智能仿生手 (Harvard Innovation Labs)，是第一款脑机接口技术和人工智能算法相结合的仿生手，被《时代》杂志评为“2019年全球百大最佳发明”、荣获2020年“红点最佳设计大奖”。可以识别人体运动意图，建立大脑与每根手指的直接联系，让肢残患者可以像戴手套一样佩戴这款智能仿生手。
| 课时 | 标题 | 目标 |
|---|---|---|
| 第一课 | 注意力持久 |
● 寻找单个以及多个专注点 ● 提高专注力状态进入速度 ● 加强专注力稳定性 |
| 第二课 | 注意力分配 |
● 通过视觉注意力提高肢体反应速度 ● 理解注意力分配并按照要求分析指定文章 ● 通过听觉注意力来加强专注力稳定性 |
| 第三课 | 注意力转移 |
● 调动思考寻找多个专注点以及培养专注力集中能力 ● 培养专注点切换以及短时记忆能力 ● 培养专注状态切换能力以及逆向思维能力 |
| 第四课 | 听觉注意力 |
● 通过听觉注意力来寻找指定专注点 ● 抗干扰训练:排除听觉干扰，记住指定内容 ● 专注力稳定训练:通过分析和逻辑推理能力来加强专注力稳定性 |
| 第五课 | 词汇记忆 |
● 秘密花园的场景构建，想象力的训练 ● 培养孩子运用图像记忆的能力和习惯词汇顺序的记忆，串联记忆法的原理弓|入 |
| 第六课 | 图片记忆 |
● 观察图片与找不同，观察力的训练 ● 串联记忆法的应用故事的联想，记忆有顺序的事物的通用方法 |
| 第七课 | 数字记忆 |
● 通过熟悉的画面来记忆数字，以熟记快速记忆的方法 ● 数字向图片转化的联想，联想能力和发散思维 |
