北京文都国际教育教学老师怎么样，师资力量如何？

导读：北京文都国际教育有着强大的教学实力、优秀的师资团队。文都教师队伍80%以上都是全职教师，所有老师都是有过留学研究生以上学历的背景并且有5年教龄以上的老师，教学经验丰富，每天“免费答疑辅导”，1对1助教督促学生学习，外教队伍全部聘请的是英国美国本土老师，发音清楚，讲课生动，富有耐心。

文都国际教育师资名录

——李芳 Ann老师

教学科目：雅思听力、雅思口语、基础听说、基础课程

教育背景及专长：英语专业八级

曾担任专职翻译，擅长笔译和口译，授课内容丰富且灵活性强，授课认真负责，课堂具有趣味性。特别擅长听力以及口语教学，既能带学生从容应对考试，也能真正提升应用英语能力。

——陈毅恒 YI老师

教学科目：雅思口语

教育背景及专长：曾任教于国内某重点高校，留学英国桑德兰大学。

MBA、英语口译双硕士，上课风格轻松活跃，善于互动，授课因材施教，具有很强吸引力，认真负责，教学经验丰富。特别擅长雅思口语教学，多名学生取得优异成绩。

——刘丽娜 Lina老师

教学科目：托福写作、托福口语；雅思写作、雅思口语

教育背景及专长：留学欧洲、日本等多国，对中西方文化差异有深入的了解。

曾多次担任国内外大型活动翻译，授课严谨且生动活泼，具有很强的吸引力，细心耐心，授课认真负责，教学经验丰富。特别擅长写作教学及提分。

——岳丽凯 Yuliya老师

教学科目：雅思阅读、雅思写作、SAT语法

教育背景及专长：雅思阅读8分，知名留学语培机构多年从教经验，擅长语法、阅读与写作，带领多名学生短期内提高阅读、写作成绩。

课堂氛围生动严谨，指导学生化繁为简，更快掌握中西思维差异，深受学生喜爱。

——王卫勇 Warren老师

教学科目：雅思阅读/写作; 托福阅读/写作； GRE阅读/填空; GMAT阅读/逻辑/语法；SAT阅读/语法/写作; ACT阅读/英语

教育背景及专长：在国内知名出国留学语言教育机构任职，具有丰富的教学经验，擅长指导学生学习与备考提分。带出大量托福阅读满分，雅思写作7分，GMAT、GRE、SAT、ACT高分。学术严谨，对学生有无比的耐心和信心，启发性的激情教学给学生带来愉悦的身心感受。

——于平 Sandy老师

教学科目：雅思，托福阅读，语法

教育背景及专长：对外经贸大学 商务英语硕士。英语专业八级，高级教师资格证。

热爱教育行业，亲和力强，课堂气氛活跃，力求化难为简，深入浅出，熟知学生所需，迅速提分。教授语言精确流畅，思路清晰，以提高学员的学习和对英语的认识能力为目标，提供有特色的学习方案，激发学员的学习潜能，帮助学员达到预期学习效果。带出百余名高分学员以及提分学员，雅思阅读五次课学员拿到8分成绩，托福6次课提了11分等众多案例。

——刘晶 Sara老师

教学科目：雅思阅读 雅思听力  托福阅读  托福听力

教育背景及专长：英语专业八级，英语笔译二级。

教学经验丰富,善于和学生沟通交流，针对考试有独特的授课风格及提分方法。认真负责，亲切细心，亦师亦友，因材施教，尤其擅长听力教学，多名学生取得优异成绩。

——杨雪梅 Melissa老师

教学科目：托福口语，雅思口语

教育背景及专长：北京林业大学外语系，对外经济贸易大学英语翻译专业研究生。

剑桥大学英语教师资格证（CELTA）。毕业至今从教10余年，曾任教于多家知名企业及英语培训机构，积累了大量教学经验，帮助多名学员取得优异成绩。更以其细致的讲解，纯正的发音，由浅入深的教学，深受广大学员的欢迎。

——范波 Oscar Fan老师

教学科目：教授托福，雅思全科（听说读写）；SAT全科（文法、阅读和写作）

教育背景及专长：北京外国语大学英语专业，十年教学经验，屡赴海外参加学术交流，包括与多位托福、雅思考官深入切磋探讨。主项为托福，雅思，SAT写作。程度较好的和基础较弱的学生都有很大的提分幅度。注重学术旁征博引，不失互动和活跃。解决痛点，不惧挑战，找到英语学习的真谛。

——许宗伟 Jackson老师

教学科目：雅思口语、雅思写作、托福口语、托福写作

教育背景及专长：对外经济贸易大学商务英语专业，英语专业八级。教学经验丰富有深厚的理论功底。

曾经多次参与雅思写作，托福写作和sat写作的讲义的修订及教学方案的设计，教学风格风趣幽默，富有感染力。擅长教授口语的思路以及发音，帮助众多烤鸭提升雅思口语成绩以及增强了口语的信心。

能够极大地调动学生的积极性，并蕴含积极的人生哲理！能够再次重新点燃学生学习的热情向梦想冲刺！

——张琪 Bella老师

教学科目：雅思听力、雅思口语

教育背景及专长：湖南英语专业，英语专业八级。

曾经多次参与雅思听说教育产品的内容研发和教研工作，教学风格温柔耐心，注重细节。擅长教授听力的词汇及答题技巧，帮助众多烤鸭提升雅思听力成绩以及对克服对听力的弃疗心理。

能够鼓励学生多听多说，听说不分家，练习听力的同时也学会模仿地道发音和口语表达，让学生摆脱哑巴英语！