【课程简介】
1.计算机图形学概述;
2.矢量图像、位图图像与存储设备;
3.计算机图形设计的输入系统;
4.计算机图形设计的输出系统。
【课程内容】
本章的重点在于了解计算机图形学和图形设计的基本概念,以确立计算机图形学的概念和定义,从整体上确立CG——计算机图形学的概念,在具体设计内容上确立CGD——计算机图形设计的概念。通过本章的学习,要求掌握计算机图形学的定义,了解计算机图形艺术设计的特点;了解计算机存储设备的基本知识;了解位图图像和矢量图像的概念;掌握计算机图形设计的输入、输出系统和常用设备。
1.计算机图形学概述;
2.矢量图像、位图图像与存储设备;
3.计算机图形设计的输入系统;
4.计算机图形设计的输出系统。
基本要求
通过本章的学习,要求熟悉Photoshop7.0的操作界面,熟悉Photoshop7.0工具箱及常用工具的使用。熟悉Photoshop7.0的系统菜单,掌握Photoshop7.0提供的、经过增强的新功能。掌握Photoshop7.0的基本操作,特别是要熟悉对图像窗口的操作和对图像文件的操作。
1.初识Photoshop7.0;
2.Photoshop7.0基本操作。
基本要求
通过本章的学习,要求熟悉Photoshop7.0的图像色彩和色调控制方法,熟悉Photoshop7.0基本工具的使用,特别是图像修复工具的使用。熟悉Photoshop7.0常用调板的基本功能和使用方法。
1.图像色彩和色调控制;
2.工具和调板的基本使用方法。
基本要求
通过本章的学习,要求掌握使用Photoshop7.0软件设计装饰图画、摄影图片修饰和纪念币的设计方法与技巧,特别是颜色的填充与搭配,滤镜的使用、光照效果以及浮雕效果的制作。能熟练使用通道和蒙板,能自己创意设计广告招贴画。
教学内容
1.装饰图画;
2.盒带包装;
3.摄影广告;
4.货币封面设计。
基本要求
通过本章的学习,要求掌握物件剪切和图形修补技术;掌握图像合成技术;熟练使用滤镜效果;学会使用印章工具、魔术棒工具、画笔工具;能熟练的对图层进行操作,能灵活运用路径和历史记录调板。
教学内容
1.图形修补技术;
2.太空中的地球;
3.艺术照合成;
4.图形凹进按扭。
基本要求
通过本章的学习,要求掌握在网页设计中经常用到的一些底纹设计,熟悉底纹设计的方法和步骤,掌握滤镜效果的使用,能熟练制作出墙壁底纹、沙地底纹、迷幻底纹和彩色玻璃底纹。
1.墙壁底纹;
2.沙地底纹;
3.迷幻底纹;
4.彩色玻璃底纹。
基本要求
通过本章的学习,要求掌握文字制作的方法与步骤,了解倒影字、浮雕字、熔融字、沙土字和龟裂字等字设计的特点;掌握文字的输入与变换;了解滤镜的使用,熟悉光照、浮雕、吹风等技巧。
平面广告、婚纱摄影
【可就业岗位】
设计助理、平面设计师、广告设计师
【师资介绍】
沈老师
平面设计实训主讲、美术大咖
专业技术领域: 沈彦臣,于2003年毕业于四川省教育学院美术系,擅长素描、色彩、艺术创作等,作品多次参加全国性年展,并擅长新生代艺术绘制表现,对于现代平面艺术设计也有独到见解,提出《结构体系》、《平面视觉剖析》理论。 教学风格: 讲课风趣幽默,喜欢将自己的工作经验传授给学生,在教学方面反对机械教育,注重开拓学生思维,引导性教学。
杨老师
平面室内主讲
毕业于四川理工大学,建筑表现项目实训导师、美国autodesk认证讲师,15年教学经验。现任清大软舰教育室内设计培训学院讲师,主授课程:Photoshop图像处理、CorelDRAW、AutoCAD图形设计和建筑环境艺术设计、3Dsmax建筑效果表现技法、Vray照片级渲染、建筑效果图设计综合实践、室内效果图设计综合实践、室内设计原理、人体工程学 、装饰材料与施工工艺等。先后任职于南充职业技术学院、新华电脑学校教学和实战经验丰富。成功设计了很多家装案例:商场、住宅、别墅等建筑表现,在实训期间带领学生接真实项目成功!教学理念:以学生为主体!教学相长!促进学生与社会的融合!
【教学现场】
【学校简介】
清大软舰教育是由毕业于清华、北大、电子科技大学的学者创立,前身为北大青鸟IT教育南充校区。是经市人社局、民政局备案审批并获得办学许可证的正规培训单位,持有注册商标。
清大软舰教育地理位置、规模、硬件、师资力量均于南充同类电脑、IT、设计培训学校。南充市现有顺庆、高坪两个校区,上千平米教学场地,设施齐全,数百台液晶电脑,全空调环境,师资雄厚,清大软舰教育正努力打造一个专业致力于职场精英的就业服务平台、创业孵化平台、资源整合平台,成就每一位清大学子的高薪梦想。办学多年,清大软舰早已成为了南充电脑培训行业的翘楚。
学员点评
100%满意度
南充清大软舰职业技能培训学校
综合
环境 : 5.0师资 : 5.0教学 : 5.0
女*士
私信AT(环境:5.0师资:5.0教学:5.0)
服务教学都很好,耐心讲解
2020-12-16