芭蕾舞的介绍
法语音译。特指有一定动作规范、技巧、和审美要求的欧洲古典形式;或泛指以人体动作、姿态表现戏剧内容推动情节发展,以及表现一定的情绪、意境、心理状态和行为的舞蹈表现形式。前者有时译作“舞剧”。ballet一词源于古代拉丁语 ballo,原意为当众跳一定样式的舞蹈,并无剧场演出的含义。芭蕾作为舞台艺术形式,始见于文艺复兴时期意大利宫廷盛大的宴饮娱乐活动之中。后来由佛罗伦萨公主——美第奇的凯瑟琳将这一舞蹈形式带入了法国宫廷.1581年,法国宫廷表演的部芭蕾《王后的喜剧芭蕾》在欧洲引起极大反响,各国宫廷纷纷效仿,并把芭蕾视为宫廷娱乐的典范,1661年法国国王路易十四在巴黎创建了皇家舞蹈学院之后,又于1669年授权在巴黎成立了歌剧院,从此结束了“宫廷芭蕾”的黄金时代。芭蕾进入剧场之后,先后经历了“喜剧芭蕾”和“歌唱芭蕾”阶段。18世纪中叶,“情节舞”及相关的理论日趋完善,芭蕾才彻底改变了依附于戏剧和歌剧,仅仅在幕间表演插舞的地位,发展为用舞蹈和音乐推动剧情发展,具有严肃社会意义的剧场艺术形式。19世纪初是芭蕾发展史的又一个黄金时代,在内容与题材、技巧与表演及演出形式等方面均有重大突破。脚尖舞技巧逐渐成为女演员的主要表演手段,并积累了一套系统、科学的训练方法。受浪漫主义文化思潮影响,欧洲各国芭蕾的发展更加注重民族精神和气质的表现,形成了意大利学派、法国学派、俄罗斯学派和丹麦学派等不同的风格的芭蕾学派。20世纪以来,俄罗斯取代意大利和法国成为传统芭蕾发展的中心。而在欧美各国的舞台上,不同风格和不同流派的现代芭蕾逐渐显露出蓬勃的发展势头,从而为芭蕾艺术的发展注入了新的活力。
上课时间
晚班:周六(连堂)
报名需知
1.请仔细参阅课程表,报名后一概不退费退学。
2.缺课提前请假每期(24节)多补两节;(48节)多补回4节.
3.本中心有权将所拍摄照片及视频作为招生宣传使用。
4.如有变动以咨询为准,本中心保留终解释权!
5.如需请假请优先拨打各店固话。
教学形式
佛山舞蹈培训中心教学方面分为:初级班,中级班,班以及舞蹈编排班分开授课. 以循逐渐进的循环教学方式由浅入深,由易到难,由单一动作到复式组合动作一步步进行训练,例如:一个只是极为酷爱舞蹈,而从来没有接触过舞蹈的学员,一进来学习就是从初级班的基本功(压腿,拉腰,身体各部分关节的灵活性和控制能力的训练)练起而如果一些学过舞蹈且有一定舞蹈基础与功底的学员,我们会直接安排到中级班直接学习.
对于一些较为突出的学员我们会根据其自身情况进行客观性的教学,例如进行针对性的单一授课等!如果是某个别基础差,接收能力又不是很强的学员,我们也会尽量考虑单独进行辅导教学,力求让每位学员都能在自己的能力范围内学到好!
教学环境
机构介绍
佛山舞工厂舞蹈培训中心是专门从事各类舞蹈培训,节目策划与演出为主的娱乐艺术中心.本中心设多个太小不同的舞蹈教学室,每个教学场地都是位于佛山及周边交通便利的繁华商业路段,方便不同地方的学员就近选择学习; 分别有300平方,200平方,80平方等大小不一的教学舞室,各个舞室都是专业的舞蹈教学场地, 并有空调、灯光、音响等专业设施,集教学、培训、表演、健身和形体训练为一体的现代化的、综合的多功能训练场所!环境优雅,宽敞明亮,适合1---20人同时学习与排练!
学习芭蕾的好处
1、提高全身性的协调能力
芭蕾舞的启蒙课程往往是为增强其趣味性,会编制成“小音乐形体训练”的形式,倡导孩子根据不同的故事情节扮演不同的角色。而芭蕾练习亦可以安排不同的模仿训练,不仅使学员们感受到欢快活泼的气氛,而且可以从各种动态的平衡出发,提高全身性的肌肉和骨骼的协调能力。
2、塑造挺拔身姿,改善不良姿态
芭蕾练习多注重身体平衡能力的运用,以及动作的伸展性,如果能正确地掌握动作要领,不只对孩子的骨骼生长有利,还能够使四肢韧带得到拉伸,肌肉变得修长紧实,使孩子的形体朝“长手、长腿、长脖子”的优雅小天鹅方向发展,有利于矫正孩子的不良姿态,如驼背、内八字脚、脊椎侧弯、含胸腆肚等习惯性动作,营造一种无邪而脱俗的挺拔身姿。
3、培养艺术气质
在芭蕾课程中,老师会依据孩子的年龄特点,安排孩子用心体会世界的芭蕾舞曲的精妙之处,引导孩子体会其中的角色感和艺术氛围,养成孩子轻盈飘逸的艺术气质。
4、增加弹跳力与肺活量,增强体质
芭蕾练习对每个孩子都是有难度上的挑战性,尤其是进展到跳跃练习和旋转练习后,运动量明显增大,有扩展肺活量,增进弹跳力,减少呼吸系统感染率的功效。耗能较大的有氧运动(所有的跳跃练习,包括小跳、中跳、大跳,都是有氧运动)更有消耗脂肪、学习与人沟通的勇气与技巧。
5、培养孩子坚韧不拔和团队精神
芭蕾练习中既包含有老师与小学员之间随时随地的沟通,也包含有同龄小学员之间的沟通,孩子们为了编排新的舞蹈小品及舞出节奏和组合,必须紧密配合,服从集,从而提高学员的团结协作精神。