广州心理咨询师考证培训班

【课程介绍】

一个成熟的咨询师，能给来访者提供容纳、充满情感的空间，理解他人的悲喜与困境，唤醒来访者内心的能量，这个过程，是在助人。

【政策背景】

2020年12月，国家卫健委印发《社会心理服务体系建设试点地区基层人员培训方案》提出聚焦基层人员的心理服务能力和服务质量，开展心理服务基础知识和能力培训。突出了专业人才队伍培养的重要性。

2021年3月，国家卫生健康委等九部委联合印发《关于印发全国社会心理服务体系建设试点2021年重点工作任务的通知》，明确提出:试点地区要在村(社区)建立心理咨询室或社会工作室;2021年底前，以村(社区)为单位，建成率达80%以上。

遵照国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知(国发[2019]4号)中指出将启动1+X证书制度试点工作，开展高质量职业培训。其中明确要求试点工作要进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础。

【课程内容】

一、普通心理学

基础心理学绪论;心理活动的生理基础;感觉和知觉;记忆;思维、言语及想象;意识和注意;动机与需要;情绪、情感和意志;人格特

二、社会心理学

社会心理学概述;社会化与自我;社会知觉与归因;社会动机与社交情绪;态度;沟通与人际关系;社会影响;婚恋家庭。

三、发展心理学

发展心理学概述;婴儿期的心理发展;幼JL期的心理发展;童年期的心理发展;青春期的心理发展;青年期的心理发展;中年期的心理发展;老年期的心理发展。

四、变态与健康心理学

变态心理学;正常心理与异常心理及其区分;常见异常心理症状;常见精神障碍;心理健康与心理不健康;健康心理学;心理不健康状态分类;压力与健康。

五、咨询心理学

咨询心理学概述;历史上的几种理论观点及后现代的几.种咨询理论;心理咨询对象、任务、分类和一般程序;不同年龄阶段的心理咨询方法。

六、心理诊断技能

掌握异常心理症状，能够区分正常心理和异常心理;心理诊断的分回|X圆|口宓的诊断分类;根据求助者实际情况选择心理测验;能够对不健康心理状态进行评估诊断。

七、心理咨询技能

建立咨询关系;制定个体心理咨询方案;个体心理咨询方案的实施(心理咨询技能的运用)

八、心理测量技能

心理测量学基础知识;熟悉有关量表的使用技能;明确量表使用的注意事项及特点.

九、职业伦理

职业规范;对来访者的责任;与来访者的关系;保密原则;知情同意原则;关于咨询的中断;关于咨询的终止;案例资料;关于心理测评;职业责任;关于伦理的守则等。

十、心理评估

掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法。

十一、咨询技术

认知行为、人本、精分、家庭治疗、后现代、合理情绪、危机干预等技术的学习。

十二、实习

心理咨询机构或医院门]诊的观摩体验。

【课程设置】

【培训方式】

方式一：线上+线下相结合

中国心理卫生协会组织专家录制的视频课160+学时，线下培训课72学时。

方式二：全部线下面授课

全部线下面授课共计192学时。

【培训人群】

具有心理学、教育学、医学、社会工作等相关专业背景毕业，专科以上学历（含专科）人员;

相关专业大学专科或本科在读。

【课程收获】

●考取行业颁发的权威证书:中国心理卫生协会是经过中国社会团体登记机关核准登记、国家民政部主管的行业协会，是发展我国心理卫生科学技术事业和提高全民心理素质的重要社会力量。

●提升自身咨询能力:为专业成长和职业发展，打下心理咨询知识和技能的良好基础。有效促进个人的职业发展:通过心理学专业知识的学习以及个人成长报告的考核，更好的了解自我，从而更好地做到自助助人。

【考核与证书】

一、考核要求考核内容

理论知识、专业技能和论文（个人成长报告）三部分。

（1）理论和专业技能统一采用地面考核方式，学员完成全部课程学习方有资格参加心理咨询师专业技能培训考试。

（2）论文（个人成长报告）由学员提供个人成长报告（2500字以上）。

二、证书

综合考试合格的考生，可在中国心理卫生协会心理咨询师专业技能培训项目组指定网址查询培训合格证书。

此证书表明持证人已经通过相关课程的培训考核，具备相应的专业知识和职业技能,可作为能力评价、考核、聘用和任职的重要参考。

【师资力量】

林勇强

主任医师，硕士研究生导师，现任职于广东省人民医院。精神科主任医师，硕士研究生导师，中国残疾人康复协会精神残疾专业委员会委员，广东省残疾人康复协会精神残疾专业委员会主任委员，广东省预防医学会精神卫生专业委员会常务委员兼秘书长，广东省医学会精神科分会委员，广东省社会医学研究会心理咨询专业委员会委员。

李幸民

国家心理咨询师职业资格鉴定广东省专家组组长，广东省心理咨询师协会副会长，广州市心理咨询师协会会长，广州市心理学会副会长，广州市关心下一代工作委员会委员，青少年心理咨询辅导中心副主任，广州医科大学教授。

线上专家团队

郭勇

医学心理科主任、教授、研究生导师；原海军总医院心理学专业创始人、中国社会工作联合会“心社联动送安心公益行动”专家组成员、心理咨询与治疗专业学科带头人。

史杰

教授，硕士研究生导师，中国心理卫生协会心理咨询师专业委员会副主任委员，全军心理专业委员会副主任委员，全军心理卫生指导中心主任。

姜长青

首都医科大学附属北京安定医院临床心理中心副主任，中国心理卫生协会常务理事、北京心理卫生协会副理事长、《心理与健康》杂志主编兼编辑部主任。

金灿灿

博士，北京林业大学心理学系副教授，硕士生导师，北京市教育工会心理咨询中心指导教师。

宋崇升

北京三甲精神专科医院副主任医师，临床一科副主诊医师，中国医师协会医学科普分会精神心理专委会秘书长，中国中医药研究促进会心身医学专业委员会委员及精神卫生分会委员。

吴宝沛

首都医科大学附属北京安定医院临床心理中心副主任，中国心理卫生协会常务理事、北京心理卫生协会副理事长、《心理与健康》杂志主编兼编辑部主任。

【证书展示】

【学校简介】

为本教育是经政府部门批准成立的专业心理服务机构。由广东省社会医学研究会心理咨询专业委员会、广州神康精神（心理）疾病研究所和广州市心理咨询师协会共同支持创建。拥有业内一 流的医学心理专家、应用心理学专家、家庭教育专家。定位O2O教育的创新模式，致力于“平台式”教育企业的构建，为社会提供全方位的心理健康教育服务。

【学校优势】

为本教育专注于家庭教育、心理情感咨询、儿童能力提升/行为矫正、职业技能培训、校园心理服务、EAP服务等六大业务模块。坚持专业、权威、私密原则，以人为本，恪守**。以顺心、贴心、舒心、放心、安心和省心的“6心级”服务标准，为人们提供全方位的高端心理健康教育服务。

【学校文化】

为本教育坚持走特色发展之路，在教育模式上坚持“重视实践、强化应用”，在服务模式上坚持综合性、专业性。倾力打造一支雄厚的师资力量团队，由教育学院、人文学院、政治与公共管理学院、医学院及各大协会等名院名师参与，应用坚实的理论基础、丰富的教学经验、深厚的人文底蕴、广阔的学术视野和严谨的工作态度，依托强大的资源优势，整合出一套专业、科学的服务流程，同时不断探索和实践，大力研发教辅、科研教学内容、研究案例、培训师资、精细化服务，为企事业单位、学员、来访者提供系统化、细致化、专业化的优质服务。

【学校环境】