的能力已无法满足未来竞争的需求，少儿英语培训机构应以培养具备国际竞争力的双语人才为己任，在这一理念下培养出的孩子，应具备以下能力：

1、国际化语言能力

掌握国际化的语言，不是让孩子认识几个单词，掌握了几百几千的单词，会进行简单的英语会话，而是具备真正的英语沟通能力，让英语成为孩子未来职业晋升中的助推器，从而让孩子学到的英语能够应对未来工作的需要，增加职场竞争的实力。针对这一需求专家提出了学科英语的教学方式，所谓学科英语就是用英语来学习语文、数学、科学等科目，而不仅仅学习简单的日常口语对话，通过学科英语的学习，可以帮助孩子将英语知识转化为英语能力，达到将来真正能够用英文进行工作。

2、英语思维能力

中国人学习英语习惯采用"英译汉"的方式，即用汉语来思考英语，从而导致英语口语不纯正，不能灵活运用英语，中国人学英语只是单纯的学英语，没有形成英语的思维能力。只有具备了英语的思维能力才是真正的具备国际竞争力的人才。"浸泡式环境"让学生达到"用英语学英语"，实现英语思维的建立。

3、国际领导力

"国际领导力"为欧美现代教育学理论中的一个概念，主要是指少儿阶段锻炼和积累的演讲演示、团队协作、项目管理意识和能力。在课堂上，每个孩子都要参与课堂表达，这样的语言能力训练，对孩子未来的成长，是十分宝贵的。经过"浸入式学科英语"和"未来领导力"教育的儿童，基本都能够流利自信地用英文，加以丰富的肢体语言，针对不同的命题进行公众演讲。