致学教研专家风采

导言：上海致学教育成立于2004年，专业从事中学生学习能力养成与学科辅导。由华东师范大学教授、博士与市级教研员共同创建，一起来了解一下上海致学教育的教研专家风采吧。

崔博士

毕业于华东师范大学，教育学博士，从事基础教育研究与管理20余年。现任中国问题学生研究中心主任、教育部重点课题“调整学习因素优化学习状态”课题组负责人、中国家庭教育协会理事、上海致学教育研究中心主任、上海慈慧公益基金会副理事长等社会职务。

擅长中小学分层培优教学法研究、中高考小升初政策研究、中高考命题研究、教育公平性研究、基础教育信息化研究、中小学家庭教育等方向的研究，创立了中小学“高效能学习”体系，对中小学生掌握高效学习方法、培养良好生活习惯诸方面提供了科学的指导方案。? 著有《教育公平视域下的地方义务教育研究》、《论大学教育之大》、《新高考政策解读》、《中小学生高效学习方法》、《厨房里的革命——让饮食为孩子加分》、《中小学生如何提升归纳总结能力》、《计划与执行是提高学习效率的关键》、《考试情商培养》、《时间管理能力养成》、《听课也要有方法》、《中小学学习焦虑调整方法》、《中学生人际关系处理》、《学会管理自己的情绪—中小学学习压力调整》、《如何提升孩子的学习责任感》、《自信是提升成绩的关键》、《注意力与记忆力训练》、《学习兴趣培养》等著作

李院长

上海致学教育研究院院长，教育部十一五课题子课题“高效能学习”研究员，成功教育协会理事，上海家庭教育协会特聘讲师，曾担任中学校长等职，扎实的教育理论和丰富的学科教学经验，为做好学生个性化教育工作奠定了坚实的基础。

程院长

程家福，华东师范大学教育学博士、教授、硕士生导师。在中学和大学从事教学、研究与管理20余年，对基础教育、家庭教育和中高考政策等领域问题有比较深入研究。主持国家社科基金、教育部人文社科以及其它省部级科研课题18项。出版专著2部，主编（参编）教材5部；发表学术论文80余篇。获市级优秀教学成果奖、市级优秀德育工作者、园丁奖等10余项。现任上海市教育学会理事、上海市社会学会理事、上海陶行知研究会理事等。

杨院长

上海致学教育研究院副院长，中国家庭教育高级指导师，中国教育学会“十一五”重点子课题“优化学习状态高效率学习”高级研究员，中国家庭教育协会理事。中学高级教师从事中小学生学习能力、学习状态及家庭教育亲子沟通研究10余年，具有扎实的教育理念基础和丰富的实践经验。