北京101高考复读学校

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北京高考复读提升签约班

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2024.09.07 苗*生 172*****282 咨询了 授课师资
2024.08.31 家*宇 136*****830 咨询了 开课校区
2024.08.19 王*源 139*****691 咨询了 开班时间
2024.08.16 机*主 189*****489 咨询了 课程费用
2024.08.12 赵*学 132*****501 咨询了 上课时段
2024.08.01 女*子 158*****721 咨询了 课程费用
2024.08.01 机*主 156*****836 咨询了 授课师资
2024.07.31 何*子 134*****143 咨询了 授课师资
2024.07.29 范*子 133*****981 咨询了 课程费用
2024.07.29 机*主 182*****760 咨询了 开班时间
2024.07.27 张*孩 151*****382 咨询了 课程费用
2024.07.27 女*士 136*****178 咨询了 上课时段
2024.07.27 朱*学 185*****381 咨询了 开班时间
2024.07.26 刘*生 187*****563 咨询了 上课时段
2024.07.26 张*士 139*****475 咨询了 开课校区
2024.07.26 艾*亦 156*****668 咨询了 授课师资
2024.07.26 孙*子 135*****015 咨询了 招生对象
2024.07.26 田*学 182*****140 咨询了 授课师资
2024.07.26 齐*子 137*****966 咨询了 课程费用
2024.09.02 华*子 173*****884 咨询了 开班时间
北京高考复读提升签约班

【课程简介】

高考签约班主要是针对高考复读生和应届高三学生,开设各门课程,包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。需要参加入学测试,双向选择,可以与家长签订提升协议,针对每位学生设计个性化培养方案,如没有实现约定,全额退还协议费。

【上课对象】

北京籍高考复读生

【学费】

会根据学生的高考成绩或平时基础成绩进行调整。

【教学优势】

1、师资优秀,老师来自周围重点高中,了解考试方向,把握考点,授课效率高。

2、小班教学,每班15名以内学生,既有学习氛围,老师又能照顾周全,限招6个教学班。

3、优质指导,临近清华大学、北京大学、北京理工大学、中央民族大学,学校每周定期邀请本科学生做学法指导和知识答疑,深受学生欢迎。

4、专用教材,根据考点,邀请各区教研员结合学生特点自编教材,目标明确,课堂效率高。

5、课时充足,周一到周六全天上课,早上从7:30到晚上10:30。

6、科学检测,每周每科有周测,及时查缺补漏;期中、期末、零模、一模、二模考和海淀区同步。

7、协议提升,报名时,可以根据学生的成绩,确定签约提升幅度。如没有达到约定,全额退还协议费(具体见协议)。

【上课时间】

2024年8月19日至2025年6月1日

【师资介绍】

英语刘老师

毕业于北京师范大学外国语学院英语系,所带班级学习成绩优秀,所带班级在当年的高考中取得优异成绩本科录取率达到96%。同时,积极指导学生参加各种课外竞赛活动,在《学生双语报》杯英语口语大赛中辅导的学生取得优异成绩,本人获优秀辅导奖;所任班级学生获区高中外语竞赛分获一等奖和二等奖,在教研方面积极撰写论文。从教以来边从事教学工作,边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例,并写成论文。2011年所写论文《高中英语教学中如何培养学生跨文化意识》在报刊上发表。在教学中善于通过语境教学,培养学生语感,能在一月内将高考词汇让学生弄清弄懂,教学效率高,课堂氛围活跃,成绩增长迅速。

数学高老师

毕业于东北师范大学数学系数学教育专业,获学士学位,中学高级教师。勤勤恳恳,任劳任怨,以身作则。处处给学生起模范带头作用,深受学生的爱戴,被评为教学评估先进个人。坚持因材施教,辅导的学生多次在数学竞赛中获奖。参与了《名校大课堂丛书》数学分卷的编写并出版《全国十所名校冲刺高考》丛书数学分卷,参编《立体课堂》,在全国教师优质课评选活动中荣获一等奖。针对数学基础较差的特点,采取零基础数学教学法,深得学生的赞扬,成绩提高显著。

语文张老师

中学高级教师,专心致力于教学科研和教育管理,熟悉高考考生特点,教育教学成绩突出,在国内同学科中享有较高的声望,在北京市中学教学活动中发挥着较强的作用,曾分获市级优质课评比一等奖,已主编和参编的各种专业资料和教辅材料400多万字,参编重点高中系列丛书。张老师编写的内部教材深受学生好评,效率高,可操作性强。对教学语文有独到的见解

