【课程介绍】
舞蹈剧目是指舞蹈作品 ,比较正式舞蹈表演。
【课程目的】
(一)能加强学生舞蹈作品中的角色训练。
为了帮助学生塑造出一个成功的艺术形象,通过舞蹈剧目排练课教师自己的深刻认识,声形并显地传递给学生,使学生产生一种图像感觉,从而加深学生对作品内涵地了解,进而为之感动,从而达到强烈的表演感觉状态。这样当学生开始学习舞蹈作品的动作时,情感内容与动作就能互相配合不再分离,自动地脱离被动的机械状态而进入主动的发挥创造状态。这是因为他们在接受表演形式的同时也已接受了它所负载的情感元素,身心合一也就容易达到了。由此可见,对剧目作品的角色(文化背景)做深入的了解是帮助学生成功塑造其自身艺术内涵的前提)。
(二)能加强学生文化素养与技巧的综合训练。
基本功训练是属于共性的单项训练,教学剧目的训练则是个性的综合训练,对学生的综合素质有着更高的要求,而教学剧目在提高学生综合能力方面有着重要意义。教学剧目要考虑学生的艺术表现力、技巧特长、性格特征去“量体裁衣”,在教学中不是一味的灌输式教学,而是让学生学会分析剧目内涵和角色,能为自己所表演的角色设计表演方案,从而不断提高学生的观察力和鉴赏力。在教学时,接触多种不同风格的舞蹈对学生来说也有着重要的意义。通过老师的讲解和一些影像的观摩,便找出与此相似曾接触过、看过的舞蹈,增进了对舞蹈的理解与掌握,对我们的表演技巧也有了很大的帮助。
【课程内容】
软度课、能力课、技术技巧课、剧目课、即兴课、模仿课、毯技课、民间舞单元课、现代舞单元课、芭蕾基训、古典舞集训、编舞技法课、舞评课、节奏课、文化课
【招生对象】
立志考取艺术类院校的高中、中专学生、职专学生。
【学员舞蹈风采】
【课程详情】
班制:小班
班型:白天班
【课程优势】
1、多种特色班型,根据院校和方向制定多种班型和课程,满足所有学生的考学需求,严格控制班级人数,每一个学生都建立学习档案,学生学习进步不落队。
2、我校一直以来非常注重专业课和文化课的平衡,为学生做好课程规划。集训期间,学校科学地安排文化课学习,**学生文化成绩不落下。
3、针对学生的个人情况,各科教师定期研讨制定教学方案,不断提高教师的专业技能,致力打造最强师资团队,我们坚信“名师出高徒”
4、考试既是一种检测手段,亦是一种学习方法,更是一种激励措施。每月月考对于学生和老师都是一次重要的总结,通过月考的模拟考锻炼学生的考场经验,避免由于紧张导致考场发挥失常,做到万无一失。
【教学情境】
【全面服务】
每年联考、校考来临之际,都是我们后勤**团队最忙碌的时候,提前预定考场周边的住宿酒店、车辆、收集整理学生的考试证件,专业的化妆团队,为每个人量身定做适合自己的妆容等等。考试期间老师们废寝忘食,加班加点,从现场报名、入住酒店、整理各考点学生名单、规划并提前彩排考场行车路线,以及考前辅导等各项工作。
【学校简介】
嫣然艺考师资汇集全国最 优秀的教师,经过多年的一线教学,形成了自己独特的教学体系。我们秉着“不忘初心,砥砺前行”的人生格言,教学成绩优异。联考过线率100 %,北京院校过线率70%,北舞民大过线率30%,通过其他艺术类院校和211, 985等综合类大学更是数不胜数。我们致力于成为北京最 优秀的舞蹈艺考之一,让所有来嫣然的学子都能成人,成才。
【师资介绍】
李嫣然
嫣然艺考—创始人
中央民族大学舞蹈表演专业
普高生以全国第 一名的专业成绩考入中央民族大学,致力于一线教学工作多年;为全国舞蹈类重点艺术院校输送优秀生源;参加第十三届北京市舞蹈大赛《系起希望的哈达》荣获表演优秀奖、代表中国赴韩国参加“北京-首尔”友好城市交流年闭幕式、参加北京大学生电影节开幕式、参加北京大学生微电影节颁奖晚会、荣获第十一届“新人杯”舞蹈比赛《山路银河》表演一等奖、获得大学英语四级考试证书、获“世界从此欢声笑语”慈善之夜中国项目荣誉证书、赴八达岭教授中华民族韵律操、曾任中央民族大学《民族韵律操》教师
明星教师:李佳芮
中央民族大学舞蹈表演
中央民族大学舞蹈学院“新人杯”舞蹈比赛技巧组合荣获二等奖、“第十五届北京市舞蹈大赛”参赛作品《石林情深》荣获表演一等奖、参演《多彩中华》荣获中华魂—第二届中华传统文化教育优秀节目展演一等奖
明星教师:陈妍
中民民族大学舞蹈表演
第十四届韩国“丰南舞蹈大赛” 个人舞剧《长啸》获表演金奖;第七届华北五省舞蹈比赛 独舞《鲲》获专业青年组金奖;中国舞蹈家协会第119届舞蹈作品展演 独舞《花儿》获表演一等奖;连续两次受邀参加CCTV3《舞蹈世界》 东方歌舞团专场录制;参演中非合作论坛北京峰会文艺汇演;参演我们的四十年庆祝改革开放40周年文艺晚会