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高三复读秋季招生简章

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信誉值

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在线咨询
2024.09.23 机*主 189*****207 咨询了 授课师资
2024.09.12 廖*子 134*****230 咨询了 周边交通
2024.09.11 李*燕 136*****846 咨询了 课程费用
2024.09.09 星* 136*****939 咨询了 招生对象
2024.09.07 李*贤 135*****160 咨询了 开班时间
2024.09.02 曾*子 136*****485 咨询了 授课师资
2024.08.29 吴* 155*****895 咨询了 上课时段
2024.08.26 朱*茹 178*****753 咨询了 开课校区
2024.08.25 但*姐 189*****265 咨询了 招生对象
2024.08.24 黄*静 176*****370 咨询了 授课师资
2024.08.24 丽*柠 159*****158 咨询了 授课师资
2024.08.22 唐*峰 159*****250 咨询了 课程费用
2024.08.22 家*子 136*****318 咨询了 开课校区
2024.08.20 张* 153*****796 咨询了 授课师资
2024.08.17 李*梅 157*****534 咨询了 开班时间
2024.08.11 陈*晶 189*****839 咨询了 周边交通
2024.08.10 康*学 178*****883 咨询了 周边交通
2024.08.10 先*孩 166*****250 咨询了 授课师资
2024.08.09 莫*子 136*****783 咨询了 招生对象
2024.09.01 李*学 183*****713 咨询了 开课校区
高三复读秋季招生简章

招生对象

应届高中毕业生或往届毕业生。

招生计划

四个高考班,985班:30人/班,特控班:30人/班,本科A班:40人/班,本科B班:40人/班。

开学时间

8月1日

六大保障

(一)湖景校园:美丽、舒心(二)名校赋能:周密、称心

(三)名家指导:精准、安心(四)导师引领:扎实、暖心

(五)小班教学:高效、放心 (六)AI+大数据:科学、顺心

报名手续

高考成绩条、小一寸照片2张、身份证复印件一份。

收费标准

高考复读费用明细

办学优势

本校引进设置了智能学情诊断指导室,可以对中学生特别是初三高三学习进行科学精准的诊断测评(通过线上人工智能和线下专业老师算法综合诊断测评指导),并给出学生科学个性化的学习指导方案。欢迎广大中学生特别是初三高三的学生到校免费体验。

教资力量

刘林轩

华南师范大学本科毕业。初中/高中数学、物理讲师。

从事教学工作五年,对广东中考试卷和全国高考一二卷都有深入研究,有丰富的的大小班授课经验和一对一高效提升的授课经验。对待学生认真负责,对于初高中理科知识能熟练掌握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方并对症下药。善于引导孩子学会自主学习能力,对孩子宽严并济。对于基础薄弱的学生,能够耐心的教导,对于基础较好的同学,也能够调整到相应的思维,做到高效率的教学,从而进一步提高学生的学习成绩。

马嘉优

高中就读哈尔滨市第三中学、北海道大学硕士。曾就职于哈尔滨铁道职业技术学院。现为中学语文科讲师。

专注于中考/高考语文科考试研究,同时专注教学心理学研究,擅长学生的心理学教育法——帮助提升学生的学习兴趣,提高学生的学习自觉性,提高学习效率、让学生综合提高成绩。

罗碧辉

高中就读广州市第六中学、香港中文大学硕士,CFA、英语专业八级。英语讲师。专注于英语通关教学研究——帮助学生快速提高英语学习兴趣,掌握中高考试技巧,轻松取分。

舒敬中

原佛山石门中学数学高级教师,中学数学学科带头人。是石门中学导师制发起人之一以及导师制的有力执行者,在石门中学连续16年担任高三年级级长,主抓高考备考各项工作,为石门中学高考成绩的不断攀升做出了突出贡献,被佛山南海区教育局领导评价为“南海高考的定海神针"。

刘惠强

高中在广东实验中学(南山班)就读,香港大学硕士研究生。

IPASS学院创始人,自主研发人工智能考试方法:针对短时间提升的学生,通过研究出题者思维来制定教学方案和学习策略。初三/高三英语、数学、物理专职教师。

有8年中考和高考的带班教学经验,带过学员数百名,成绩优异。目前教出的高考学生考入中国科技大学,浙大(暂时还没有教出清北学生),中考生是考上省实和华附。

教学特点主要是通过知识点优化和知识点划分两个方式来教学,通过研究考试答案逆向思维分解题型。同时从出题人的角度来按照考点的要求制定学习方法和复习方案,提高学生做题速度和缩短学习时间。

刘嘉羽

高中就读广东实验中学,美国匹兹堡大学硕士,曾就职于GOOGLE AI部门。高考数学讲师,专注于研究逻辑思维的教学方法,擅长量化知识点得方式教学——帮助提升学生学习及考试思维、强化学生学习逻辑体系。

廖露露   Lulu

高中就读广东省实验中学,新加坡国立大学硕士。理科讲师。

具有很强的责任心和扎实的专业知识,沟通及自我调节能力较好。能及时与人沟通,解决学生学习上的心理问题,并根据学生水平决定教学方式和制定内容,引导学生养成良好习惯,传授有效的学习技巧,使学生理解透彻,将学习成绩处于中下水平的学生迅速提高至中上水平。

刘静波

华东师范大学兼职教授、华南师大兼职教授、华南师大硕士生导师、深圳大学硕士生导师,美国布朗大学访问学者、华南师范大学访问学者。深圳市龙岗区优秀专家、深圳市学科带头人、深圳市教科研专家工作室主持人。

曾任深圳市龙岗区教师进修学校校长、深圳市平冈中学校长等。主要研究领域为课堂教学、学习设计、教师专业发展等。主要成果有高质量学习的各种技术、课堂画布、五星网状学习模型、七步学习设计模型等。研究成果获得广东省基础教育成果奖一等奖。

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    综合

    环境 : 5.0师资 : 5.0教学 : 4.0

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    和*叶

    和*叶

    私信AT
    有用(0请教

    (环境:5.0师资:5.0教学:4.0

    1、教学重难点突出,板书条理清晰。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。<br />2、教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。<br />3、教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的

    2023-09-24

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