广州9-12岁中级漫画培训课程

【课程介绍】

充分了解人物的个性特征，进行角色设计，运用骨架画法画出正确动态，构图合理，比例协调，动态重心点稳。能够以自己的审美情趣联想，物、道具、场景;启发审美意识。

【教学目标】

掌握漫画人物正确动态，比例协调，构图合理了解人物的个性特征，提高角色设计能力

【教学方法】

1、示范教学法

教师通过现场示范绘画、手工制作等操作过程，让学生直观地了解和学习技巧和方法。

2、启发式教学法

提出问题、创设情境，引导学生自主思考、探索和发现，激发学生的创造力和想象力。

3、实践操作法

让学生在大量的实践操作中巩固所学知识和技能，提高动手能力和创作水平。

4、游戏教学法

将美术知识和技能融入到游戏中，让学生在轻松愉快的氛围中学习，尤其适用于低龄儿童。

5、多媒体教学法

利用图片、视频、动画等多媒体资源，丰富教学内容，拓展学生的艺术视野，帮助学生更好地理解和欣赏艺术。

6、个别指导法

根据学生的个性差异和学习进度，对学生进行一对一的指导，帮助学生解决学习中遇到的问题。

【教学评估】

课堂表现评估：

观察学生在课堂上的参与度、专注度、创造力、合作能力等，及时给予表扬和鼓励，并记录在学生的学习档案中。

作品评估：

定期收集学生的作品，从技巧运用、创意表现、主题表达等方面进行评价。采用教师评价、学生自评、学生互评相结合的方式，促进学生的自我反思和相互学习。

阶段性测试：

在学期中或学期末进行阶段性测试，如绘画技巧测试、理论知识测试等，了解学生对所学知识和技能的掌握情况，并根据测试结果调整教学策略。

【教学资源】

教材和参考书籍：

选用适合不同年龄段和课程内容的美术教材，并配备相关的美术史、艺术鉴赏、技法指导等参考书籍，供师生查阅。

教具和学具：

准备充足的绘画工具（如铅笔、彩笔、油画棒、水彩、颜料等）、手工材料（如纸张、陶泥、剪刀、胶水等）、教学模具（如几何形体、人体模型等），确保教学活动的顺利开展。

教学场地和设备：

拥有宽敞明亮、通风良好的教室，配备画架、画板、桌椅等基本教学设施。同时，配备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等，便于开展多媒体教学。

【师资介绍】

飘飘老师

可绘里艺术少儿美术、漫画老师，少儿课程负责人。教学经验丰富，注重激发学生学习兴趣，因材施教。故事性导入，趣味性的教学方式深受学生和家长喜爱。

CC老师

可绘里艺术少儿美术、漫画、色彩老师。

注重激发学生创造力和想象力，擅长低龄段学生美育理论于实践结合，极具亲和力的教学方式深受学生和家长喜爱。

【教学优势】

培养六大能力：

观察力、想象力、创造力、审美力、专注力、耐力

【学习时间】

周二~周五：放学后

周六周白天全天

建议一周2次以上频率学习

【机构简介】

可绘里艺术由中国美术学院研究生师资团队创立于2018年,专注从事于3-16岁少儿美术教育以观察、发现、思考、想象、创作、审美为教学理念。

可绘里艺术的进阶的课程体系:针对不同年龄儿童的生理、心理成长规律，从侧重兴趣与想象探索与创造，到造型基本功训练。追求让孩子体验美、发现美、爱上美,从而将艺术融入生活点滴。到目前再读会员有300人。

【机构优势】

小班教学

零基础入门

多校区选择

环境舒适

设备齐全

【学员作品】

作品展示

作品展示