写青山秀水 生不息之梦 | 大同教育2024徽州写生季

◆2024大同学子徽州写生合影°

中午，车辆陆续抵达宏村。

宏村的美，不仅在于其古朴的建筑和宁静的氛围，更在于那份与自然和谐共生的智慧。

南湖之上，荷叶田田，碧水盈盈，倒映着蓝天白云和岸边的垂柳。湖中的倒影与实景交相辉映，构成了一幅幅绝美的画面。

◆抵达目的地，同学们开始踩点°

一山一景皆是素材   |   DOIT EDU02

公鸡的打鸣划破清早的宏村。揉开惺忪的睡眼，背上画板和画凳，同学们早早出发了。

◆大家一起拖着画架，出发写生°找到踩点选好的溪岸或转角，取景、起型，在大自然的引领下，平时干枯的灵感犹如溪水般涓涓流动。

自然淳朴的民风，夏风中缱绻的炊烟。每一眼都是风景，每一处都触发灵感，水墨与青山交融，古镇与丝丝阳光交错，全部构成极具美感的创作素材。

组织学生走进徽州进行写生，一方面是因为写生是绘画创作的重要组成部分，能够培养同学们用眼睛和心灵去观察感受和认识大自然，艺术源于生活，能够改变原有的创作方式，激发绘画灵感，提升绘画的塑造与表现能力。

另一方面，通过写生，亲近大自然，在山水环绕的古镇落放松身心，劳逸结合，缓解紧张的学习情绪，能够有更充沛的精力，更积极的心态面对后续的集训生活！

下乡写生是美术生的必修课，也是大同教学培养计划中重要的一环，通过对自然的观察，能够有效培养学生的瞬间捕捉能力、构图取景能力和独立思考能力。

他们认真的身影，和村落融为一体，也成为了一道亮丽的风景线~

 随时随地细心教学   |   DOIT EDU03

每天写生出发前科目老师都会给学生们制定当天学习计划。白天光线充足风景夺目，老师们指导学生们进行风景写生实践教学，与学生一起选景、起型，给他们示范、改画；

◆外出写生期间，老师随时点评改画°

在古镇，可以更加自由地创作，突破千篇一律的题材，抛却刻板的临摹，绘就一幅幅具有独属生命力的作品。学生的专业水平提升，视野的开阔以及学习生活的丰富，这些都是写生的益处。

夜深了，大同的晚间课堂依然灯光如昼，室内的教学点评课正在稳步推进中。白天在古镇写生，晚上就在酒店评画。

◆白天描绘的作品，晚上继续评卷分析°

在老师的耐心引导后，思路慢慢的展开，他们拿着画笔的手不再犹豫，随着画笔移动和不同色彩的融入，眼前的景物在画布上慢慢“活”了起来。

◆优秀作品展示，互相学习，共同进步°

 向着快乐进发   |  DOIT EDU04

前几天的认真学习，让每个同学即使身处美景之下也不敢有丝毫的懈怠，所以最后一天，让我们放下一切顾虑，尽情的释放快乐吧。

夏日清凉自然是离不开玩水，与自然相拥，在山水间展开一次冒险之旅。在湍急的河流中顺水而下，每个弯道和涡流都是一次机遇与挑战，探索中充满未知与惊喜。

当夜幕降临，篝火晚会，甜蜜烧烤，精彩舞台……一切应有尽有，只有你想不到，没有大同做不到。

篝火照亮了少年的脸庞，在冗长的黑夜里，少年们是最闪耀的光，熊熊火焰，也照亮了少年们追梦的路。

至此，大同2024安徽写生之旅圆满落幕，带着憧憬与期待走进自然，用颜料描摹眼中所见，以画笔勾勒朦胧村落，通过写生找寻自己，与内心对话。

我想，写生的意义在于自然带给我们的鲜活感受与陌生感，以不同于日常的眼光去看待与再现日常，理解绘画的形式与意义。

美术教学虽有章程可循，老师们将专业知识传授，但艺术创作仍是抒发内心的一种方式。只有走向自然，走向生活，再加以饱满的创作热情，才能写生出蕴含意境的翰墨华章。