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各个孩子在比赛前都摩拳擦掌，专注地看着前方，似乎在做后的回顾，到底在准备什么呢？
这不，周六下午迎来了S1C004班的活动——一场精彩的Blends拼读比赛。自然拼读法，又称“Phonics”。它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
系统性的自然拼读法从玛特K阶段开始接触学习，技巧和方法会在S1阶段告一段落。而单词的拼读终落脚点是在主体文章阅读上。这样的一场比赛，也是为了让老师更好地了解班上孩子对于Blends拼读的掌握程度。
因此，很荣幸地邀请了小朋友的爸爸妈妈们一起参与，现场直播孩子们的比赛状况。
紧张难免，每个孩子都是礼貌彬彬。自我介绍后开始2分钟的快速拼读Blends单词，后作感谢。
当热烈的掌声响起时，以及爸爸妈妈肯定的眼神鼓励：看到的是孩子们开心一笑。
其实结果如何，相信爸爸妈妈们都已经在心里给孩子们打了满分。想获得胜利的果实，离不开一朝一夕的努力和练习。熟能生巧，无论以后参与什么比赛，或者考试，希望孩子们都能这般自信，取得更好的成绩。
再次感谢各位爸爸妈妈的参与！
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