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深圳哪里有中考复读辅导机构？靠不靠谱

2024-09-30

导读：乐恩特教育专注深圳教育领域20年，深耕深圳复读18年，学校采用小班分层制教学方式，提供全封闭式食宿一体管理模式，同时提供特色性量身定制的学习方案以及诊断励志教育和专业规划服务，帮助孩子综合成长，是深圳地区的中考复读机构。

机构介绍——

乐恩特教育专注深圳教育领域20年，深耕深圳复读18年，学校采用小班分层制教学方式，提供全封闭式食宿一体管理模式，同时提供特色性量身定制的学习方案以及诊断励志教育和专业规划服务，帮助孩子综合成长，是深圳地区的中考复读机构。

课程内容——

（一）第1轮复习

1、复习目的：依标扣本，夯实基础。

2、复习要求：面向全体,注重基础落实；复习目标是全面梳理知识点，针对基础问题，降低低分率、提高及格率。

依标靠纲、紧扣教材，以章节（单元）为板块，以教材内容为蓝本，引领学生学好课本、用好课本，正确处理好课本与练习题的关系，特别注意书本、中的例题、习题等的变式，与中考题目的关系，做到不遗漏，不留盲点。

采取诊断测试、确定复习要点、举一反三训练相结合的复习方式，有针对性地开展查漏补缺，打牢基础，强化基本技能训练。

（二）第二轮复习

1、复习目的：系统梳理，专题强化。

2、复习要求：本轮复习贯彻“精备精讲，概念成网络；精选精练，知识成体系”的原则，以《2022年深圳市新中考要求》为复习纲要，以中考中档题型为导向，以培养学生审题能力、阅读能力、写作能力、变式能力、采分点训练为重点，加强专题复习。

要注重各部分知识的有机训练和落实，并结合训练题型及训练内容，有机渗透答题方法的指导。

本轮复习要突出重点，分解难点，强化薄弱点；以知识点为主，引导学生编织知识网络、知识体系；

试题编制要巧妙，题型要新颖，设计要规范，立意要创新，让学生在训练中熟记考试内容，掌握应试技巧，培养应试能力，提高综合素质。

（三）第三轮复习

1、复习目的：模拟训练，反馈诊断

2、复习要求：本轮复习贯彻“以练为主，辅以精讲”的原则。

以考、评、析、练为主要方式，着力强化学生应试能力的形成，在复习过程中要限时、限量组织学生考试，及时反馈考试结果，认真作好考试后的质量分析，针对考试中存在的问题，及时组织评讲。

正确引导、帮助学生掌握各学科的认知规律，培养学生良好的应试心理素质，提高应试能力及答题规范要求，以确保学生在考试中取得好成绩。要关注热点，综合训练，培养能力，控制好各学科答题速度；重视对学生“一题多解”或“多题一解”等解题技能的训练与指导，教给学生解题的思路和技巧，使其能举一反三，触类旁通；要体现复习的时效性、整体性和命中性。

（四）第四轮复习

1、复习目的：模拟训练，全面应考。

2、复习要求：本轮复习专项针对中考各科题型，从不同角度，举一反三，反复练习。尤其强化中考各个学科答题技能的训练，进一步增强学生的应试能力。

各学科采取“3+2+1”训练模式：

“3套中考真题”：结合学生复习情况，选择对22年中考有借鉴的往年中考真题，做限时训练；要求学生自主评改，熟悉答题采分点。

“2套深圳其他兄弟学校真题训练”:要求教师全批全改，并有针对性的讲解。

“1套自主押题式训练:”全批全改，要求学生必须全部过关。

（五）第五轮复习

1、复习目的：查漏补缺，轻松应考。

2、复习要求：本轮复习以学生自由复习、教师有针对性的下班辅导为主要形式进行，要求学生再次通读课本，浏览以前的试卷，注意反思。同时要对课本内容、教师所讲授过的常规问题及中招考试重点、热点问题进行归纳整理，形成明确的认知。教师对所承包的学生进行跟踪，检查各段复习情况。班主任要严格督查学生纪律，多关心学生生活，做好学生的思想动员和考前情绪稳定、心理指导等工作。各学科要进行考前辅导，进一步增强学生的自信心、心理承受能力。