2021年高考落榜了想复读，复读一年有用吗？

复读有用吗？复读一年能提升多少分？这大概是每个高考落榜生都曾在心里问过的问题，当自己得出的答案无法说服自己去复读或者不去复读时，他们往往会询问身边的亲朋好友。

其实我这里想说一下，你问别人，别人说有用，你难道不需要努力就能轻轻松松提升高考成绩吗？别人说没用，难道你辛辛苦苦复读一年就考不上大学吗？旁人的看法只是他的看法，对你来说就是一个建议，这个建议正不正确、适不适合你还需要你根据自己的实际情况做出复不复读的决定。当然，这里的旁人不包括老师，因为你的学习情况怎么样？适不适合复读？除了你自己之外，恐怕只有教了你高中三年的老师最清楚了。但是，你要谨防建议老师不是替某些复读学校或者复读培训班当说客的。

一、复读有用吗？

说没用？每年又有很多学生复读一年考上了大学，比如我自己，第 一年高考在二本线下50分，通过复读一年提升了五六十分，再加上20分的少数民族分，第二年考上了一个还不错的二本学校。

说有用？大家可能复读成功案例看到得更多，其实每年复读失败的学生也不在少数，比如和我一个班复读的同学，第 一年考得不好，打算第二年复读，但第二年因为某些原因复读失败了，听班上同学说，他好像打算复读第二年，因为后来也没联系了，他第二年复读有没有考上大学也不知道了。

所以说复读有没有用，别人说了不算，只有以下三大因素说了算。

二、对复读产生影响的因素有哪些？

1、学校

学校对复读学生造成的影响主要来源于学校的规章制度是否严格？老师的教学是否靠谱？如果一个学校管理不严，对学生带手机、睡觉视而不见，你觉得你复读有希望吗？还有一个最直接的影响来源于老师，韩愈的《师说》里有句话说得好，“师者，所以传道受业解惑也”，如果学校的老师做不到传道、受业和解惑三点要求，那复读一年成绩就可想而知了。

当然，学校的环境和食宿条件好不好也会多多少少造成一点影响，不过只要你是真心来复读的，这些外在条件影响不大。

2、学生

复读有没有用是学生在决定是否复读的第 一个疑问，根据这个疑问，学生可能会想去了解学校的师资和管理对他们复读有没有帮助。但这时的学生忘了，他们才是学习的主体，如果他自己没有复读的决心和毅力，老师这些外在因素再好也是没用的。

复读有没有用？其实说白了，就是看学生适不适合复读？看他身上有没有这些特质：

 ①复读的决心及毅力

复读不是一个月、两个月、三个月的事，而是十个月、十一个月或者一年的事，一开始你只是一时头脑发热就决定去复读，那你前期可能像打了鸡血一样努力学习，后几个月可能会对枯燥的学习感到疲倦，如果后期不能及时调整好心态，那复读成绩也不会好到那里去。

②有了决心和毅力，你有没有付出实际行动

没有实际行动的决心就是喊口号，口号人人都会喊，但这样一个没有行动的空壳子是你想要的吗？如果你复读还是和以前每天该什么时候起就什么时候起，该什么时候睡就什么时候睡？一下课、一放假就放飞了自己的话，那你对是否复读要谨慎考虑了。

如果你有复读的决心，并能把自己的学习计划按月、按星期、按天、按时的规划清楚，如果自己没有按时完成的应对措施都想清楚了的话，那复读或许有用。

 3、家庭

家庭能给学生复读提供的帮助分为两方面:

一是对于走读生的影响，走读生住在家里，可能有时也在家里吃，那这时的父母就要做好孩子的后勤工作了，比如营养早餐或者夜宵等。

二是寄宿生，寄宿生是吃住在学校的，家庭对孩子的学习影响比较少，唯 一影响比较大的可能是学费、生活费等问题引起的争吵。

还有一些因素，不管是走读生还是寄宿生影响都挺大的，比如父母离婚啊，或者家庭的一些不可控因素的发生。

在孩子复读的一年，家里父母能做的就是尽量给孩子提供一个良好的学习氛围。

看了上面这些因素分析，我想告诉大家的是复读有没有用不在于你复读前的询问，而是受学校、学生、家庭等三大因素综合影响的。

如果你已经对上面三大因素产生的风险做了评估，确定自己能承受，那复读是有用的，如果你觉得自己承担不了风险，那还是谨慎决定是否复读？

我建议只要有机会，还是复读一年考个本科文凭的好，因为现在出来找工作就是一个看文凭的社会。并且世界上做任何事都是有风险的，没有什么完全安全的事，给自己一个冒险的机会，拼一个不一样的未来。