青岛哪里有工业机器人技术培训的机构？好不好

导读：工业机器人介于机械、电子、自动化控制和计算机等学科之间的一门交叉学科。与传统的机械制造相比，工业机器人应用具有更高的自动化和智能化水平，更加高效、精确、安全和稳定。小编推荐一家在青岛开办的有关工业机器人技术培训的机构——焜曦教育

什么是机器人?——

机器人是一种能够自主或半自主执行一系列复杂任务的智能机器，涵盖了机械设计、电子工程、计算机科学、人工智能等多个学科领域。机器人不仅能够自动执行任务，还可以根据人工智能技术制定的原则纲领行动，协助或取代人类工作。

什么是工业机器人?——

工业机器人介于机械、电子、自动化控制和计算机等学科之间的一门交叉学科。与传统的机械制造相比，工业机器人应用具有更高的自动化和智能化水平，更加高效、精确、安全和稳定。该专业要求学生掌握相关技能和技术，理解各种机器人结构和工作原理，掌握机器人编程语言等，能够独立完成工业机器人的应用与维护，编程与设计等工作。

工业机器人开设的课程?——

电工基础及实操、电子技术基础及实操、机械基础、机械装置调试技能训练、PLC、自动控制原理、传感器与检测技术应用技能训练、CAD 制图，工业机器人操作、安装、调试、维修、维护、编程、设计等。

机构简介——

焜曦教育集团自 2012 年起，十几年来一直专注于工业机器人技 术人才的培养，通过深入有效的校企合作，打通产业链、创新链、教 育链、人才链，在济南、青岛、烟台、滨州、淄博、德州、威 海、泰安、济宁、石家庄、西安等地设立校区和实训基地，配置经验 丰富的双师型老师和工程师手把手教课，开发独立的课程体系，采用 理论、仿真、实操相结合的项目式教学模式,深化产教融合，产、学、 研一体化，强化校企协同创新，已与200 余家企业单位和 30 余家大、 中专院校建立合作，建成校内实训基地 50 余个，培养专业技能人才 数十万人。走出了一条具有自身特色的技能型高水 平促就业的发展道路，经过多年的发展，焜曦集团已成为集人工智能 机器人研发、设计、生产、培训以及学历教育于一体的综合性单位。

办学特色——

1.产学研一体化：具备独立生产研发的能力，学生教学和实训充分融 入生产研发的过程。

2.项目式教学：以项目为主线，将项目中所用的知识点进行拆解，形 成课程体系。

3.双师型教师：专业教师具有企业工程师的双重身份，具备丰富的实 践经验。

4.国学学堂：以传统文化为根基，感化引导学生，唤醒学生学习的内 驱力。

5.家校共建：跟家长建立沟通桥梁，时时通报学生在校情况，实现家 校联合，共同培养，使学生成才、成功。

师资介绍——

曹培宏

高级工程师、高级技师，毕业于山东工业大学 82 级自动化专业毕业。

主讲工业机器人原理、PLC 可编程控制器、工业 机器人编程、实训。

鹿保卫

电气工程师，研究生学历，山东交通学院电气自动 化专业，获得 CAA 自动化与人工智能创新团队奖，作品 获得中国智能车未来挑战赛亚军。

主讲电工电子技术、PLC 实训

卢彦龙

高级工程师，研究生学历，青岛农业大学（本科院校） 特聘机器人编程、设计的高级讲师。

主讲机器人维修、维护、编程、设计

黄丙龙

职业规划师，高级人力资源管理师，毕业于青岛科 技大学，特聘讲师，高级咨询师。

主讲工业机器人工程师职业规划、职业发展。

孔翔

高级工程师，山东省职业教育青年技能名师，科沃 斯工业机器人特聘工程师，毕业于滨州学院机械自动化 专业。

主讲机械基础、CAD 制图

刘茂山

高级工程师，青岛理工大学硕士研究生，固高科技 研发师，青岛科技大学特聘实训师。

主讲工业机器人原理、工业机器人编程。

教学模式——

1.教学上采用理论、仿真、实训“三位一体 ”教学方式，学生能 学到真正的技术，掌握真正的技能。

2.根据学生的兴趣、爱好、特长以及学生的学习基础分层次教学、 多方向培养，从而达到因人施教，因材施教的教学模式。

3.学校进行阶段性学习和测考，考试合格，进入下一个阶段的学 习，考试不合格，继续本阶段学习，直到考试合格。

4.学习专业知识，掌握专业技能为主体，并开设了素质课、人文 素养教育、心理咨询、国学、岗前培训以及体能训练等课程，使学生 德、智、体全面发展。

教学现场——

机构环境——

课外活动——