港澳台侨联考集训班

【课程介绍】

“港澳台华侨生联考”的全称是“中华人民共和国普通高等院校联合招收华侨及港澳台地区学生考试”，香港地区、澳门地区、台湾地区的学子拥有和其他国家华侨一样的资格来选择“港澳台华侨生联考”进行选拔，来进入内地大学！

2023年的数据显示，今年报考人数创下历史新高，与去年总报考人数5048人相比，今年增至7238人，比例上涨43%。其中华侨考生253人，香港地区考生5097人，澳门地区考生555人，台湾地区考生1333人。 与此同时，内地招收“华侨考生及港澳台考生”的院校数量也在增加，根据今年广东省教育考试院官网发布的招生院校名单，相比2022年的291所院校，今年新增至306所，更多的内地院校选择招收“华侨考生和港澳台考生”也成为了未来的大趋势。

“港澳台华侨生联考”的特点就是：考试比较简单，大学录取分数低。

【报名条件】

1、身份要求：

（1）港澳籍：需要同时持有以下证件——a.永久身份证；b.回乡证（香港居民来往大陆通行证or澳门居民来往大陆通行证）。

（2）华侨生：需要符合以下一项——a.学生及父母一方拥有他国长期或永久居留权；b.学生或父母一方没有拿到居住国家长期或永久居留权，但拥有连续五年以上的合法居留资格。

（3）台湾籍：需要同时持有以下证件——a.台胞证（台湾同胞来往大陆通行证）；b.台湾身份证/户口本/户口民薄。

2、居住要求：

（1）学生及父

母一方拥有他国长期或永久居留权（需要同时满足以下两个条件）a.学生及父母一方都需要在考试前有连续两个自然年内居住满18个月的记录；b.考生本人需在报名前两年内在居住国居住满18个月。

（2）学生或父母一方未取得住在国长期或永久居留权，但拥有连续五年以上合法居留资格（需要同时满足以下两个条件）a.学生及父母一方都需要在考试前连续五个自然年内在居住国居住满30个月；b.考生本人需在报名前五年内在居住国居住满30个月。

注意⚠️：这里要说明一下，如果是香港居民，没有居住要求！

3、学历要求：有我国教育部认可的高中文凭（须为学历教育），也就是人需要在内地念书，这点刚好符合很多家长希望孩子在自己身边接受教育的期望。

【华侨生联考的优势】

“华侨生联考”的优势：

1、试卷难度简单：与国内高考试卷难度相比容易，“华侨生”联考注重基础知识的了解，试题相对简单；由60%国内普通初中知识加上40%国内普通高中的知识组成考纲范围。

2、录取分数线低：拿2023年的录取分数线举例

本科批次：普通类院校（文史类）360分，（理工类）380分；（211及985高校则为：460分&480分）。艺术类院校（文史类）260分，（理工类）280分。体育类院校（文史类）260分，（理工类）280分。

预科批次：预科院校文史类：340分，理工类360分，其中暨南大学、广州中医药大学文史类440分；理工类460分。

3、录取率高：因为“华侨生联考”录取的人数不占用高校参加普通高考的招生指标，招生人数远远大于报考人数，如我们上文中提到参加考试人数的巨大悬殊比较。

学科减少：“华侨生联考”只考5个科目，文科不考政治，理科不考生物。

华侨生联考仅考5科：

理科类：语文、数学、英语、物理、化学

文科类：语文、数学、英语、历史、地理

4、有预科录取制度：如果联考的成绩不够录取分数线，可招收预科的高校可降低20分录取，进入预科班，只需要增加多读一年的大学时间。注意⚠️：选择预科院校，毕业之后同样是本科学历。

5、竞争优势明显：考生在国内接受普通高中教育，同时拥有港澳台身份的学子，在教学内容和应试技巧培养看齐普通高考的高标准下，只接受相当只有国内初三至高一水平的“华侨生联考”的考试检测，可谓占据相对的优势！

6、无户籍学籍的限制：我们熟知的是，国内高考要严格按照户籍地归属参加考试，对于河北、河南、山东这些高考大省来讲，试卷难度都让人望而却步，但是港澳台华侨生联考有这个压倒性的优势。

【课程介绍】

厦门升学由厦门几所重点中学的离职教师创办，致力于高考、艺考和港澳华侨生联考辅导。创办以来，辅导各类高考学子三百余名，其中考入清华、北大、复旦、交大的学生有十多名，考入厦门大学、集美大学、暨南大学、华侨大学的学生更是数不胜数。课程采用10人制小班制和一对一相结合的模式上课，保证每位学生都出成绩，在闽南地区赢得良好口碑！

【班级设置】

班级类型

小班制：分层教学，小班制授课，班级人数8-10人。

一对一：结合学生不同情况，针对性进行一对一辅导，查缺补漏，让学习更见成效！

【上课时间】

周一至周五（全天）周六（半天）上课，实行全日制学习，学生可以走读，也可以安排住宿。

【课时】

【我们的优势】

1、管理科学

从早7:30-22:00课堂教学、自习辅导、限时训练、规范考试等教学形式科学安排，确保同学在短时间内掌握联考考点：还组织周测、月考、模拟考试等规范训练形式强化对学生应试能力的培养。实行分层教学，分类指导，并开展个性化辅导，精心打造培优、补基课程。