物理杨老师

毕业于南京师范大学物理系。特级教师,专心致力于教学科研和教育管理,教育教学成绩突出,在国内同学科中享有较高的声望,在市中学教学活动中发挥着较强的作用,曾分获省市级优质课评比一等奖,并先后主持过一系列集体备课和评课活动,已主编和参编的各种专业资料和教辅材料百万字,杨老师编写的内部教材深受学生好评,效率高,可操作性强。能将复杂的物理知识简单明了化,短时间内提高成绩

化学张老师

中学高级教师,从教17年,北京重点高中高三化学组组长,化学学科学科带头人,区优秀教师,多次参加高考阅卷,多年高三一线教学经验,对北京的高考有着深刻的理解和把握,教学成果显著。教学思路清晰、有创意;善于调动学生学习的主动性。注重激发学生的求知欲,提高学生的创造力,锻炼学生的思维与语言表达能力,增强学生团结合作的意识,激发学生学习化学的热情。教学严谨规范,业务娴熟,上课非常激情,思路敏捷,善于帮助学生构建知识体系,迅速提升考试成绩。深受学生欢迎。

政治权老师

政治教研组长,中共党员,首都师范大学硕士毕业,中学高级教师。从事高中政治教学二十三年,桃李满天下。其课堂风趣幽默,启发性强,教法与时俱进,易于接受。工作态度兢兢业业,一丝不苟。对高考复读把握到位,教学方法灵活,贴合学生实际,受到学生喜爱。编写的内部教材深受学生好评,效率高,可操作性强。哪怕是对零基础的学生,权老师也能让学生向80分迈进。

生物蒋老师

长期从事中学生物教学,所带学生有许多考入清华、北大、中科大、复旦大学。辅导学生在全国中学生生物学联赛中获一等奖、二等奖、三等奖等;担任过教研组长,备课组长。撰写《结合生物学事实、原理对学生进行德育教育》获“2014全球华人生物科学家大会――21世纪中国中学生物教育创新研究”征文一等奖、《以传授生物学记忆方法为桥梁对学生进行能力培养》获2009年省一等奖,《“3+X”模式下高三生物教学培养学生科学素养途径例谈》获2012年省二等奖,《光合作用过程图解赏析及启示》获市一等奖,教学中善于针对不同层次的学生特点,因材施教,对考生高考冲刺有独到的见解与方法,短时间内提高学生成绩,深受学生爱戴。

历史王老师

毕业于北京师范大学历史学教育专业,获史学学士学位。中教一级教师。努力做好历史教师工作。教师基本功大赛上获得一等奖。在市级举办的 “学案导学教学模式”赛课大赛中获得二等奖。市级高三一轮研讨课上,我的《宋朝的剪影》一课获得一等奖。加入省历史教育教学研究会,参与历史教育教学的研究。参加市举办的《以题导教,以考促研》课题研讨活动。课堂上严谨教学,课下既是学生的师长又是学生的知心朋友。帮助学生解除心里的困惑,鼓励学生勇敢的面对学习和生活,使学生树立起自信心。短时间内提高成绩。

地理王老师

毕业于南京师范大学地理系,课题成果在全国处于优先地位;严格遵守学校的劳动纪律和规章制度。优质课《全球性大气环流》获市级优质课一等奖,在中学地理杂志上发表。针对考生的特点,总结一套简洁且效率高的答题与读图思路。有10余年北京高考备考经验,课堂深入浅出,结合北京地理高考特点,善于将考点生活化。

【教学现场】

教学现场

教学现场

教学现场

【学员成绩】

阿钰祺 北京工商大学

陈奕涵 中央民族大学

郝詹思明 江南大学

解丹宁 北京化工大学

刘峻豪 北京电影学院

刘莉铭 中央美术学院

刘禹辰 北京工业大学

【学校简介】

北京101高考补习学校,是京城专注高考提升的专业化培训学校,地理位置优越,利用选聘优秀师资。办学12年来,凭借优秀的师资、严谨的学风以及权威的高考研究,引领着北京高考补习的发展趋向,教师有专职教师和兼职教师,兼职教师来自临近重点中学,老师们师德高尚、业务精深,他(她)们的年纪大多在40岁左右,既有高考经验又精力充沛,大部分教师曾经参加过高考阅卷,对高考方向把握准确。学校还聘请了专门研究高考的学者教授为我校教研工作做指导,参与一线教学,他们热爱教育,爱岗敬业。

根据补习学校的管理及教学规律,大班式的教育模式管理漏洞很大,教学效果不能满足每个学生的要求,导致大部分补习成绩的提高远远不能到达自己理想的高度。鉴于此,自办学之初,学校实行10人小班教学和一对一教学,与家长签订提升协议,小班每班严格控制在10名学生以内,学校每年限招4个教学班,以分层教学为突破口,使学生的各科成绩得到充分提高。开设高考复读班、应届高三班、艺考文化课。

【学校环境】

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