【适合人群】
词汇量6000以上,已通过大学英语六级考试或雅思达到6分或同等水平。
【总课时数】
72时
【班级人数】
4-6人
【课程介绍】
课程简述:该课程适合词汇量6000以上,已通过大学英语六级考试或雅思达到6分或同等水平。
教学**:符合学员手册所述条件,可免费重读本课程精品阶段。
【使用教材】
采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材
【学员心得】
於劭扬 雅思考试 考试复习经验分享
我是已经考上了国内的研究生,然后为之后的交流深造来读雅思的,所以心 态相对于急着要拿高分去申请学校的同学来说会好很多。趁暑假学了一个月然后自己准备了三周。后总分7分(听力7.5阅读7.5写作6.5口语6)。关于备考和考试的心得,还是分类来说吧。
阅读:
关于单词:对我来说,虽说是美院的,大学期间都没碰英语,但是因为之前上过高强度的考研班,单词上还是有了一定的**,文中大部分单词都是能看懂的。这里 需要指出的是根据上下文猜词义的能力很重要,这是在遇到关键处不认识单词的解决办法。但是大量单词不懂是相当郁闷的事情,所以有空了还是需多看看单词。
关于题型:刚开始的时候对于T/F/NG题型比较郁闷,因为经常会把F和NG搞混,我觉得解决这个问题还是多做吧,做多了就会把握到那个点的。其他的题型感觉还好,要点就是先看题目,带着问题找关键词,没话说的,多练,我个人不甚信奉过多的技巧。
听力
听力和阅读一并为拉高分数的项目。我的建议是题目听多了厌倦了,可以找一些英文剧集或者电影看看,但是记住你的目的,并不是以看剧情为主 的。还有一个就是可以多听英文歌,好找好听到你想学着唱的,先跟着听,实在听不出的地方因为想学,自然会去找歌词,然后一对照,就很明了了,还印象深 刻。另外觉得老师给的挖空填词练习还蛮有效果的。
口语与听力的关系很紧密。听力好了,口语技能也会提高,是发音会跟着准了,第二是不会出现什么口试的时候听不懂考官的问题的糗事。口语训练本身的要点 我认为有二,一个是要多说,随便说什么,然后不断修正大的语法错误。还有一个是用词(句)准确地道,这点可以通过上面提过的看英文剧集时留意剧中人的说法 和用词得到一定的提升,当然老师也会给予很多帮助。写作的话,我认为不要犯套用模板句式这一大忌,然后多用复合句,多角度的去阐释你的观点(就是避免用大 众考生都想得到的普通的观点去说就行了),记点关键的好词(有时间自然是越多越好),再加上多练笔(这点也很重要),就成了。
关于考前和考试
考前的准备我是前一周每天做一整套剑桥题目,然后找近的口试试题稍加准备。
考试的关键是放松心态,如临大敌的状态对考试的发挥不会有好处。考前好好休息,我是选择前住在考场周边,这样第二天过去考试不用担心路 上会有什么突发状况。笔试,作为中国人一生都在考,没啥好慌的,把握好时间就行了。口试,针对题目准确答题蛮重要的,放开说,外国人应该会希望听到不同思 维方式的回答。还有状态要放松,我一个朋友在地铁上碰到一个外国人,就找他瞎聊练口语,结果后那人掏出张雅思考官证,表示他这种放松的状态很好,至少能 打6.5。我口试时是有点紧张,所以口试没能考好。另外,注意点小礼节显示对考官工作的尊重就好了。
后还是要感谢杭州朗阁的老师,并希望我的心得能对大家有所帮助,希望大家都能考得所需的分数。
【师资力量】
Cora 温纯纯
【主讲】雅思、新托福写作,剑桥英语系列,商务英语主讲。
【简介】 英语专业八级科班毕业,持有教师资格证。教授雅思以及托福写作多年,积累大量雅思、托福教学经验。在多年的教学过程中,不断总结并更新雅思及托福考试动态,对于考情有深刻了解,帮助学生在短期内达到相应分数要求,把握考试动向,在考场上稳定发挥。本人开朗自信,热爱教学事业,乐于分享人生经验和感悟,极具亲和力,耐心对待每一位学生。在与学生的沟通中,能及时发现学生写作问题,因材施教。
【教学特点】上课亲切细致,生动活跃,激发学生的主动性,培养符合英文逻辑的思维。善用英美文化背景引导教学,让学生在夯实学习基础的同时进一步提升英语学习兴趣。对于基础阶段学生耐心授教,简单易懂;对于高阶段学生加以引导,思维发散,创新。
【教学理念】教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。