昆明高考复读文化课冲刺班

【课程介绍】

孔恒教育15年市文化课培训、高考冲刺专业培训学校，总部在昆明市中心城区，出行方便。学校2023年高考冲刺班继续实行有计划限额招生，一对一/小班教学，控制规模，精品教育，保证质量！每年高考本科升学 率85%。

【适合学生】

在学校上课效力不高，受到网课一下比较大的孩子。

有目标都没有计划学习，没有方法盲目学习。

孩子家长希望在短期内提分

有目标但基础太差，艺体赶不上学校进度。

【课程优势】

每天都可以按照学习计划提分

围绕高考高频考点和高考大纲教学。

孔恒的老师利用学习力的方法结合脑科学制定完整教学计划和方案

【特色优势】

六位一体

生涯导师+督学+专业教师+专职班主任+宿管老师+教官团队

每名学生都有6位名老师服务，任何问题都可以随时告知老师寻求帮助。

七大保证

课时保证:课时量饱满，每天10小时。

教研保证:专设教研机构，授课老师周周有教研，师生把握中高考动态。

教学保证:集三轮复习之精髓，随时答疑、辅导，把握中高考考点，针对性强。

反馈保证:每周一次沟通，反馈学生学习状况和成绩，使家长对学生情况了如指掌。

管理保证:专职班主任全程跟班，24小时陪伴式管理，确保学生全身心投入学习。

心理健康保证:定期心理讲座，建立心灵驿站，时时疏导学生心理变化处处减轻学生心理压力。

志愿填报保证:资深志愿填报专家，专业志愿填报讲座，让学生绝不浪费一分，帮助更多的学生进入理想大学。

【教学现场】

【学校环境】

【学校简介】

昆明孔恒教育科技有限公司是一家从事中小学教育培训的专业机构，业务涉及小学、初中、高中文化课程在线辅导和上门家教、亲子教育、智慧课堂于一体的综合性教育体。

孔恒家教从成立之日起，就以“致力于为中小学生提供优质的课堂体验”为企业的核心理念。凭借先进的教育理念、独具特色的教学模式以及扎实的团队管理迅速发展壮大。经过十年的发展，现已在昆明、成都、重庆、贵阳、拉萨、西安、上海等城市设立运营中心。

依托集团公司组织部对社会各界大量的师资整合，已建立起一支“业务能力过硬，教学质量有保障”的教研团队和教学团队。人才的引进和培育纳入公司的战略高度，并以此为起点，结合当前需求的现状和未来发展的趋势，进一步完善教研体系和教学服务体系。不断的创新，保障了公司血液的新鲜与活力，有力的助力同学们在学科问题的高效、快捷、有趣的消化。

公司以课程研发和方法教学为核心，拥有短期培训体系、中长期培训体系、精英教育培训体系等多元化教育教学路径。鼓励并引导中小学生树立乐学、善思、志趣高雅的价值观念，帮助中小学生实现自我激励、自我管理和健康成长，做爱国爱家，自信果敢的未来栋梁。

自成立之日起，十余年来，公司面向西部地区开展了数百场公益讲座，数万中小学生参加并从中受益。

励志改变人生，奋斗成就梦想，孔恒教育全体教职员工祝愿所有中小学生朋友们努力学习、快乐成长、赢得精彩人生！

【教育理念】

办学理念：立德树人 开发潜能

教学目标：乐学 善思 志趣高雅

学校特色：专教研 专方法专于孩子的成长

【企业文化】

我们的愿景：成为中国家教第①品牌

我们的使命：解放家长，助力孩子成长成才

核心理念

教学：坚持“立德树人”的本色不变，坚持方法教学的主体方向不变

学习：广积累，善吸收，学以致用，创造价值

价值：让家长的钱花得有价值，让学生的时间变得有价值

【行为准则】

1、客户优先

客户是伙伴，只能用良心不能用歪心

客户是朋友，种什么因就结什么果

客户是老师，使我们知道缺什么，助力我们成长

客户是衣食父母，是用来感动的，不是用来搞定的

2、直面问题

我是解决问题的首要责任人

我会竭尽全力解决问题，让问题到我为止

3、结果导向

坚守做人做事的原则，用结果检验过程

4、真诚沟通

直接面对问题，当面指出，促进和谐、高效的信息传递

【师资介绍】

张老师 数学老师

毕业于云南师范大学，数学教育专业，中教一级，孔恒家教数学教研组成员，孔恒家教年度优秀教师。

教学风格：创新教育理念，注重情趣数学，教学功底扎实，数学逻辑思维强，业务水平高。多次在区课堂教学评比中获奖，获区教学能手称号，对初高中数学教材结构，知识重点、难点与思维逻辑运用自如，通过知识框架的建立和摸排，能够快速、精准地抓取学生知识漏洞，具备完整的教学体系和独立的教学方法，是学生最喜欢的教师之一。

张老师 英语老师

云南师范大学毕业，昆明孔恒家教英语组成员老师，孔恒家教英语教研组组长，孔恒家教年度优秀教师，孔恒家教“人气名师”。

公立学校多届毕业班经验，并且多次获得云南省优秀老师的称号、优秀班主任的荣誉。

教学风格：精于教学技巧，充满着机智，各种教学方法、技巧信手拈来，运用自如，恰到好处，并丝毫不带雕琢的痕迹。整个课堂加血的结构就像一种设计好的程序，过渡自然，组织严密，搭配合理，有条不紊。讲解、分析、论证时，思路清晰；提问、讨论、练习时，针对学生的实际情况，照顾到学生的心理特点和接受能力，体现出教师对学生的透彻了解及对教学方法的合理运用核对知识重点、难点的准确把握。这是一种最求高效率的教学风格，是许多教师课堂教学所实施和最求的一种境界。

刘老师 语文老师

毕业于重庆大学，四川省重点中学高级教师，四川省语文学科带头人，策划组织大型青少年文学教育活动，担任少年宫专用教材《尤好作文》主编。

教学风格：课堂生动形象，机智诙谐，妙语连珠，动人心弦。一个生动形象的比喻，犹如画龙点睛，给学生开启智慧之门；一种恰如其分的幽默，引来学生会心的微笑，如饮一杯甘醇的美酒，给人以回味和留恋；哲人的警句、文化的箴言不时穿插于讲述之中，给人以思考和警醒。听刘老师讲课，学生心情舒畅、乐于学习，在轻松、愉快和笑声中获得人生的启迪，获得新知的训练，变机械学习、被动模仿为心领神会、主动思考。对于调动学生学习的积极性，这是一种值得陶铸和追求的教学风格。