托福学员张力30天提分23分

张同学是大四的学生，托福和学校的课程需要同时兼顾，学习习惯很好，非常配合老师，通过在小马托福一对一的努力学习，短短一个月就取得了23分的进步!

为学员量身定制：入学模考，让学员透彻了解自身不足。

张同学入学评估表：

模考成绩：

模考成绩问题分析：

语法: 基础语法懂得不多，对简单句能看懂，但并列句和复合句不能完全理解，无法分清主谓宾，对于定语从句，名词性从句，状态从句把握不准确。

听说读写：整体来讲，学生程度一般，尤其是在听力和口语方面。学生听力有一定的基础，但词汇量与语法知识欠缺，不擅长记笔记，都是其成绩较低的原因所在。口语方面，学生说话较为流利，但无法抓住得分的关键，在举例论证时，没有详细展开说明。关于写作方面，学生理解力尚好，能够理解题目处理思路，且表达流畅。但无法快速的发散思维寻找例证来证明自己的观点。

学习计划：让备考内容无遗漏，让高分再进一步。

解决方案

语法：先从词法入手，将动词、形容词、名词、副词进行一一讲解。之后灌输三种基本句型—简单句，并列句及复合句，并在此基础上将所有托福考试能用到的从句类型进行一一分析，同时补充词汇知识，包括讲解词汇的词根词缀、同义词、反义词、派生词等拓展，让学生加深对词汇的理解、增加熟悉程度。

听说读写：在听力方面针对学生不会记笔记的问题，在课上讲解记笔记的基本方法、抓住重要信息的方法，并及时总结。在阅读方面讲题型解答要点一一剖析，并加强逻辑结构分析，长难句指代分析。在口语方面针对答题没有思路，多带着学生进行题目分析，并结合机经练习，分析学生的问题所在。在写作方面课下鼓励学生结合机经题目多练习，多培养寻找例证方面的能力，并同时积累一些好词好句，在作文上增光添彩。

各科成绩提分情况：

提分后成绩比较：

学员心得：

希望更多的同学能听老师的话，不要抱着“先试一次”的心态去考试，要充分自信。也祝愿所有的同学都能通过托福，向梦想迈进!