昆明音乐基础理论课程

【课程介绍】

声乐是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法，2006年中国又出现了原生态唱法。所谓“唱法”，实际上就是一种特有的演唱模式，这种模式直接影响着演唱的外在表现风格。就美声唱法、民族唱法、流行唱法这三种唱法而言，因为唱法模式不同，故而风格也会有所不同。具体地说，三种唱法之所以在风格表现上有较大的差异，其主要原因是因为三种唱法在歌唱发声的原理运用上的不同所致。美声唱法注重发声的技巧性和规范性，强调声音的共鸣和掩盖，在生理上要求喉头向下使喉咙充分打开，追求具有强烈力度的“面罩集中点”以获得高质量的声音效果。民族唱法则注重歌唱发声的自然性，强调行腔与咬字的有机结合，主张“字”正才能“腔”圆的基本观点，追求“字清”而“韵正”的传统格式。而流行唱法则更多的是注重“感觉”，强调乐感和摹仿在歌唱中的重要性，追求声音的个性与特色，以及“口语化”式的演唱风格。由此可见，三种唱法从演唱模式到风格表现上的差异是显而易见的。

【学习目标】

1、了解声乐基础：声乐的基础知识和概念。这包括声乐的音域、音准、节奏和音乐理论等。

2、发声训练：发声是声乐的基础，需要通过训练来提高声音的质量和稳定性。发声训练包括喉咙和声带的锻炼，以及正确的呼吸和共鸣的掌握。通过练习发声，可以增加音域，改善音色和音准。

3、呼吸控制：声乐中的呼吸控制非常重要。正确的呼吸技巧可以帮助歌手获得足够的气息支持，使声音持久、稳定和富有表现力。练习深呼吸和腹式呼吸等呼吸技巧可以提高呼吸效率和稳定性。

4、咬字和发音：清晰准确的咬字和发音是声乐表演的关键之一。学习如何正确发声和发音可以帮助歌手在演唱中传达歌曲的意义和情感。练习口型、舌位和音节划分等技巧可以提高歌手的咬字和发音水平。

5、表情和情感传达：声乐表演不仅仅是音乐技巧的展示，还包括情感的传达和表达。学习如何运用面部表情、身体语言和舞台动作等来传达歌曲的情感可以使演唱更加生动和有吸引力。

6、培养良好的音乐感知能力、音准感和对音乐的理解，欣赏能力。能够辨别和模仿各种音调和音乐节奏。

【上课时间安排】

一般建议一周两次或最少一周一次 寒暑假参加集训

【授课方式】

一对一、集体课（3-8人）

【收费标准】

【教学优势】

1、教师团队均为专业院校毕业且有5年以上教学经验

2、课程选择：有精细的一对一针对性授课 ，也有3-8人的趣味性较高的集体课 

3、教学方式：打破传统的教学方法，会根据每个孩子的性格及特点制定适合的教学方案 

4、增值服务

a.学校会每年免费举办1—2次音乐会为孩子们提供展示的舞台

b.生日福利：为每个孩子定制专属生日福利

c.课后练琴辅导：专业老师免费为孩子们进行练琴辅导

d.免费使用琴房练琴 

5、教学成果：学员参加考级或比赛，能保证优秀

6.价格透明稳定

【师资优势】

本机构教师均为专业院校毕业且从业2年以上，具备专业教学资质及丰富教学经验。会因人而异制定针对性的教学计划和目标。

【师资介绍】

声乐任莎莎教师

毕业于云南艺术学院 2020年学生王雅楠参加第十五届《中国国际青少年艺术大赛》荣获云南赛区一等奖

2021年由云南广播电视台主办《“牛气冲天中国年”2021年春节、元宵晚会节目《小孩子大梦想》《红星照我去战斗》荣获优秀指导老师奖

2023年7月带领学生段逸辰曾妍熙  张好等参加《第三届国际青少年艺术盛典金乐奖》荣获金奖，

2015年参加“多彩贵州”声乐比来，荣获二等奖

2017-2019年担任湖北艺术职业学院“少儿培训部”声乐老师

2018年荣获第五届钢琴“长江杯”声乐比赛，（芦乐美声组）二界奖

2019年希领学生刘亦菲参加一第十五届青春中国校园国际艺术大赛”荣获一等奖

多次带领学生参加中国音乐家协会考設通过，并获得优秀成绩

【机构环境】

机构荣誉

前台

接待环境

【机构介绍】

童梦艺术机构成立于2022年，“音乐在前技术在后，鼓励与引导，循循善诱”是教学宗旨，我们专注于少儿及成人的音乐教育培训，致力于培养学生全面发展和成功所需的各项能力。我们拥有专业且充满激情的教师团队，会打破传统教学模式的禁锢采用自主研发的趣味性教学寓教于乐，让人人学音乐的梦想成为现实。我们会为不同年龄不同需求的音乐学习者制定最合适最有效的教学方案，因材施教，并致力于中国音乐艺术的推广和普及！