教师专访 | @朱雯洁：从中传到港城大，坚持探索声音的艺术

朱雯洁  播音主教

中国传媒大学播音与主持艺术专业学士

香港城市大学应用社会科学硕士

曾担任陕西省电视台记者；

曾在各大学校担任播音相关教学工作，拥有多年大型活动主持策划经验；

取得普通话一级甲等、全国广播电视播音员主持人资格证等证书；所带学生曾获得中传双播、浙传、南艺、浙工大等合格证。

在艺考的时候，朱老师以综合分全国第六的优秀成绩去到了所有播音生心中的象牙塔：中国传媒大学。

也是在中传充满艺术氛围的学习环境里，在苦练基本功和主持能力的日常生活中，朱老师通过参加各项活动拓宽了自己的视野，并认识到了学历的重要性。

所以在备考研究生选择专业的时候，考虑到播音专业作为一门工具学科需要更多的知识储备以及对于社会生活及问题的深层次理解，便选择了世界排名前50的香港城市大学进行社会学专业的学习。

港城大全英的教学体系不仅让朱老师锻炼了外语能力，同时也带给了她不一样的学习氛围和磨练专业的机会。

回顾朱老师的求学生涯，她一直坚持播音梦想，并不断为之努力，今天就让我们一起走进朱老师的世界，聆听她在教育道路上的独特感悟。

#成为老师的初衷#

有一天闲暇之时看书发现了一个新词：乌卡时代(VUCA )，它是一个具有现代概念的词，是指我们目前正处于一个易变性、不确定性、复杂性、模糊性的世界里。

在这样的一个时代概念下，每个人的概念就更难以诠释，所以我会去尝试不同的可能性。我去电视台当过记者，去大厂当过运营，也去各大学校当过播音课的指导老师，组织策划过不少展演活动，编排的节目也获得过浙江省大学生艺术节省级一等奖。

但最后选择成为一名老师也是遵循了我内心最真实的想法，我享受那种给别人带去知识、带去希望的感觉，我也能从中收获满足，何乐而不为呢。

所以说我们真正的积累，都应源自于你对世界的好奇，和对远方生活的关注，而做好任何事最重要的都是，你喜欢，且乐此不疲。

#作为播音老师的素养#

我觉得作为老师的素养，其实可能大同小异哈。

从播音专业的角度来讲，我觉得作为一个老师，首先我对自己的要求就是，我要求学生怎么做，我自己就要做到！比方说，像专业包含的气息训练，包括口部操都融入在了我日常的生活当中，把它当成了一种生活习惯去坚持。

第二个就是要多去阅读多去看书，因为只有你自己先去吸收了新的知识，才能够更好传递给学生。我一直坚信腹有诗书气自华，只有博览群书，才能够从前人的积累中帮助自己拓宽视野。

第三我觉得要去多关注身边，因为播音是一个‘以人为本’的专业，所有的朗诵技巧以及外部的技巧都是为了情感而服务的，归根结底我们学到的技巧都是在帮助我们用心吐字、用爱归音。只有用心感受身边的生活，才能够更好的去把这些信息囊括到一起，然后结合自己的这个专业能力，再通过情绪去呈现和传递出来。

#播音的学习大有益处#

播音主持是一门综合性艺术课程，从汉字的发音到气息的训练，再到即兴表述，最后到仪态气质的一个综合而全面的培训过程。

播音学习不仅能锻炼同学们的性格，从胆怯害怕到充满信心大胆展示，同时也能挖掘个人潜力，考取功成名就。看到学生们从刚开始学习的胆怯青涩到现在可以在舞台上大放异彩，心里的成就感油然而生。

伴随着新媒体行业的发展，多方面发展一定是学生们必须明确的方向，播音与主持的同学可以不是一个专家，但一定得是一个杂家。

其次，必须扎实自己的基本功，毕业后，无论我们从事哪一个行业，或者继续选择深造，基本功都是重要的，我们所有的专业能力都是在基本功的基础之上的，都是一个锦上添花的作用，只有基本功扎实，我们才能有所成就。

最后，必须多实践。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我们最终要走出我们的校园，不可能一直在大学的“温床”里。只有多实践，我们才能更好地掌握自己的知识。同学们可以在大学三年级就进行一些兼职，提高自己的实践能力，增长自己的见识，更好地掌握在学校学到的知识，正确运用到实践中。

————

《礼记》有言曰：“言有物而行有格也。是以生则不可夺志，死则不可夺名”。语言和行为，从来不是彼此独立的个体，两者互相渗透，互为整体。语言是思想的外衣，思想是行动的来源与归宿。可以说，学会沟通与表达，人生完满大半。朱老师希望做一扇窗户，让学生们透过她，可以看见更广阔的世界，更希望她们通过学习，变得和这个世界一样广阔。