东方启音老师怎么样?专不专业？

2022-12-07

导读：我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。老师们的实力究竟如何呢？专不专业？下面让小编走近来带你们了解一下吧~

老师介绍——

宋然

东方启音主任治疗师

东方启音内部培训师

临床技术指导

从事言语治疗行业近10年

临床治疗及评估案例2000余名

获得SRJ及认知、 STAR课程等专业培训证书

从事儿童言语、逻辑认知表达干预及培训

负责儿童言语治疗的个案评估、治疗，病例管理及员工、家长培训，主要负责言语治疗的课程研发、临床教学管理、个案评估、治疗、病例管理、家长及治疗师培训

唐亚玲

天津师范大学学士

东方启音主管治疗师

东方启音内部培训师

STAR及口吃课程的技术指导

从事言语治疗行业8年

临床治疗及评估案例2000余名

获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书

从事自闭症儿童、口吃成人及儿童的治疗、辅导及培训

参与儿童口吃治疗课程---Lidcombe Program在普通话患者中使用情况的相关研究

Ng Ting Toi，Nora

超过10年的治疗儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验；

ABA会议上为ABA教师提供定期的监督工作；

针对特殊教育需要的儿童（ASD、ADHD、阅读障碍、Global Delayed等）设计个性化教育计划（IEP）、ABA方案和行为干预；包含5个主要领域，言语行为、社会技能、学者、强化社区和自我管理；

为特殊教育需要儿童提供融合式教育和帮助儿童融入主流课堂。

杨泽仪

香港中文大学硕士

东方启音高级治疗师

东方启音内部培训师

STAR课程及腭裂术后语音训练课程技术指导

从事言语治疗行业8年

临床治疗及评估案例1000余名

获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书

从事自闭症儿童的干预及培训

负责言语治疗的个案评估、治疗，病例管理及员工、家长培训。

Joel Arick

阿瑞克博士（Dr. Arick）是波特兰州立大学（Portland State Univeristy）的荣誉教授，在自闭症领域里面是一个拥有近40年经验的资深教育者、研究员和培训师。

阿瑞克博士（Dr. Arick）是在世界范围内广泛使用的STAR（英文全称“Strategies for Teaching based-on Autism Research”，即：基于自闭症研究的教学策略，简称为“星疗法”）和相关的课程体系的主要创始人。

同时，也是自闭症领域其他几个公开出版过的课程的联合创作人之一。这些课程包括ASIEP-3（Autism Screening Instrument for Educational Planning-3, 2004，教育计划中的自闭症筛查-第三版，2004）、KADI（Krug Asperger Disorder Index,2003- Krug 阿斯伯格综合征索引，2003年版）、FACTER Program（Functional Assessment and Curriculum for Teaching Everyday Routine，2004-日常生活教学的功能评估和课程，2004版）。阿瑞克博士和他的同事们为接受STAR课程教育的自闭症孩子跟踪调查了10年之久。他同时还是自闭症指南“基于学校教育体系-为患有自闭症孩子而立”（2005）这一章节的作者。