性别研究与电影鉴赏专业课程

【课程专题】

从女性叙事电影中解析性别文化的发展

【课程介绍】

从19世纪晚期到今天的数字时代，电影作为一种艺术、技术和社会实践在全球范围内得到飞速发展。为什么娃娃给女孩，汽车给男孩?？为什么女性比男性挣得少?怎么解释她们做了三分之二的家务？性别是一种身份还是一种约束?权力本质上是男性的吗？这些是性别研究要解决的许多问题中的一些，这些问题不仅使性别研究成为人文科学和社会科学中最重要的学术知识领域，而且在过去40年里，在整个社会中，性别研究也越来越成为文化实践、批判性话语和政治机构的资源。通过对20世纪最有影响力的视觉媒介——电影的探索，来揭秘这些问题的神秘面纱。

随着电影的视觉语法逐渐成为当今全球文化的核心，性别的概念引入了对身体、话语和身份的本质主义观点的重大突破。在很长一段时间里，男女之间根深蒂固的不平等，以及异性恋和LGBTQI之间的不平等，被视为是自然的，因此在政治上是合法的。作为文化表征的首要工具，电影首先抵制，然后逐渐赋予各种解构社会角色和价值观的权力，这些角色和价值观以前被分配给生理和性别差异。正是这种转变，本课程提供了一个清晰和综合的概述。

【适合人群】

对于艺术，电影，文化，传媒，社会学中的性别研究等专业感兴趣，以及未来希望在电影文化，视觉文化，影视媒体，与新媒体技术应用于艺术电影产业等领域发展的学生。

【教学现场】

教学场景

教学现场

上课现场

授课场景

授课现场

【课程安排】

招生状态：招生中

课程形式：NeoSchool平台直播 + 线下实地授课（上海）

课时安排：32课时教授专项慕课+2周教授科研预习辅导+6周教授在线科研指导，课程总时长86课时。

【课程大纲】

1. 电影研究与性别导论

2. 电影制作与性别

3. 性别视角下的电影鉴赏

4. 电影理论与女性主义

5. 流派与创作权

6. 电影产业、技术与性别

7. 酷儿理论中的电影与性别

8. 世界电影、新媒体与数字文化

9. 电影与社会的关系

【学习成果】

课程成绩单：教授亲笔签发的课程成绩单

教授推荐信：符合条件的学员可获教授亲自签发、真实客观且包含丰富细节的推荐信

科研实践成绩与学术评价：根据学员的科研实践表现，教授将亲自签字并出具科研实践成绩证明和学术评价报告

论文推荐发表：EI/CPCl/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别国际会议全文投递与发表

结业证书：符合条件的学员将获得高含金量结业证书

【师资力量】

Oliver Linton

●剑桥大学终身教授

●剑桥大学三一学院院士和政治经济学终身教授

●剑桥大学经济系系主任

●世界金融计量学会主席

●英格兰银行计量经济学顾问

●国际统计学会会士，计量经济学学会会士

●中国人民大学特聘教授（千人计划）

●曾就职于伦敦政经学院，耶鲁大学，牛津大学

●三次获得Econometric Theory奖

●学术论文总引用次数过万次

Gunther Roland

●麻省理工学院终身教授

●麻省理工学院物理系终身教授

●麻省理工学院重离子研究组领头人

●麻省理工学院重离子研究组等7个研究小组联合领导人

●CMS重离子出版委员会主席

●量子物理实验计划sPHENIX计划负责人之一

●Member, Annual Rev. Nucl. Part. Phys编辑委员会成员

David Woodruff

●卡内基梅隆大学终身教授

●卡内基梅隆大学计算机系终身教授

●UCB Simons Institute 数据科学项目创建者及主席

●IBM Almaden研究中心资深研究员

●STOC 2013、PODS 2010 优秀学术研究论文奖得主

●曾获EATCS Presbuger

Ronaldo Borja

●斯坦福大学终身教授

●斯坦福大学土木及环境工程学院终身教授

●土木工程专业教材《塑性建模与计算》的作者

●世界知名岩土力学杂ActaGeotechnica 的主编

●2016年度Maurice A. Biot奖章获得者

●曾参与并主导比萨斜塔、埃及卢克索南方巨人石像等历史建筑修复工作

Samuel Kunes

●哈佛大学终身教授

●哈佛大学分子与细胞生物学终身教授

●哈佛大学神经生物学学位课程委员会委员

●哈佛大学生化科学导师委员会委员

●Pew 生物医学科学基金学者项目获得者

●Damon Runyon-Walter Winchell 基金会专项资金获得者

●荣获专利“调节记忆的成分和方法” （60/726，318）26,318

【机构介绍】

NeoScholar Research Institute (研课) 于2011年创立于美国洛杉矶，总部位于新加坡，是国际知名的学术交流组织，致力于创造未来教育的科研训练体系。研课自2014年起的学术活动得到 包括IBM、USC等企业和高校的学术赞助，主要建设Cathaypath Institute of Science青少年科 研训练项目和SixThirty Group学术非盈利机构。研课在2019年举办了超过17场学术会议和青少 年科研活动，超过两万名学生在NeoScholar与世界知名学者进行研究型课题的研讨和学习。

【机构环境】

前台

内部环境

办公环境

办公现场