国考行政执法线上培训班

【课程亮点】

通过范文赏析和文章修改以及大量热点的讲授，积累丰富的答题素材，手把手带领学员书写文章，帮助学员把作文写得更出彩。

【适合对象】

没有国考行政执法学习基础

【学习目标】

全面的讲授国考行政执法知识，学员形成系统性的答题规范。

【课程类型】

体验课

【课程内容】

笔试课程

1、周末巩固（16天）：周末班16天（面授/双师、循环上课）-走读
周末扎实基础，周中配套作业，从0到1进行基础夯实
2、强化刷题（16次）
分模块刷题，以练促学，方法和技巧促进灵活解题
3、刷题优练（16次）
深研历年试题及训练题，熟练题型题量

4、易错题总结（16次）
菁典易错题，避雷汇总，突破学习瓶颈

5、常识（4次）
常识梳理，加深常识印象

6、套题刷题（12次）
7套成套套卷模拟解析，构建成套做题思维

7、考前冲刺：7天7晚【走读】
考前再冲刺 增加实战性，让学员带着状态进入考场。

【老师介绍】

杨小天

教龄  

6年

服务方向 

公考申论、面试教学

主攻方向  

汉语言文学、现代汉语方向、省考国考结构化面试、结构化小组面试、无领导小组面试

致力于公考面试辅导领域，面试经验丰富，考情掌握充分。授课过程善于总结方法技巧，构建答题框架，理论功底扎实，深入浅出，通俗易懂，贴心助力考生圆梦上岸。

教育背景  

山西大学硕士 心理咨询从业资格证

叶元元

教龄  

3年

服务方向

公考培训

主攻方向

公考面试（结构化面试，结构化小组，无领导小组讨论），授课风格简洁明确、直击考点。把逻辑变成“大白话”，把言语看成“领导讲话”，轻轻松松搞懂行测。善于结合实际，梳理当下热点话题。授课内容贴近真题，模拟考试真实情况，让考生更受考官青睐。在教学研发中注重“应试性”，在授课过程中奉行“个性化”教学。

教育背景 

本科毕业于四川师范大学，新闻传播专业

硕士在读：安徽行政学院，党的学说与党的建设专业

百世方

教龄 

从业5年，申论2年，面试3年

服务方向 

面试

主攻方向

结构化面试、结构化小组、无领导小组讨论

教育背景  

本科 四川师范大学 汉语言文学

硕士 安徽师范大学 新闻与传播

五年公考申论笔和面试授课经验，理论功底深厚，长期深入一线教学，能够准确发现和解决学生问题，帮助学生快速提高成绩。授课方式风趣幽默，深入浅出。注重课程的实用性能够将每一个知识点拓展，帮助学生能够掌握解题技巧，深受学生好评，班级上岸率一直保持在75%以上。

方芳

教龄  

7年

服务方向 

行测文、考公面试

主攻方向

7年线下授课经验，主要任职行测文、面试科目，曾多次参加例题解析，模拟题撰写，言语理解累计课时4000+

教育背景  

本科毕业于安徽大学

7年线下授课经验，致力于公考面试辅导领域，考生上岸的护航者，主要任职行测文、面试科目，曾多次参加例题解析，模拟题撰写，言语理解累计课时4000+，擅于从考生视角一对一针对性提升，提高备考效率、从容应对考试。关注考生个性化问题，帮助考生打造考官最喜欢的自己。

周佩佩

教龄  

5年「申论两年，面试三年」

服务方向 

公考申论和面试教学

主攻方向

长期从事申论写作和面试教学工作，对时政热点高度敏感，理论功底扎实，对申论面试等科目的研究有所创新，教学与培训效果显著

教育背景 

本科学历:新疆大学新闻与传播

研究生学历:安徽师范大学新闻与传播

【授课形式】

线上录播

【上课人数】

1对1

【机构环境】

【机构简介】

竞先公考位于安徽省合肥市，成立于2016年，是一家专门为公务员、事业单位、三支一扶、公遴选等各类人才选拔考试，提供咨询和笔面培训服务的综合性教育服务机构。安徽竞先教育以“专业化、个性化、针对性”为学员亲身打造学习计划，提升学员的学习体验和自身教学质量，有效提升学员考试竞争力。并不断追求服务体系的完善，坚持“提高竞争优势，先人一步上岸”的服务宗旨，以“教、测、练”为中心的三位一体教学方法，以教学督学为中心的“双师并进”的学员管理模式，推动安徽公考教育的发展。

【机构特色】

课程范围

课程涉及行测、申论、面试等科目的课程，覆盖全部职位层级的公务员考试，

涵盖考试所需的全部知识点，全面覆盖考试大纲，为学生打年扎实的知识基础。

师资力量

严格筛选具有多年公考经验和从业多年专业培训的优秀教师，采用任课老师责任制、小班授课制、助教跟踪学习制的教学模式，上岸率遥遥领前，远超于同行。

特色主打

面试课程通过多年来教学辅导经验，从仪容仪表，服装，体态，面容的外在因素，具体到内在面试题目的逻辑性条理性入手，由外而内的面试课程，打破传统结构化面试僵局。让考生在考场上脱颖而出。

保姆级管理

以集训的管理模式和教学方法，定制好考生的学习计划及时查缺补漏，私人订制。根据不同班级不同情况去制定不同类型的分班教学，课程主打的特色充分利用学生时间，在有限的时间里发挥无限的可能。