学习场所多处
大教室、小教室、自习室、走班教室相结合的学习场所,真正满足个性化、针对性的复读学生学习需要。
学习方式多元
全封闭式管理,应用独特的“分层走班教学”模式,改变“单一集体化”的课堂,实现“高效、针对性”的小班式课堂。因人而异,因材施教,提高学习效率。
学习内容多样
拥有专题化、个性化、针对性的学习方案,全盘把握基础性,主干性,综合性知识,让学生扬长补短,提高学习成果。
管理水平高
指向学习和教育过程管理,真正执行目标导向,实现教育教学各项指标的堂堂清、日日清、周周清。教育到哪里,评价就到哪里,评价到哪里,管理就到哪里。
南京牛首复读学校校长为南京市名校长,有丰富的教学和管理经验,曾担江苏省示范中学校长,先后被评为区、市先进教育工作者和南京市劳动模范,有多篇文章在国家、省、市级获奖或发表。
心理健康关注
针对中、高复学生心理特点为每个学生建立心理健康档案,实施一人一策的教育活动。高标准建设心理咨询室.充分发挥班主任和心理教师作用,建立心理教育专家坐诊制度,为每个学生的健康成长服务。