昆明初中借读生全日制招生简章

【学校简介】

昆明市西山海亦丰高级中学和昆明市西山海亦丰初级中学 (简称昆明海亦丰中学 ) 是经教育主管部门批准设立的一所定位为“高要求、高标准、高规格”的全日制、封闭式、全寄宿制中学。学校占地200余亩，总投资4亿元人民币，建筑面积10万余平方米，教学设施完备，办学总规模近万人。

昆明海亦丰中学办学理念先进，创新课堂高效，管理精细完善，服务细致温暖。学校师资力量雄厚，教师及管理团队成员大多来自全国双一 流大学和重点本科院校，他们富有激情、高度负责、勤奋拼搏、勇于创新，致力于打造省内更具口碑、更具品质、更具创新力的初高中品牌学校。

【学校环境】

【核心优势】

先进办学理念、创新教学模式、高级师资团队、激情励志引领、“家”的暖心服务。

【办学特点】

昆明海亦丰中学办学理念先进，学校定位高端，教风学风扎实，创新课堂高效，管理细致温暖，德智体美劳全面发展。学校师资力量雄厚，拥有一支来自全国双一 流大学和重点本科院校富有激情、高度负责、勤奋敬业、锐意进取、开拓创新的教师团队，致力于打造省内乃至全国更具口碑、更具品质、更具创新力的教育品牌。

【核心理念】

◆ 以“学生”为核心

把“以教为核心”转变为“以学为核心”，把“教学科知识为核心”转变为“提学生能力为核心”，彻底改变教学模式，回归教育本质。站在学生角度去发现、分析和解决学生的问题，有针对性地培养学生的学科能力和综合素质。

◆ “创新教学”模式

围绕五大核心目标，重点培养学生能力，提高“教”“学”效率，实施“海亦丰创新课堂”，在全校统一备课、集体教研的基础上，基于PDCA闭环管理原则，充分调动学生主动性、积极性，达到培养和提升学生能力，大幅提高教学质量的目标。

◆ “家文化”温暖心灵

用“六心”给学生“家”的温暖。老师对学生有爱心，很细心，多关心，帮扶辅导有耐心，老师和学生很知心，做事很专心。重点培养学生六大优秀特质:心态良好，习惯优秀，高度专注，有目标有理想、信念坚定，勇于拼搏，长期坚持。把德育润物细无声地融入到日常生活和管理中，全面培养学生的综合素质和个人能力。

【办学特色】

特色一：海亦丰创新课堂

围绕以培养学生能力，尤其是动手能力和思维能力为核心目标，在授课教师统一备课、集体教研的基础上，基于PDCA闭环管理原则，调动学生主动性，积极性，开展课堂教学和针对性限时练。

传统课堂：老师讲学生听，老师是主角学生是听众。学生被灌输、效率低，每堂课有效利用时间仅10～15分钟，缺乏创新、活力和独立思考能力。

海亦丰创新课堂：学生是主角，老师是导演。老师设定课堂目标、任务和问题，引导学生自己动手动脑达到学习目标、完成任务。自己思考动手得出结论、解决问题，能很好的培养学生的独立思考能力和动手实践能力。

◆海亦丰创新课堂优势

海亦丰创新课堂的核心目标是培养学生的能力，传统课堂主要是灌输知识，差距一目了然。

通过实验和实践教学，所有科目非常明显地对传统教学在成绩上形成了绝.对超越和完全碾压，特别是中学生，（她）们生性活泼，具有丰富的想象力和活力，教学效果更佳，能力提升更明显，考试成绩更有保障。

特色二： “家”文化温暖心灵

学校倡导“家文化”，树立全方位全天候服务意识，开展层级爱心暖心服务行动，校级领导服务老师，老师服务和关爱学生；学校实行双班主任或三班主任制，班主任和老师随时与学生谈心谈话、与家长沟通交流……“家文化”让学生随时感到家的温暖，从而培养其爱心和奉献社会的感恩之心。

特色三：培养考试能力，实现超水平发挥

基于学生实际学科基础和学科能力的条件下，合理利用考试规则，利用逻辑推理等综合方法，调整教学内容和教学方法，改善学生考试心态，使学生在考试中得到更高的分数。简单地说，即提高学生在不完全具备能力或条件的情况下，完成任务和达成目标的综合能力。全面培养考试能力，在高考中会极大提高学生成绩，几乎不会发挥失常，甚至更容易超水平发挥。

【课堂简介】

围绕以培养学生能力，尤其是动手能力和思维能力为核心目标，在授课教师统一备课、集体教研的基础上，基于PDCA闭环管理原则，调动学生主动性，积极性，开展课堂教学和针对性限时练。

传统课堂：老师讲学生听，老师是主角学生是听众；学生被灌输、效率低，每堂课有效利用时间仅10～15分钟，缺乏创新、活力和独立思考能力。

海亦丰创新课堂：学生是主角，老师是导演。老师设定课堂目标、任务和问题，引导学生自己动手达到目标，完成任务，自己思考得出结论，解决问题，培养能力。

【核心目标】

德育为魂，融入课堂；持续有效地培养和提升学生能力:书写、计算、阅读理解、逻辑思维、逆向思维、归纳总结、迁移运用、思维创新、语言表达、沟通协调、组织管理、团队合作等；有效提高老师“教”的效率和学生“学”的效率。

