广州哪家托福培训学校口碑好？

导读：在广州，说起托福考试培训，那就不得不提启德考培中心。学校多年来致力于出国考试培训，启德考培经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进，效果**，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任。因此，收到不少学员的青睐，在业内也获得不错的口碑。下面，让我们通过几位学员的亲身描述，看看启德教育在学员心目中的口碑到底如何？

C同学：在校生兼顾学业和托福，托福终获满意成绩

学员心得：

具体到各个科目，由于我写作进步明显，我就谈谈托福写作的学习经验。综合写作的关键在于听力和反驳体系。第一，在听听力时，牢记一定要以听为主，笔记为辅。如果笔记影响了听力，应果断放弃笔记。第二，掌握反驳体系一方面有助于熟悉听力内容的套路，即在听力前就能大致预测听力内容会如何反驳文章观点，进而让我们在真的听听力时更容易跟上教授的思路;另一方面，这有利于写作的连贯，因为反驳体系是阅读和听力内容的桥梁。　　从总体上看，时间对托福备考是十分重要的。当时，我一方面要完成大学的专业学习，另一方面要准备托福。专业学习主要包括课程作业和课外阅读，虽然它不算繁重，但也会占据一定的时间和精力。为了在不耽误学业的前提下备考托福，我不得不把一天的时间进行划分。具体的做法是：周一至周六上午进行学校的专业学习，午饭后午觉前练习口语，剩下的下午和晚上的时间都用来学习托福;周日上午刷一套完整的TPO，下午和晚上的时间用来完成学校的作业。时间划分的好处有两个：第一，兼顾学业和托福;第二，省去了不必要的纠结，确保在相应时间段内的学习效率。因此，我觉得时间划分法对于备考托福的在校生十分有用。

独立写作的关键在于审题和积累素材。就审题而言，我们不但平时要总结题型，而且在考场上要认真读题目，不可贪快。在素材方面，我建议买一本托福写作素材书，然后对其中内容进行筛选整理，终形成自己的写作素材。

当然，无论是综合写作还是独立写作，在掌握方法的前提下，大家平时都要多加练习。注意，练习写作时要控制时间，以模拟考试环境。

L同学：首战托福两周内突击，启德助我摘取托福高分

学员心得：

本人是到日本的留学生，目标日本顶尖大学本科。在高考之后开始了日语学习，直到今年一月份得知日本顶尖大学大部分都是需要有托福成绩的，这才开始准备托福考试。我4月份出国去日本了，也知道日本的托福教育不适合中国留学生，故经人介绍来到了口碑很好的启德学习，并接受了老师的建议报了中级班。

运气比较好，我在托福官网上成功报到了三月二十五日的汕头考场，而中级班是在二月中旬开始的，共两周。虽说我有一定的英语基础，但是可以说，托福从零学起的话，这么短的时间是肯定不够的。当时我就抱着一个踏实地学习，托福首战就是一次挑战的心态来上课的，自己也做好了第一次考试不能达到要求的心理准备。

首先上的是口语课。我之前觉得口语应该是托福中难的一个科目，授课内容也印证了我这个想法。口语的方丽霞老师告诉我们在独立口语中重要的就是发散思维，也就是大开脑洞。口语中听力是非常重要的，根据题型提前预测听力中会涉及到的关键点，将需要表达的清楚的表达出来。口语需要多多练习。

之后便是听力课了。听力的赵璟老师十分耐心地带着我们熟悉了托福听力题型和涉及的学科生词。这方面其实是非常基础的，上课的时候有不少同学都睡着了，但是我知道这些基础知识的重要性，努力坚持了下来。听力应该是托福中让人苦恼的一个科目了，需要集中注意力听。

写作课是我收获大的课。我的英语写作水平是很低的，基本的用语都要想很久，但是听在写作的冯柳金Helen老师的课之后，我学到的很多非常有用的写作用的短语。老师给出的综合写作的方法让我短时间地提高了综合写作的分数。阅读短文，听力，一气呵成，根据笔记中的关键点进行文章转述。独立写作同样，即使有模板，知道怎么安排文章的结构才是更重要的。

