数字媒体专业调研指导课程

【课程专题】

抖音、FB等社交平台的传播策略与媒体舆论研究

【课程介绍】

数字媒体的迅速崛起已经深刻改变了人们获取信息和社交互动的方式。社交媒体平台如抖音（TikTok）和Facebook等已经成为全球范围内广泛使用的传播工具，塑造了社会文化、影响了舆论态势。这些平台的传播策略和媒体舆论的研究变得至关重要，以更好地理解数字时代信息传播的动态和规律。

抖音等短视频平台的传播策略，包括内容创作、算法推荐、用户互动等方面，对于塑造信息的流动、扩散和受众接触至关重要。与此同时，数字媒体平台上涌现出各种观点和声音，引发了复杂的媒体舆论现象。了解这些舆论的形成、演变和影响，有助于揭示社交媒体在公众舆论形成过程中的作用。通过对抖音、Facebook等社交平台传播策略与媒体舆论的深入研究，我们可以更好地把握数字媒体时代信息传播的脉络，为未来的媒体策略和舆论引导提供有力支持。

数字和社交媒体引导着我们接收什么信息，以及我们如何获取、处理和分享这些信息。当今的媒体生态系统不仅塑造了我们的社区，还塑造了我们的身份。通过讲座、讨论和阅读，我们将鼓励学生广泛思考社交和移动通信技术如何改变我们的世界。学生将了解数字和社交媒体的演变，思考参与式媒体对个人和社会的影响。学生将发现数字和社交媒体的商业模式是如何建立在媒体使用个人数据的基础上的。学生将评估图像成为社交媒体主要传播方式的影响。学生将考虑与视角、偏见、隐私和身份有关的问题，并调查讲故事中的道德需求。学生将思考为什么媒体是公民社会的重要机构。

【适合人群】

对新闻传媒、国际事务、市场营销和社交网络感兴趣，以及未来希望在主流视频平台、电视台、新媒体、舞台设计、政府部门、大型企业等领域从业的学生在的学生。

【教学现场】

教学场景

教学现场

上课现场

授课场景

授课现场

【课程安排】

招生状态：招生中

课程形式：NeoSchool平台直播 + 线下实地授课（新加坡）

课时安排：32课时教授专项慕课+5周科研策略与论文写作+6周教授在线科研指导，课程总时长84课时。

【课程大纲】

1. 社交媒体概念

2. 社会媒体导论

3. 引用实践练习

4. 虚假信息与伦理

5. 媒体文学与素养

【学习成果】

课程成绩单：教授亲笔签发的课程成绩单

教授推荐信：符合条件的学员可获教授亲自签发、真实客观且包含丰富细节的推荐信

科研实践成绩与学术评价：根据学员的科研实践表现，教授将亲自签字并出具科研实践成绩证明和学术评价报告

论文推荐发表：EI/CPCl/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别国际会议全文投递与发表

结业证书：符合条件的学员将获得高含金量结业证书

【师资力量】

Oliver Linton

●剑桥大学终身教授

●剑桥大学三一学院院士和政治经济学终身教授

●剑桥大学经济系系主任

●世界金融计量学会主席

●英格兰银行计量经济学顾问

●国际统计学会会士，计量经济学学会会士

●中国人民大学特聘教授（千人计划）

●曾就职于伦敦政经学院，耶鲁大学，牛津大学

●三次获得Econometric Theory奖

●学术论文总引用次数过万次

Gunther Roland

●麻省理工学院终身教授

●麻省理工学院物理系终身教授

●麻省理工学院重离子研究组领头人

●麻省理工学院重离子研究组等7个研究小组联合领导人

●CMS重离子出版委员会主席

●量子物理实验计划sPHENIX计划负责人之一

●Member, Annual Rev. Nucl. Part. Phys编辑委员会成员

David Woodruff

●卡内基梅隆大学终身教授

●卡内基梅隆大学计算机系终身教授

●UCB Simons Institute 数据科学项目创建者及主席

●IBM Almaden研究中心资深研究员

●STOC 2013、PODS 2010 优秀学术研究论文奖得主

●曾获EATCS Presbuger

Ronaldo Borja

●斯坦福大学终身教授

●斯坦福大学土木及环境工程学院终身教授

●土木工程专业教材《塑性建模与计算》的作者

●世界知名岩土力学杂ActaGeotechnica 的主编

●2016年度Maurice A. Biot奖章获得者

●曾参与并主导比萨斜塔、埃及卢克索南方巨人石像等历史建筑修复工作

Samuel Kunes

●哈佛大学终身教授

●哈佛大学分子与细胞生物学终身教授

●哈佛大学神经生物学学位课程委员会委员

●哈佛大学生化科学导师委员会委员

●Pew 生物医学科学基金学者项目获得者

●Damon Runyon-Walter Winchell 基金会专项资金获得者

●荣获专利“调节记忆的成分和方法” （60/726，318）26,318

【机构介绍】

NeoScholar Research Institute (研课) 于2011年创立于美国洛杉矶，总部位于新加坡，是国际知名的学术交流组织，致力于创造未来教育的科研训练体系。研课自2014年起的学术活动得到 包括IBM、USC等企业和高校的学术赞助，主要建设Cathaypath Institute of Science青少年科 研训练项目和SixThirty Group学术非盈利机构。研课在2019年举办了超过17场学术会议和青少 年科研活动，超过两万名学生在NeoScholar与世界知名学者进行研究型课题的研讨和学习。

【机构环境】

前台

内部环境

办公环境

办公现场