北大青鸟老师教育访谈心得

导读：在求学生涯中，老师对学生的教育和心智的发展是起到巨大的影响的。正如下面一位老师用心去帮助一位曾今在校园遭遇过霸凌的同学打开自我，在新的环境健康发展的师爱故事。

随着一个学期学习和生活尾声的临近，学生们都在一步步走向成熟，他们学会了理解与包容，也学会了互勉与鼓励，更学会了奋斗与拼搏。

在这其中，我认识了一个内向的学生，叫黄*亮。在学员访谈的时候，我得知了这个学员内向的原因是来源于初中时期在学校受到过被欺凌的经历，导致他在刚来青鸟入学时甚至都不愿跟周围的同学说话，跟同宿舍的人也很少沟通。

当我想更多地了解他的家庭背景和他心理状况的时候，黄*亮也不愿跟我有过多的交流，或许这也是跟他之前的内向和遭遇，再加上跟我不熟悉而导致的。

于是，私下里我和教员曾老师进行过沟通，发现这个学员虽然平时不怎么愿意跟人交流，但是他非常喜欢学习，无论什么时候，你看到的他总是在一个人努力地学习，在默默地积极探索。

即便是这样努力，在初步考试学习内容的时候，黄*亮并没有取得很理想的优良成绩。最 后，我在与他的家长沟通时，才知道他成绩不理想的主要原因是他目前的学习方式导致了学习效率有些低。

在本学期返校后，我跟他做过一次深入的访谈和心理辅导。访谈进行了大概有一上午的时间。我发现他其实有很明确的学习目标，但是苦于没有一套完整的学习方案。他的专业成绩很优秀，所以在保持专业成绩的同时，我建议他能够提升语文、数学和外语的成绩，给这三门课程分配更多的时间和精力，并且一定要做到“不懂就问”，要勤问老师，因为学习的旅程是永无止境的。

考虑到黄*亮性格内向的因素，我以他的专业成绩优秀为由，安排他做了班长，让其他同学有不懂的地方就问他。这样不仅能够相互帮助答疑解惑，而且也能提升他跟同学们之间的交流能力。逐渐地，他在为同学解答问题的时候，建立起了自信心。

在新学期的班委竞选时，黄*亮成功连任了班级的班长，在任职期间他不仅能够帮助老师抓好班委自身的建设，而且还能加强班级团结、做好班级事务的协调工作，充分发挥自己的积极性、主动性和创造性，认真落实班级工作计划。

一学期的工作和生活接近尾声了，同学们都在一步步变得更成熟，相互之间更加理解、更加包容，相互之间鼓励对方，督促彼此之间进步与成长。

在这一个学期中，黄*亮同学也经常面带微笑，与同学经常开开玩笑，在课堂上也会积极发言，在班级工作中为老师分担解忧。他不再是一年前刚入学时的懵懂少年，他已经在从青涩迈向成熟和开朗！

有些先天性的劣势并不能影响一个人后天的拼搏和努力。而我有幸成为这些学生成长路上的摆渡人，能够见证他们成长的点点滴滴，助他们扬帆远航，这是我的荣幸。

办学特色

2000年，北大青鸟APTECH创造性地将特许经营模式引入到IT职业教育领域，在全国建立“北大青鸟 APTECH授权培训中心”。所有中心实行统一经营管理，严格**教学质量，受到业界及社会的高度认可。发展速度之快、经营规模之大、学员人数之多，在全国众多IT职业培训机构中一枝独秀。

教学优势

在青鸟的学习，是通过多年的摸索以：科学的教学管理，专业的职素训练，全面的就业服务来支持每一位学员成为互联网职场精英

环境优势

校园内，湖光山色，山中有亭，可以让你不用苦晒也能把美景尽收眼底；绿树繁花，同学间垫脚揪一片叶，一朵花，欣喜的笑容如同晨雾；园中有湖，蒸起所有的晨雾，让你的学习生活变得有点梦幻；还有各种美食餐厅，有你无数喜欢的美食；文化底蕴深厚，是莘莘学子求学的理想之地，强者之林，退一步也是准强者；愿我们以梦为马，莫负韶华，心之所向，素履以往。