长沙意大利语初级入门班

意大利语：

许多人认为意大利语是世界上美的语言。意大利语听起来十分优美动听，人们夸赞意大利语像和风一样清晰，词汇如盛开的鲜花。意大利语被誉为艺术的语言也是世界上富有音乐感的语言。

作为伟大的文艺复兴文化的媒介，意大利语曾对西欧其它语言起过深刻的影响。29个其它居民使用意大利语，其中5个立它为官方语言。正规意大利语是托斯卡纳的方言，发音在于意大利南半部方言之间。正规意语近来稍微加进了一些经济中心米兰的口音。在音乐作曲领域中，亦使用了为数不少的意大利文字词。它还广泛通行于美国、加拿大、阿根廷和巴西。意大利语和拉丁语一样，有长辅音。其他的拉丁语族的语言，如西班牙语和法语，已经没有长辅音了。

意大利语的书写充满了艺术气息和华丽的感觉。米开朗基罗、达芬奇、波提切利等众多伟大艺术家皆出自意大利。意大利的佛罗伦萨城即文艺复兴的发源地。而首都罗马更是历史悠久，享誉世界

学校简介：

长沙第二外国语学校是以日、韩、法、德、俄、西、阿、萄、意等语言为主的专业培训机构。经过本培训中心培训过的学员无论是在申请留学、应聘外资企业或是参加国际认证考试时都具有明显的优势和竞争力。中心拥有众多教师和大批具有国际化教育理念、高水平、高层次的大学教授、研究生、留学教育专家等人士组成的一支庞大而权威的教育阵容。从办学理念到核心的课程体系，长沙第二外国语学校一直是以“开拓进取，力求发展，以诚为本，以信取胜”的信念争创品牌。 我们深信：选择既是信任，效果就是回报

课程内容:

采用《速成意大利语》初级（1-10），前3课的重点就是发音练习，学生从零开始，从基本的21个意大利语字母和发音教起，对每一课生词语法，课文，练习全面细致的讲解，学完前3课，就基本掌握了意大利语的发音及拼写规则，拿起生词和课文就能轻松朗读。后7课不放松发音训练的前提下，重点转向语法和词汇。语法点主要有名词的性和数，形容词的性和数，形容词在句中的位置，定冠词的性与数，人称代词的主格形式，不定冠词的性和数，基数词uno的性和数，疑问代词chi，checose的性和数，指示形容词questo和quello的性和数，前置词nel和sul，动词的分类，动词变位法，直陈式现在时，疑问副词dove，时间从句，地点补语，动词直陈式进过去时，前置词da，bello和quello的词尾变化，动词直陈式简单将来时和先将来时，形容词作有关主语的谓语性补语，直接代词，前置词per的用法，直陈式过去未完成时，间接代词，小品词lo的用法等。完成学习后，词汇量可达到1500左右，学生可掌握纯正意大利语发音及准确的意大利语表达方式，能进行自我介绍，简单生活对话，并能轻松阅读和书写简单文章，获得初步交际能力。不同课时的学员，都将会得到丰富的收获，同时配合速成意大利语原版教材，补充意大利的风俗习惯、旅游观光、社会百味、留学生活、拉美文化等，使学员学在其中，乐在其中，轻松迈入意大利语学习的殿堂。

招生对象：零起点，零基础，对意大利语感兴趣的学员。

学习特色：

适合零起点初学者，从基本的发音入手，为您迅速开启意大利语学习之门从基础的字母发音、语法、词汇入手，并分几十个场景讲授问候、购物、问路、点餐、接听电话、旅游等日常会话，结合零起点学生的学习需要，融入意大利的风土人情、文化民俗、历史地理、留学情况等丰富知识，循序渐进的引导学员进行学习，从而能够熟练拼读单词，熟悉书写格式，朗读短文。

教学内容：

字母认读、发音、文字、词汇、句型、功能用语。

学习目标：

使学生初步了解意大利语语音特点，正确掌握字母发音，单词认读及音节重读规则，能够围绕日常生活内容进行简单的口语交流。

教师：

李文婷，留学意大利；意大利语流利，二外意大利语老师。她有着强烈的责任感，讲解耐心、细致、周到；发音标准；善于灵活地演绎教学，讲课深入浅出，富有感染力，知识面广，使学生在轻松愉快中学习意大利语。

二外优势：

■2010年具影响力的教育机构

■湖南省所综合性的语言培训机构

■的中外籍语言专家全程授课

■高质量Mini小班授课

■每个语种班级均提供两节免费试听课程

注意事项：

1.咨询时务必详细陈述自己学习小语种的初衷，以便于我们工作人员为你做出合适的建议；

2.办理报名手续时，请务必详细阅读及仔细听工作人员解说我们的“报名及听课须知”；

3.填写个人报名信息时，务必填写真实可靠的联系方式，有多个联系方式时，建议尽可能都填写上。

感谢您的支持，欢迎您来二外学习小语种!

插班学习报名流程：

二外培训中心对于有一定小语种基础的同学，可以安排插班学习。具体插班方式，可以直接打电话或来二外前台咨询。前台工作人员会根据您的现有基础状况，建议或安排某一至两个班试听。试听合适后，前台会根据您的可调配时间安排插班学习，学习时间长短由同学自己来决定。终前台工作人员会根据您所插班学习的具体情况对照二外统一的收费标准，计算出学费。

课室环境：

教学情境：