株洲日报专题报道|当AI遇上高考题，看株洲语文名师的视野与建议

2024年湖南高考语文卷作文题是“在当下信息网络与人工智能越来越发达的社会，人们获取信息越来越快速，人们的问题会不会减少”。看看我校郭老师的视野和建议。

今年作文题和近几年的比较，没有太多变化，题型是新材料作文，素材贴近生活，要求还是体现学生的感悟与思考，内容言简意赅，不在审题立意上设置门槛。这对于通过高三训练的学生来说，会有一定的熟悉感，增加考场写作的安心和信心，但真正要拿高分并不容易。

题型稳定，表易旨深

作文材料里所提出的问题内涵与思维方向十分广阔，涉及人工智能的发展趋势，人类自身的未来发展，人工智能与人的发展的关系，发现问题与解决问题的关系等。留给考生思考空间和角度很多，考生既可批判当下只重僵化识记，简单承袭他人的弊端，也可阐述创新的重要性以及如何创新，既可谈论人与AI如何自处，也可谈论我们如何拥抱科技而又能超越创造，题目看似不难，但作文写好不易。

注重思辦，着力创新

从表面上看，作文聚焦于科技发展应用背景下“有问题，就搜索”这一人人皆知且时时为之的常见现象，但作文关键在于问句“我们的问题是否会越来越少”，这就是引发学生对“多与少”“得与失”的思辦意识，生活中，搜索操作容易完成，但创新思维无法替代，表面的“问题”少了，但深层的“问题”却会更严重，这实际是引导学生发现社会问题，探索解决良方。这种探索既是科学精神的体现，更是着力培养学生探索性、创新性的思维品质。由此可见，语文教学既要做好基础知识的传授，更要培养学生的能力素养。

题以载道，文以育人

教育部教育考试院有关负责人表示，今年的高考作文题力争以文育人、以文化人，鼓励学生在学习运用祖国语言文字的过程中厚植情怀、锤炼品德、激励创新。学习的目的在于育人，今年高考作文题的主题方向呈现的其实就是紧扣时代脉搏，注重立德树人。针对“互联网的普及、人工智能的应用”，就是将学生的角色从“课堂中的人”转换为“社会中的人”，这就体现了语文教学引导学生关注时代的发展态势，语文的功能不仅要传授知识、提升素养，更要培养学生的开放性思维和逻辑思辨的能力。今年全国1卷作文考题既富涵人文意蕴，又激发学生的探索精神，真正达到了题以载道，文以育人的目的。