在教育战线上有一个默默奉献的群体:他们用爱心谱曲,用智慧填词,用责任护航,他们有一个共同的名字:班主任!有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。班主任在工作中,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜,我们的班主任用自己的智慧和爱心战胜了一个个的难题。
为积极响应广东省人社厅关于举办第yi届全省技工院校班主任能力大赛的通知,同时,为了充分展示我校班主任团队的综合能力,促进班主任思政育人的不断提升,我校于5月23日下午举办了2021-2022学年第二学期班主任技能竞赛暨第yi届全省技工院校班主任能力大赛选拔赛。本次竞赛由学生科主办。
朱明珍校长作开场致辞
朱明珍校长指出:班主任作为学校教育管理体系中十分重要的一环,班主任管理学生要讲究方法、注重策略,学生的进步是班主任的价值体现。在本次技能竞赛中,各参赛选手应当视为一个展现自我,检视自我,超越自我的一个平台,也借着省厅举办此次大赛的东风,让更多优秀的班主任到更高的平台展示出桂技的风采!
本次竞赛的所有规则均参照省厅公布的标准,比赛项目包括:班级建设方案展示、情境答辩以及班会文本设计三部分。
1.班级建设方案展示。围绕落实立德树人根本任务,选手制订一学期或以上班级建设方案,本环节,每位选手的叙述时间为5分钟。
2.情景答辩。此环节采取抽签的方式进行,主要测试班主任对突发事件或偶发事件的应变处理能力和教育智慧,答辩时间为3分钟。
3.班会文本设计。围绕落实立德树人根本任务,选手提前制订主题班会文本,供评委审阅评分。
经过各班委小组初赛,共产生9名优秀班主任参加本次选拔赛。每位选手相继出场展开精彩的讲述和即场答辩,现场氛围热烈,观众情绪高涨,获益良多。经过评委们的现场评分,zui后共评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名。她们分别是:
一等奖:郑远娟
保持童心,永远热爱
苏霍姆林斯基说真正的教育是自我教育,自主是创新的根本,是实现自我管理的前提和基础;我坚持“以生为本,自主管理,成就三自少年”的班级育人理念,“三自”即自立、自强、自信。
二等奖:于景朋
保持童心,永远热爱
我以习近平总书记说的“育人为本,德育为先”为指导思想,秉承学校办学特色,并结合班级实际情况,中职生身心特点,制定我的班级建设方案。以人为本,着眼于学生的未来发展。鼓励学生参与多形式的社团组织,志愿者活动,发掘自我,展示自我,树立自信。
二等奖:赵佛鑫
保持童心,永远热爱
班主任是一个神奇的存在,班主任的一言一行对学生都有着非常重要的影响。作为班主任,要以身作则,推己及人,要多走进学生的内心,多关心学生、鼓励学生,和学生形成亦师亦友的关系,从而推动学生走向积极向上的希望之路。
孔子曰:有教无类,因材施教。教育是一个缓慢而优雅的过程,我们要照顾到每个学生的差异,教育教学要适应学生的发展,不放弃每一个孩子!
通过本次班主任技能竞赛,我们充分展示了桂技班主任团队的综合能力,展示了各自的育人理念和教育智慧。愿我们所有的班主任都能从中得益,成长为教育技艺高超的班主任。