2、师资强大

全部由经验丰富的高中教师担任教学，教师们不仅具备专业知识和教学技能，更对考试题型有着精准的把握，让学生快速提分。同时，老师们注重激发学生的学习积极性，关注学生的全面发展和成长，让孩子们在激昂的状态下完成最末的联考冲刺！

3、志愿指导

老师根据多年学生填选志愿经验，注重收集各大学往年录取情况的数据，科学分析学生模拟考成绩并准确定位，针对每一位同学的实际情况，对学生的志愿选择与填报实行分析和指导，从而使学生和家长在填报志愿上能更有针对性。

【留影活动】

【报名条件】

如学生证件还在办理中但确定能在2025年3月份联考报名前能办好者，可以先登记学生基本信息。

--港澳地区考生：具有①《港澳居民来往内地通行证》或《港澳居民居住证》和②香港或澳门居民身份证。

--台湾地区考生：具有①《台湾居民来往大陆通行证》或《台湾居民居住证》和②在台湾居住的有效身份证明。

（注：不能适应住宿生活或在校纪律表现差的学生请勿报名）

【招生对象】

在内地读普通高中、中专、中职的2025年毕业的港澳台户籍学生。

【老师介绍】

校长：周老师

从事教育工作20年，教过的学生超过3000名，不少考上北大、人大、厦大、中山大学等知名大学。周老师以其高质量的教学享誉厦门教育培训界，被誉为“周文王”。周老师知识丰富，对高考语文、数学、英语、历史、政治、地理皆有深入研究，每年都有多所公办校组织教师和周老师进行考前押题研讨。周老师上课旁征博引，善于总结学习方法，启发学生思维，其教学水平在闽南地区享有盛誉。

陈老师 高中数学老师

毕业于福师大数学专业，从事教育工作15年。陈老师专注于高中数学的研究，培养出厦门多名高中数学竞赛获奖学生和强基计划入选学生，其中许多同学数学高考成绩超过130分，每年都有数十名学生考入985名校。陈老师上课条理清晰，通俗易懂，善抓考点，对学生掌握中等和压轴难题有独特的方法。

邱老师 高中数学、物理老师

毕业于厦门大学，从事教育工作8年，累积培养学生1800多名。“优秀的老师才能教出优秀的学生”，邱老师高考数学146分，本身就是数理学霸，他上课细致严谨，逻辑性强，既能宏观把握知识框架，出题脉络，又善于提炼解题技巧，秒杀解题。2022年，邱老师培训出多名数学超130分的同学。

李老师 高中英语老师

毕业于北师大英语专业，从事教育工作6年。李老师以学霸之姿，毕业后即进入新东方任教，为新东方区域TOP5的名师，受周老师热情邀请，加入文王艺考，主持英语教学工作。李老师上课生动有趣，和学生互动性强，她注重英语词汇记忆与阅读能力的培养，课程内容深入浅出，学生能轻松吸收，效果一级，所带艺考学生英语平均成绩可达105分。

陈老师 高中历史老师

毕业于厦门大学，从事教育工作12年。陈老师对历史的研究非常深入，授课生动有趣，具有易中天之风。在高考历史的教学中，陈老师善于总结考点，归纳答题模式，对于高考历史选择题也有一套行之有效的高准确率方法。陈老师艺考生历史平均成绩稳定在68分左右，鉴于历史高分难拿，这个平均成绩也超过了大部分省一级达标高中的历史平均分。

张老师 高中政治老师

毕业于华中师范大学，从事教育工作5年。张老师对高中政治学习能力提高的把握，对高考政治考试研究深有心得。独创理解性记忆和政治术语要点记忆法，使学生拜托了政治大量背诵的难点，更轻松地获取政治高分。张老师上课耐心细致，富有激情，2022届艺考学生赋分后政治平均分达72分。

王老师 高中地理老师

毕业于福州大学，从事教育工作3年。王老师上课风格是考点抓得准，所以上课简洁有效，能去除许多非考点，让学生集中精力攻克重点内容。同时，王老师亲和力强，能和学生打成一片，但对学生学习要求又很严格，因此多数学生能快速取得进步，王老师艺考地理课赋分后的平均成绩均在70分以上。

林老师 高中生物老师

毕业于福建师范大学，硕士，从事教育工作3年。高考生物知识细碎，综合性强，林老师在生物教学中，形成了自己的教学逻辑体系和知识架构，学生学习起来条理清楚，轻松自如，多数学生能够在一个多月后见到成绩的明显进步。2022年林老师艺考生物赋分后的平均成绩超过72分。

【环境优势】

市中心别墅区，环境优美静谧，适合读书

【环境展示】

【机构简介】

厦门文王艺考秉持“文化立校、专家治校、名师引领、精细管理”的办学理念，创办十五年来，始终坚持“精品教育、小班教学”的办学模式，从一对一培训开始，逐渐发展成为以小班课为特色，以“讲方法、抓效率、快提分”为核心理念的艺考文化课辅导机构，培养出一大批的优秀学子，帮助众多学生实现了大学梦想。

高考拼的不仅是努力，更是方法、是自律。厦门文王艺考教师皆为名校毕业，有着超过五年的高三任教经验，善于总结学习方法，精选练习题目。在学习理念上，追求“高效、直接”，高考考什么，我们就教什么、练什么，让学生每一分钟的学习都有的放矢，让学生每一滴汗水都获得回报。