长春播音主持介绍“播音主持专业之播音学概论”

1、怎样播好知识类服务类稿件？

①播定义时，应注意用加重放慢的方法强调，并注意恰当的运用停连技巧

②播音时应把数字读慢些，并加以强调

③要较为清楚地说明介绍某些事物，应注意对比重音的运用

④语气交流对象可设计的具体些，针对性强，以避免语言空乏。

2、几种主要语言表达样式？

①宣读式特点，语速稍慢节奏稳健，语句工整、语气庄重，力度较强，适用于法令、公告、章程、决议等文件的播音

②播报式特点：语句工整，节奏明快，富于新鲜感，适用于新闻消息的播音

③讲述式特点：包含讲解，说明、叙述、描写、述评等多种特征，语言表达变化丰富，适用于专题类节目的播音

④谈话式特点：语言表达亲切、生动、灵活、自然、交流感强，适用于主持人节目和对话等文本的播音。

3、播音分类的原则？

①多视角，多分法原则

②多层次，细分法原则

③多划分，边综合原则。

4、表现？

①字音准确，音色纯正

②声音明快，语言干净

③语义连贯，语气流畅A.多连少停B.重音选择要少而精C.句尾不能下坠

5、通讯播音特点？

①气息控制形式多样

②吐字发音方法多变

③停连、重音等位置确定灵活

④语势曲人，语气节奏变化幅度大。

6、主持人节目播音？要求主持人应具用较高的理解、组织、、创造力，较深的文化功底，较强的语言组织和表达力。口语能力是主持人综合能力的体现。

7、对播音员要求？

①在用声上基本与广播新闻播音相同

②播音员在化妆上应注意清淡自然，穿戴大方以体现新闻真实性

③一般采用讲述和报道语言样式

④副语言运用与有声语言要配合得当。

8、受众的含义及特点？广播电视受众是广播听众和电视观众的总称。在播音创作活动中，受众又是接受的主体。在广播电视传播过程中，受众是广播电视节目的接受者和服务对象。特点：队伍庞大、受众对传播内容的参与程度高、伴随性半接受状态

9、节奏与速度的关系？

①快速度，一般表现短促的节奏

②慢速度，一般表现低沉的节奏

③极快的速度，一般表现紧迫的节奏

④松快的速度，一般表现欢快的节奏

10、播音风格特征？

①附着性

②可感性

③独特性

④一贯性

⑤多样性和可变性

11、播音风格的体现？

①独特的感受

②独特的表达

③整体性

12、播音风格的主观原因？

①性格特征

②生活经历

③审美追求

④业务条件

13、播音员的专业修养？

①理解感受能力的培养

②语言表达能力的锻炼

③生活实践的积累

④姊妹艺术的鉴赏

14、播音是一项创造性的活动？

①从播音员，节目主持人的稿件内容来看

②从播音员，主持人，听众，观众的关系来看

15、播音的多质性？

①从语言角度看，播音是一项特殊的言语活动，具有言语传播的性质

②从新闻学的角度性看，播音是新闻实践活动，具有新闻性。