南京编导专业艺考培训课程

【课程简介】

广播电视编导是戏剧与影视学一级学科下属的二级专业，学科门类属于艺术学，颁发艺术学学士学位。作为特色专业，着眼于媒体发展的学科和产业前沿，致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才，为主流电视传媒机构输送各类电视节目的主创人员，塑造影响中国未来电视发展的编导人才和领军人物。

本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的专门人才。

本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

要想成为一名编导人员，大学期间除学习公共基础课外，还坚持“术业有专攻”的原则，按以后就业意向个人可以学习专业领域的不同课程。

从事电视编辑方向除中文专业课外，主要学习新闻传播理论、电视节目制作技术、策划。

从事文艺编导方向要学习电视节目制作技术、策划与研究、文学戏剧理论、视听语言、戏曲、舞蹈、音乐、影视精品赏析。

从事音乐编辑方向应有良好的艺术修养与音乐艺术鉴赏力。要学习广播电视音乐节目策划、编导、制作、配乐、经营等方面的专业知识与技能，具体讲除学习文艺编导的专业课之外，还要在音乐专业上下功夫，视唱练耳、乐理、钢琴、音乐节目策划与制作、MIDI音乐创作、音乐专业英语等都是必修内容。

从事网络艺术方向要有良好的艺术修养和艺术鉴赏能力，主要掌握网络艺术策划、创作、制作、管理等方面的专业知识与技能，主攻网络音视频制作、平面设计、动画制作、网络编辑等内容。

电视台和电视节目制作机构中有许多从事电视新闻节目、电视专题节目、纪录片编导和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持工作的专门人才，他们大都是电视编辑方向的毕业生。

【教学安排】

【教学特色】

❶科学的课程设置针对名校

南艺之星的课程布局，完全辐射名校传媒类专业考试中直接与间接的考试科目，甚至包含其他机构课程体系中完全无法涉及的冷门专业考试科目。经过十年铸剑式教学研磨，南艺之星的课程布局日趋精华，没有一门耗费课时的无效课程。以“反应试”的姿态建立贴合时下名校招生新格局的艺考教学策略，无招胜有招。

❷科学的认知强调综合元素培养

传统的影视教育培训当中，学员只单纯学习“传媒编导”类几门课程，但其实传媒的细分方向众多，且各个细分方向之间的关联与统一才构成了传媒艺术的全相。没有对于影像的细分认识，无法跳脱传统的“应试”模板化教学，考前只能陷入疯狂拉片不断影评背死书的误区。与名校艺考对考生个人性格和综合能力的考察策略背道而驰。

❸科学的研发教学摒弃套路教学

当下的名校艺考需求的已经不再是死知识点的盲目刷题，观片量的盲目累积，影评写作的盲目堆砌。不论是政策导向还是行业经验，“反套路化”已成艺培行业的共识，呼吁教学改革，去除传统模式，强调考生的个人天性、独特人格魅力、艺术感受能力与综合素质。南艺之星教育作为“反传统”教学模式先行者，一直呼唤与强调——如何大限度的开发我们的学员成为独立的自己，是比专业培训本身更重要的事。

❹科学的高校沟通拓展报考方向

更宽裕的学习方向注定更广阔的报考选择，艺考期间每个名校可以报考3个专业方向，编导生同时报考导演，导演生拿到编导合格证已经成为普遍现象，南艺之星的学员王一同学，同时斩获中戏导演系的戏剧影视导演的全国前十和南师大编导全省第七等211大学，这就是强调通才培养以及学科之间的关联与统一成就的，艺考，拥有更多的合格证就是拥有更多选择。

【教学师资】

王松

毕业于南京艺术学院导演系，七年艺考教学经验。培养学生考进北京电影学院、南京师范大学等学府。教学风格灵活，擅于针对学生进行个性化辅导。代表作品：话剧《大荒野》、短片《天堂电影院》。主讲课程：故事创作、影评分析、散文写作、集体小品等课程。南艺之星特聘的名师训练团的内部私人订制师

【教学现场】

【外出实践】