阅读课的谢远兰老师让我意识到了词汇量的重要性。托福阅读难是很难，但是解决了词汇的问题之后，就是只剩下技巧了。老师给我们仔细讲解了多种题型，受益良多。特别感谢老师给的那一本7天托福词汇，总感觉这次能考出这个分数也是因为背了这一本单词。

上完两个星期的课，因为日本留学的事项忙碌了一阵子，后只剩一个星期的时间来自行准备考试。TPO只做了两套，可以说准备非常不充分。考试前一晚住的旅馆非常的嘈杂，只睡了一两个小时。这样的条件和环境下也能考出这样的成绩，我总结出了三点：1.有课就好好听;2.题海战术不是必须的，但是词汇量一定要足够;3.心态重要，有时候运气就是从好心态里面来的!祝各位也能考出满意的

F同学：在启德老师的帮助下 托福听力的小跨步

学前成绩：80分

学后成绩：106分

学员心得：

启德小班的托福课程给在我备考托福的道路上起到了很大的作用，班主任和授课老师都十分负责，会定期跟我沟通了解我的学习进度。在上课过程中，老师们帮我克服了很多不足。

我的写作和口语课都是Miguel上的，他在这两个科目上给予了我很大的帮助。每一节写作课都会给我们布置作业，并且在后一节课中会当堂讲评。对于班课来说，Miguel的这种方式可以让每个人都意识到自己的问题，并且可以学习到别人的优点，以及用别人的错误来提醒自己。我语法方面比较薄弱，作文中总会有一些瑕疵，特别是在从句的使用方面存在很大问题。他会一句一句的给我纠错，并且教我如何改正。上写作课让我养成了自己给自己改作文的习惯。

口语对于在国内普高就读的我来说，是没有很多机会联系的，但是上课时老师会给我们很多机会去说。刚开始我对于说是有一定抵触心理的，怕说不好会很丢脸，所以每次点到我的时候我都很慌张。对于一些单词的发音我会不自信，所以说的时候声音很小，但是老师会鼓励我们大声说。在第三第四节课的时候我基本上就没有什么畏惧心理了，跟班里同学也渐渐熟络了，而且老师会在结束课堂内容后的一些剩余时间里组织一些类似于辩论的活动来提高我们的语言能力，每次辩论的题材多多少少都能为口中task1和task2提供素材。

听力对于我来说是有挑战性的科目，托福的听力很快，而且要求的听力词汇量也很高，并且在还需要一边听一边记笔记。但是听力又是托福中重要的科目，因为听力渗透到托福的其他三个科目中。Mike在上课时要求我们每天都听，并且在一开始要求我们背听力的词汇，背了以后再听相应篇目，这样做看起来难度是降低了些，但是实际上他还要求我们听完后要复述出来。刚开始我复述的时候总是很紧张，但是慢慢地我发现我能捕捉到更多的信息了，听完以后脑海里也会有一个大概的框架。Mike还给我们提供了记笔记的思路，例如可以把文字简化成图像，有些句子太长就记关键词，还有有用的一点就是要分段，对于每一个要点要用符号间隔开，这样回去找内容的时候会更加快速。

Fiona在阅读的科目中帮我们梳理了题目的种类，并且针对长难句给我们做了一定的联系和讲解。跟着她的方法联系，第二次考试比第一次考试的阅读分数的确提高了。但是因为我的阅读一向不是很好，之后的考试中也没能有很大的提升。

非常感谢启德考培对孩子的帮助，孩子备考过程中，老师会随时向家长反馈学生的新学习情况，即时且有成效，辛苦老师了!考培老师工作都是非常非常专注且富有激情的，孩子完全在享受学习的乐趣，而且思维也更加开阔，回家后也愿意与我们分享每天的进步提高，让我们做家长的在放心的同时，对孩子备考也同样充满信心。