【管理原则】

围绕核心目标实施PDCA闭环管理，并持续改进。全校落实大小教研，坚持一课三备，统一教研、统一备课、统一资料、统一进度，保证限时练的针对性。

【课堂环节】

导、思、议、展、评、助、练。

【课堂优势】

海亦丰创新课堂原理：创新课堂培养的是学生能力，传统课堂是强行灌输知识，差距一目了然。教学实践证明，采用“海亦丰创新课堂”模式，所有学科所有层次的学生成绩提升十分明显，形成了对传统教学的绝.对超越和完全碾压。按高考六科总分750分计算，中低层次的学生超出其他学校100~260分，较高层次的学生超出其他学校30~ 120分。

【高级师资】

◆高薪吸引人才

我校高中普通授课教师年薪20~30万元，学科带头人年薪30~50万元，高薪保证了学校的教学质量和师资队伍的稳定。

◆名师源自名校

我校大多数老师及管理团队成员来自全国双一.流大学和重点本科院校，专业水平高，教学能力强。

◆责任铸造名师

高度负责、教学水平高、心态良好、富有激情和创新精神是我校对授课老师的基本要求。

◆激情激发活力

学校授课教师经验丰富，同时激情满满，让校园充满青春气息，焕发“教”“学”活力。

◆理念凝聚人心

学校先进的办学理念，优良的教风学风和更符合教育规律的教学管理体系，凝聚了全校人心，让老师们更有做好教育的事业心。

◆服务带来专注

学校全方位全天候的服务理念，为教师提供了一个舒适、公平、公正和公开的工作环境，使所有老师工作更加专注，服务更加贴心细致。

【管理制度】

基础管理

◆ 实行全日制、全寄宿、全封闭式管理

严格精细管理深入到每一个细节。培养学生良好习惯和优秀品质，把影响学生成长成才和考试分数的非智力因素降到更低。

◆  严格科学的作息时间

学生每天6:50起床，午休1小时，初中晚上22:40熄灯睡觉，高中晚上11:30熄灯，8小时以上的休息时间保证了学生的饱满精神和充沛精力。

◆  学生运动与体育锻炼

学校每天安排早操和课间操，充分的体育锻炼和运动保证了学生的强健体魄。

◆  禁用手机等电子产品

学生在校学习期间，严禁使用手机等电子产品。学校提供专门的免费联系电话。

特色管理

双级部管理制

学校将每个年级所有学生、班级和老师分为两个平等的级部，通过相互对比、相互竞争、相互学习提高教学质量和管理水平。

成长日志

从入学开始，学校就给每位学生建立成长日志，记录学生日常学习和生活的点点滴滴，同时听取家长意见建议。成长日志成为家校良好沟通的桥梁和纽带，同时为学生留下了美好而难忘的记忆

激情励志教育

通过激情励志教育，引导学生树立远大志向，点燃青春梦想，从而激发学习热情，让学生斗志昂扬，精神饱满，充满正能量。

2022届部分考生成绩

2022届考生共计243人（不含艺体），在2019年高一入学时，中考平均成绩仅为419分（总分600分），中考成绩在470分及以上51人，2022年高考，一本上线人数56人，600分以上6人。大量学生实现低进高出，高进优出，成功逆袭。

【师资简介】

杨文娟——语文学科带头人

中国人民大学

文学功底扎实，语文专业基础好。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长，擅长解决学生问题。

张晓晨——语文学科带头人

南京大学

教授语文是"接触美-挖掘美领会美-创造美的过程。在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美，深受学生喜爱。

胡高明——重庆大学

英语教师

专业功底深厚，深知英语在实际中的运用，善于从教学的实际应用出发，引导学生愿意学英语、热爱英语，相信兴趣是很好的老师。富有亲和力，课堂气氛活跃，多才多艺，善于和学生打成一片。

邓瑶——郑州大学

化学教师

为人乐观，具有良好的团队协作能力，勇于开拓创新，工作细致，责任感强，沟通能力和承压能力强，热爱教育事业，以简单有趣的方式带领学生走进化学的课堂。

沈安欢——生物学科带头人

云南师范大学

热爱教育事业，于西部教育期刊上发表教学的综合性论文，具有较强的教学探究能力。在教学中，坚持"爱是教学成功的基础，创新是教育的希望”的教育理念。

谭小康——四川大学

物理教师

亲和力强，与学生亦师亦友，诙谐幽默，课堂气氛活跃，教学功底深厚，对中考有深度研究。善于用最简单的方式让学生明白海涩难懂的道理。

李锐——政治学科带头人

云南师范大学

2017年毕业于云南师范大学思想政治教育专业，性格开朗活泼、意志力坚定，秉持着在年轻的季节勇于吃苦、勤于学习的态度，兢兢业业;教学理念:因材施教、怀揣仁爱之心。

【学员风采】

【教学现场】